3．下列現(xiàn)象不屬于滲透作用的是（　�。�
A．水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層
B．水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜
C．葡萄糖分子通過細(xì)胞壁
D．水分子或其他溶劑分子通過液泡膜

分析 滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)；條件是半透膜和濃度差．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，動(dòng)物細(xì)胞膜相當(dāng)于半透膜．

解答 解：A、原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，水分子通過原生質(zhì)層屬于滲透作用，A錯(cuò)誤；
B、水分子或其他溶劑分子通過細(xì)胞膜，細(xì)胞膜是半透膜，故屬于屬于滲透作用，B錯(cuò)誤；
C、葡萄糖是溶質(zhì)分子，通過原生質(zhì)層不屬于滲透作用，C正確；
D、細(xì)胞壁具有全透性，不屬于半透膜，故水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁不屬于滲透作用，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查滲透作用的知識(shí)，考查學(xué)生的識(shí)記能力，解題需要注意細(xì)胞壁不屬于半透膜，是水分子等溶劑分子的跨膜運(yùn)輸，屬于容易題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）圖中[1]的主要成分是脂質(zhì)（磷脂）和蛋白質(zhì)．
（2）太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[4]葉綠體中進(jìn)行的光合作用后，才能進(jìn)入生物界．
（3）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[14]液泡．若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體．
（4）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[10]線粒體供給．
（5）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體．
（6）若該細(xì)胞是高等動(dòng)物細(xì)胞，則不該具有的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體、[2]細(xì)胞壁和液泡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．圖甲表示人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖，圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄．下列結(jié)合免疫知識(shí)據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．圖甲①〜⑦中不需抗原刺激的就能產(chǎn)生只有①②③
B．淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞，①②③都在骨髓中完成
C．圖乙d時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量抗體
D．圖乙中m＞n，de＜ac的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的B細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)從橘皮中提取橘皮油的操作過程的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）。

A．橘皮中含有的橘皮油的量較多,因此可以用機(jī)械壓力直接榨出

B．為了提高出油率,需要將橘皮干燥并去除水分

C．在設(shè)計(jì)壓榨裝置時(shí),要考慮容器能夠承受的壓力范圍,防止將容器壓破,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗和發(fā)生安全事故

D．將壓榨液倒入分液漏斗,靜置5~7天,排去下層的沉淀物及水分,即可得到澄清的橘皮油

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為某生物體細(xì)胞分裂模式圖，據(jù)圖回答．

（1）圖乙中含有的染色體數(shù)是8條．
（2）圖乙為細(xì)胞有絲分裂的后期圖象．該時(shí)期的主要特征是染色體的著絲粒斷裂，姐妹染色單體在紡錘絲的牽引下移向細(xì)胞兩極．
（3）圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的e～f段，圖乙中與②遺傳信息完全相同的是⑥．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)和部分功能示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）構(gòu)成細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)②和③大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的，這說明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．
（2）物質(zhì) a 通過細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸過程，這種方式需要圖中的結(jié)構(gòu)載體蛋白協(xié)助完成．
（3）動(dòng)物細(xì)胞與細(xì)胞之間的識(shí)別與圖中①有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng)，甲圖表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系．請(qǐng)結(jié)合圖乙分析回答下列問題：

（1）甲圖中Z代表的物質(zhì)是[H]和ATP，Y物質(zhì)的形成場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）甲圖①-⑤的過程中，能使ADP含量增多的過程是②（寫標(biāo)號(hào)）．
（3）若將乙裝置中1%NaHCO3溶液（可為植物提供CO2），換成等量的1%NaOH溶液（可吸收鐘罩內(nèi)空氣中的
CO2），則在開始的短暫時(shí)間內(nèi)，圖甲中X物質(zhì)的相對(duì)含量的變化情況是下降，其合成速率降低
（4）若將圖乙密閉裝置，每天適宜光照12小時(shí)，幾星期后，植物最終死亡，分析其原因可能是水槽內(nèi)缺氧，根進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生對(duì)細(xì)胞有害的酒精，玻璃罩內(nèi)缺乏CO2（CO2逐漸降低），影響光合作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．有關(guān)核糖體相關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A．氨基酸脫水縮合需要的酶不在核糖體上
B．核糖體中的蛋白質(zhì)和rRNA并不都是來自基因的表達(dá)
C．線粒體，葉綠體內(nèi)沒有核糖體，不能合成自己的蛋白質(zhì)
D．mRNA在核糖體上翻譯為氨基酸序列后，遺傳信息量有所損失

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．艾滋病屬于免疫失調(diào)引起的疾病
B．突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐（外排）的方式釋放
C．甲狀腺的活動(dòng)只受垂體分泌的甲狀腺激素的調(diào)節(jié)
D．刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng)，可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)

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