Ⅰ.利用遺傳學(xué)原理可進(jìn)行不同方式的育種,試回答下列育種問(wèn)題:
(1)返回式衛(wèi)星搭載的辣椒種子經(jīng)地面種植,能選育出多個(gè)新品種.這是因?yàn)樘窄h(huán)境中的各種物理因素能提高
 

(2)育種工作者欲在兩年內(nèi)選育出個(gè)大、肉厚、口感好、VC含量高的純系植株,其最佳的育種方式是
 

(3)水稻的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對(duì)易感稻瘟病(r)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.現(xiàn)有矮稈感病和高稈抗病純種,分別利用雜交育種和單倍體育種的方法培育矮稈抗病純種,則在最少的世代內(nèi)出現(xiàn)的矮稈抗病純種占當(dāng)代個(gè)體總數(shù)的比例分別是
 
、
 

Ⅱ.假設(shè)小麥高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因(E與e,F(xiàn)與f)控制,且含顯性基因越多產(chǎn)量越高.抗。@性)與不抗病由另一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因控制,現(xiàn)有高產(chǎn)不抗病與低產(chǎn)抗病兩個(gè)純系雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系.請(qǐng)回答下列關(guān)于小麥雜交的問(wèn)題:
(1)F2中,能穩(wěn)定遺傳的中產(chǎn)個(gè)體的基因型為
 
,占F2的比例為
 

(2)選出F2中的中高產(chǎn)品系自交得F3,F(xiàn)3各種表現(xiàn)型(不考慮抗病與不抗病性狀)及比例為
 

(3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示中畫(huà)出F2中的高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系性狀分離比的柱狀圖.
(4)F2中高產(chǎn)抗病品系的比例為
 
考點(diǎn):雜交育種,誘變育種,生物變異的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:常見(jiàn)的育種方法有:雜交育種、誘變育種、單倍體育種和多倍體育種,比較如下:
  雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種
方法  (1)雜交→自交→選優(yōu)(2)雜交  輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍   秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理  基因重組 基因突變   染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)   染色體變異(染色體組成倍增加)
優(yōu)
點(diǎn)
不同個(gè)體的優(yōu)良性狀可集中于同一個(gè)體上  提高變異頻率,出現(xiàn)新性狀,大幅度改良某些性狀,加速育種進(jìn)程 明顯縮短育種年限 營(yíng)養(yǎng)器官增大、提高產(chǎn)量與營(yíng)養(yǎng)成分 

點(diǎn)
 時(shí)間長(zhǎng),需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀  有利變異少,需要處理大量實(shí)驗(yàn)材料,具有不確定性  技術(shù)復(fù)雜,成本高  技術(shù)復(fù)雜,且需要與雜交育種配合;在動(dòng)物中難以實(shí)現(xiàn)
解答: 解:Ⅰ.(1)誘變育種具有的優(yōu)點(diǎn)是可以提高突變率,縮短育種周期,以及能大幅度改良某些性狀.太空環(huán)境中的各種物理因素能提高基因突變的頻率.
(2)單倍體育種的過(guò)程一般是首先花藥離體培養(yǎng),從而獲得單倍體植株,然后進(jìn)行秋水仙素加倍,從而獲得所需性狀的純合個(gè)體.單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是能迅速獲得純合體,加快育種進(jìn)程.所以育種工作者欲在兩年內(nèi)選育出個(gè)大、肉厚、口感好、VC含量高的純系植株,其最佳的育種方式是單倍體育種.
(3)利用矮稈感病和高稈抗病純種進(jìn)行雜交育種,子一代為高稈抗病雜合體,子二代中出現(xiàn)矮稈抗病純種,所以在最少的世代內(nèi)出現(xiàn)的矮稈抗病純種占當(dāng)代個(gè)體總數(shù)的比例是
1
4
×
1
4
=
1
16
.利用矮稈感病和高稈抗病純種進(jìn)行單倍體育種,子一代為高稈抗病雜合體,子一代減數(shù)分裂可產(chǎn)生4種配子,用其花藥離體培養(yǎng),從而獲得單倍體植株,然后進(jìn)行秋水仙素加倍,從而獲得所需性狀的純合個(gè)體.因此,在最少的世代內(nèi)出現(xiàn)的矮稈抗病純種占當(dāng)代個(gè)體總數(shù)的比例是
1
4

Ⅱ.(1)根據(jù)題意分析可知:由于小麥高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因(E與e,F(xiàn)與f)控制,且含顯性基因越多產(chǎn)量越高,因此F2中出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系中,基因型分別為EEFF、EEFf和EeFF、EeFf和EEff及eeFF、Eeff和eeFf、eeff.所以F2中,能穩(wěn)定遺傳的中產(chǎn)個(gè)體的基因型為EEff和eeFF兩種,占F2的比例為
2
16
=
1
8

(2)F2中的中高產(chǎn)品系有EEFf和EeFF,自交得F3,基因型為EEFF、EEFf、EEff和EEFF、EeFF、eeFF;因此F3各種表現(xiàn)型(不考慮抗病與不抗病性狀)及比例為高產(chǎn):中高產(chǎn):中產(chǎn)=1:2:1.
(3)F2中的高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個(gè)品系性狀分離比的柱狀圖為:

