下圖中的三個圓圈a、b、c分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞，那么陰影部分表示的細胞可能是（ ）

A．衣藻細胞 B．肝臟細胞

C．大腸桿菌細胞 D．西瓜葉肉細胞

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．赤霉素和矮壯素（植物生長調(diào)節(jié)劑）均廣泛用于植物栽培，從黃芩根中提取的黃酮類具有很好的藥用價值．某科研機構(gòu)展開了赤霉素和矮壯素在黃芩種植中的應(yīng)用研究，實驗測定結(jié)果如下，請回答下列問題：
黃芩的生理指標對照組實驗組處理
噴施矮壯素噴施赤霉素
植株平均高度（cm）20.54021.46027.520
莖葉平均重量（g）0.2950.3820.364
根平均重量（g）0.1000.0530.047
根樣品中黃酮類平均含量（mg/g）210.450146.293209.270
（1）本實驗的研究課題是：研究赤霉素和矮壯素對黃芩生長和根中黃酮含量的影響．
（2）實驗步驟：
①選取生長狀況相似的黃芩幼苗若干置于相同容器中，隨機均分為A、B、C三組；A組噴施200mg/L的蒸餾水，B組噴施2mL 200mg/L的矮壯素溶液；C組噴施2mL 200mg/L的赤霉素溶液．
②在相同且適宜條件下培養(yǎng)26天，分組逐株測定植株高度、根和莖葉平均重量、根樣品中黃酮類平均含量．
（3）據(jù)表格分析，赤霉素對黃芩根的生長具有抑制作用．為提高黃芩根的產(chǎn)量，在黃芩栽培中不宜用（填“宜用”或“不宜用”）赤霉素和矮壯素 （填物質(zhì)名稱）．
（4）若要研究赤霉素和矮壯素對黃芩幼苗種植的相互影響，除上述A、B、C三組外，還應(yīng)增設(shè)D組，D組應(yīng)噴施赤霉素和矮壯素的混合溶液．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞中元素和化合物的敘述，正確的是

A．無機鹽大多數(shù)以離子形式存在

B．性激素、胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C．核酸、酶、脂肪均含有C、H、O、N元素

D．同一生物體不同組織細胞內(nèi)化學元素種類和含量大體相同

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南師大第二附屬高級中學高三初期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述正確的是（ ）

A．分化過程中遺傳物質(zhì)改變

B．細胞衰老，染色質(zhì)變?yōu)槿旧w

C．細胞凋亡受基因控制

D．細胞癌變，細胞周期延長

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南師大第二附屬高級中學高三初期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用某種酶進行有關(guān)實驗的結(jié)果如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是 （ ）

A．該酶的最適催化溫度為30 ℃左右

B．圖2和圖4能說明該酶一定不是胃蛋白酶

C．由圖4實驗結(jié)果可知酶具有高效性

D．由圖4實驗結(jié)果可知酶具有專一性

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省原名校高三上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請回答下列與生態(tài)有關(guān)的問題：

（1）某生物課外小組對一個草原生態(tài)系統(tǒng)進行了相關(guān)的生態(tài)學調(diào)查。采用樣方法調(diào)查草原中某種植物的種群密度，取樣的關(guān)鍵是要注意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）某同學對一云杉林的種群密度進行調(diào)查統(tǒng)計，將統(tǒng)計到的植株按高度（h）分為5級，每一級的植株數(shù)量如下表所示。

分析表中數(shù)據(jù)可知，此云杉種群的年齡組成屬于 。

（3）該山區(qū)25年前發(fā)生過森林火滅，焚毀了所有林木�，F(xiàn)有一位生態(tài)學者對該由區(qū)植被進行調(diào)查，得到部分數(shù)據(jù)如下表，請回答下列問題。

①火災(zāi)后該地區(qū)群落的演替類型是

②火災(zāi)后該地區(qū)曾引入一種外地植物，引入物種的種群基因型頻率變化如下表：

通過對該物種在引入前后種群基因頻率的比較，請說明該物種在引入前后有沒有發(fā)生進化？　　　。判斷的依據(jù)是　　　。（2分）

（4）研究某草原能量傳遞關(guān)系獲得下列圖解，圖中字母A、B、C、D、E表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，字母a、b、c、d表示能量，數(shù)字表示生理過程或能最流動方向。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是通過＿＿過程實現(xiàn)的（填數(shù)字序號）。食草動物排出的糞便中仍含有部分能服，這一部分能很流入分解者體內(nèi)的過程應(yīng)是圖示中的　　　　　箭頭所示（填數(shù)字序號）。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省原名校高三上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是利用玉米（2N＝20）的幼苗芽尖細胞（基因型BbTt）進行實驗的流程示意圖。下列分析不正確的是

A.基因重組發(fā)生在圖中②過程，過程③中能夠在顯微鏡下看到染色單體的時期是前期和中期

B.秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

C.植株A為二倍體，其體細胞內(nèi)最多有4個染色體組：植株C屬于單倍體，其發(fā)育起點為配子

D利用幼苗2進行育種的最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限，植株B純合的概率為25%

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省原名校高三上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血漿中的抗體是漿細胞產(chǎn)生的分泌蛋白。下表列出的抗體肽鏈合成與抗體加工、運輸?shù)膱鏊绊樞�，正確的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南三門峽市高二上學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是( )

A.T細胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細胞

B.B細胞受到抗原刺激后增殖分化成漿細胞并產(chǎn)生淋巴因子

C.過敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象

D.人體內(nèi)的巨噬細胞只參與非特異性免疫過程

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