(4)F2中高產(chǎn)抗病品系的比例為
1
4
×
1
4
×
1
4
=
1
64

故答案為:
Ⅰ.(1)基因突變的頻率
(2)單倍體育種   
(3)
1
16
    
1
4

Ⅱ.(1)EEff、eeFF      
1
8

(2)高產(chǎn):中高產(chǎn):中產(chǎn)=1:2:1
(3)

(4)
1
64
點(diǎn)評(píng):本題考查單倍體育種和雜交育種的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物種群數(shù)量調(diào)查的方法中,正確的是( 。
A、調(diào)查蝗蟲(chóng)幼蟲(chóng)跳蝻,用標(biāo)志重捕法
B、調(diào)查馬尾松,小樣方劃分為1m2左右
C、調(diào)查蒲公英,只計(jì)數(shù)小樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)
D、調(diào)查趨光性農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),可用定位設(shè)置燈光誘捕,定時(shí)計(jì)數(shù)法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象中哪些是由于對(duì)植物激素的敏感程度不同造成的( 。
①胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)快      ②水平放置的幼苗根向地生長(zhǎng),莖背地生長(zhǎng)
③頂芽比側(cè)芽生長(zhǎng)快               ④施用2,4-D清除田間雜草.
A、①④B、①③C、②④D、②③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物研究性小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)人類(lèi)的遺傳病進(jìn)行調(diào)查.在調(diào)查后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)甲種遺傳。ê(jiǎn)稱(chēng)甲。┑陌l(fā)病率較高,對(duì)患甲病的家族調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)連續(xù)幾代人均患病;而乙種遺傳病(簡(jiǎn)稱(chēng)乙。┑陌l(fā)病率較低.以下是甲病和乙病在該地區(qū)每萬(wàn)人中的基本情況(該地區(qū)男女比例相同).
有甲病、無(wú)乙病
人 數(shù)
無(wú)甲病、有乙病
人 數(shù)
有甲病、有乙病
人 數(shù)
無(wú)甲病、無(wú)乙病
人 數(shù)
男性 279 250 6 4465
女性 281 16 2 4701
請(qǐng)根據(jù)所給的材料和所學(xué)的知識(shí)回答:
(1)控制甲病的基因最可能位于
 
,控制乙病的基因最可能位于
 
.你判斷的依據(jù)是
 

(2)如圖是該小組的同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的上述兩種遺傳病的家族譜系,其中甲。)與正常為一對(duì)相對(duì)性狀,顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,乙病與正常為一對(duì)相對(duì)性狀,顯性基因用B表示,隱性基因用b表示.如果Ⅲ-1和Ⅲ-2結(jié)婚,請(qǐng)你幫助進(jìn)行遺傳分析:
①請(qǐng)寫(xiě)出Ⅲ-2的基因型
 

②如果“Ⅳ-?”是男孩,該男孩同時(shí)患有甲病和乙病的幾率為
 
;患有甲病但沒(méi)有乙病的幾率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)人體免疫的問(wèn)題.
如圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng).
(1)從圖中被感染細(xì)胞中,可推測(cè):病毒的新陳代謝類(lèi)型屬于
 
.圖中表示記憶細(xì)胞的有[
 
].
(2)圖中屬于非特異性免疫的是途徑
 

A.①B.②C.③D.④
(3)人體的免疫系統(tǒng)包括:
 
、免疫細(xì)胞和免疫分子.除了自身免疫以外,還可借助人工免疫獲得免疫力,如:
 

(4)若人體第二次受到相同病毒攻擊,會(huì)發(fā)生快速免疫反應(yīng).請(qǐng)用箭頭(→)、相關(guān)文字以及圖中相關(guān)細(xì)胞編號(hào)寫(xiě)出快速免疫反應(yīng)的途徑.
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

家蠶是二倍體,體細(xì)胞中有28對(duì)染色體,其中一對(duì)是性染色體,其性別決定方式為ZW型(含性染色體ZZ的個(gè)體為雄性,含性染色體ZW的個(gè)體為雌性).請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)家蠶卵細(xì)胞中染色體的組成是
 
,雄家蠶在減數(shù)第二次分裂后期,每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中含有
 
個(gè)染色體組.
(2)已知控制家蠶結(jié)黃繭的基因(Y)對(duì)控制家蠶結(jié)白繭的基因(y)為顯性,但當(dāng)另一對(duì)非同源染色體上的基因I存在時(shí),無(wú)論什么基因型蠶繭均為白色,而i基因不會(huì)抑制黃色基因Y的表達(dá).
①影響蠶繭顏色的基因在遺傳過(guò)程中遵循
 
規(guī)律.
②將基因型分別為Yyli、yyii的兩個(gè)個(gè)體交配,子代出現(xiàn)結(jié)白繭的概率是
 

③將兩個(gè)結(jié)自繭的家蠶進(jìn)行交配,假設(shè)后代足夠多且全部存活,經(jīng)統(tǒng)計(jì)子代中白繭數(shù)與黃繭數(shù)的比值為3:1.已知某個(gè)親本的基因型為YYli,則另一個(gè)親本的基因型可能是
 

(3)隱性致死突變分為配子死亡和胚胎致死.家蠶中D、d基因位于Z染色體上,d是隱性致死基因.有一只雌家蠶偶然受到了X射線輻射,為了探究這只家蠶Z染色體上是否發(fā)生了上述隱性致死突變以及致死原因,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)并回答問(wèn)題.
①這只雌家蠶與正常雄家蠶雜交.
②若F1
 
,則說(shuō)明d導(dǎo)致配子死亡.
③若沒(méi)有出現(xiàn)②中的現(xiàn)象,再讓F1家蠶相互交配.
④統(tǒng)計(jì)F2中雌家蠶所占比例.
結(jié)果預(yù)測(cè):
①F2中雌家蠶占
 
,則說(shuō)明d導(dǎo)致胚胎死亡.
②F2中雌家蠶占
 
,則說(shuō)明z染色體上沒(méi)有發(fā)生隱性致死突變.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

美英兩位科學(xué)家因?yàn)樵谂咛ジ杉?xì)胞研究方面的“基因靶向”技術(shù)獲得 2007 年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).“基因靶向”技術(shù)是指利用細(xì)胞脫氧核糖核酸( DNA )可與外源性 DNA 同源序列發(fā)生同源重組的性質(zhì),定向改造生物某一基因的技術(shù).有科研小組通過(guò)如圖所示的“基因靶向”技術(shù)將小鼠棕褐色的毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠細(xì)胞的 ES 細(xì)胞中.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
( 1 ) ES 細(xì)胞來(lái)自第 3.5 天小鼠囊胚中的
 
(填字母)細(xì)胞,理論上該細(xì)胞在功能上具有
 

( 2 )在胚胎移植過(guò)程中,供、受體動(dòng)物選擇好后,要用激素進(jìn)行
 
的處理,使供、受體的生理狀態(tài)相同,以保證移植的胚胎能夠繼續(xù)正常發(fā)育.
( 3 )該實(shí)驗(yàn)得到的帶突變基因的嵌合體小鼠體內(nèi)有
 
種基因型的體細(xì)胞.
( 4 )取患者的淋巴細(xì)胞(臍帶血細(xì)胞)作為
 
,插入正常的外源基因后,再回輸體內(nèi),以替代、修復(fù)或糾正有缺陷的基因,這種方法稱(chēng)為
 
;但如果外源基因隨機(jī)插入,會(huì)因位置效應(yīng)引起紊亂,而
 
很好地解決了這一問(wèn)題.
( 5 )與該技術(shù)相似,將抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁?xì)胞中后可以通過(guò)
 
技術(shù),大量獲得抗蟲(chóng)棉.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某一觀花植物花色形成的遺傳機(jī)理,其中字母表示控制對(duì)應(yīng)過(guò)程所需的基因,且各等位基因表現(xiàn)出完全顯性,非等位基因間獨(dú)立遺傳.若紫色色素與紅色色素同時(shí)存在時(shí),則表現(xiàn)為紫紅色.請(qǐng)回答:

(1)該植物花色的遺傳遵循定律
 

(2)若同時(shí)考慮三對(duì)等位基因,則能產(chǎn)生含紅色色素的植株基因型有
 
種,紫花的植株基因型是
 

(3)現(xiàn)有純合紫花的植株與純合紅花的植株雜交,所得F1的表現(xiàn)型為
 
.F1自交,則F2中白花的植株所占的比例是
 
,紫紅花的植株所占比例是
 

(4)已知該植物為二倍體,某植株某性狀出現(xiàn)了可遺傳的新表現(xiàn)型,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒定這個(gè)新表現(xiàn)型的出現(xiàn)是由于基因突變還是染色體組加倍所致?
 
(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路).
(5)某花農(nóng)只有純合紫花的植株和純合紅花的植株,希望能在最短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出可穩(wěn)定遺傳的白花植株,可采用的育種方法是
 
,該育種方法依據(jù)的主要原理是
 

(6)該植物的花易受害蟲(chóng)啃食,從而影響花的品質(zhì),為了改良該植物的抗蟲(chóng)性,通常從其他物種獲得
 
基因,將其與運(yùn)載體結(jié)合,構(gòu)建
 
,然后導(dǎo)入該植物的體細(xì)胞中,經(jīng)
 
技術(shù)獲得大量的轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植株.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

盂德?tīng)栔饕ㄟ^(guò)豌豆的雜交實(shí)驗(yàn),總結(jié)出了遺傳學(xué)的兩大基本定律,以下與之有關(guān)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、盂德?tīng)栐趯?shí)驗(yàn)中所運(yùn)用的科學(xué)研究方法叫做類(lèi)比推理法
B、豌豆是閉花受粉的植物,所以雜交實(shí)驗(yàn)不需要套袋
C、F1均表現(xiàn)為高莖:所以高莖是顯性性狀,矮莖是隱性性狀
D、F2表現(xiàn)出高莖:矮莖=3:l,直接證明了F1產(chǎn)生的配子的種類(lèi)和數(shù)量關(guān)系

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