A. | 第一步灼燒接種環(huán)是為了避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)物 | |
B. | 每次劃線前,灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結束后接種環(huán)上殘留的菌種 | |
C. | 在第二次劃線時,接種環(huán)上的菌種直接來源于菌液 | |
D. | 劃線結束后,灼燒接種環(huán)能及時殺死接種環(huán)上的菌種,避免細菌污染環(huán)境和感染操作者 |
分析 平板劃線法是指通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作,將聚集的菌種,逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面,最后得到由單個細菌繁殖而來的菌落.
解答 解:A、接種前先要用火焰灼燒接種環(huán),目的是避免接種環(huán)上可能存在的微生物污染培養(yǎng)物,A正確;
B、每次劃線結束,灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結束后接種環(huán)上殘留的菌種,B正確;
C、在第二區(qū)域內(nèi)劃線時,接種環(huán)上的菌種直接來源于上一次劃線的末端,C錯誤;
D、劃線結束后,灼燒接種環(huán)是為了殺死上次劃線結束后,接種環(huán)上殘留的菌種,避免細菌污染環(huán)境和感染操作者,D正確.
故選:C.
點評 平板劃線法是實驗室常用的接種方法,注意的細節(jié)較多,但關鍵只有一個就是防止雜菌污染,考生需要緊緊圍繞這個關鍵作答.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PCR技術的原理是DNA雙鏈復制 | |
B. | PCR擴增中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA | |
C. | PCR是一項在生物體外復制特定的DNA片段的核酸合成技術 | |
D. | 利用PCR技術獲取目的基因的前提是要有一段已知目的基因核苷酸序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一步是用未標記的噬菌體分別去侵染含有35S和32P標記的細菌,獲得標記的噬菌體 | |
B. | 第二步是用被標記的噬菌體與未標記的細菌混合 | |
C. | 以上實驗結果說明噬菌體的蛋白質外殼沒有進入到細菌體內(nèi) | |
D. | 該實驗能證明DNA是遺傳物質,蛋白質不是遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都以 DNA作為遺傳物質 | B. | 都屬于異養(yǎng)厭氧型生物 | ||
C. | 遺傳信息都儲存在擬核中 | D. | 都含有染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 退耕還林 | |
B. | “野火燒不盡,春風吹又生” | |
C. | 沙漠變綠洲 | |
D. | “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開” |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林延邊二中高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,正確的是
A.一種蜣螂專以象糞為食,則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%
B.當狼捕食兔子并同化為自身的有機物時,能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級
C.使用糞便作肥料,其中的能量可以流向農(nóng)作物,從而實現(xiàn)對能量的多級利用
D.城市生態(tài)系統(tǒng)是人類建造的人工生態(tài)系統(tǒng),會強烈干擾其它生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌級示范高中教學協(xié)作高二上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
下面表示蜘蛛的絲腺細胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在蛋白質合成過程中,該圖表示的過程稱為_______,圖中4的結構名稱是________,該過程的模板是[ ]________(填名稱)。
(2)轉錄主要是在________中進行的,它是以_____為模板合成________的過程;
(3)根據(jù)圖并參考下表分析:[1]__________上攜帶的氨基酸是__________,這個氨基酸與前面的氨基酸是通過____________反應連接在一起的。
氨基酸 | 丙氨酸 | 蘇氨酸 | 精氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA | ACU | CGU | UGG |
GCG | ACC | CGC | ||
GCC | ACA | CGA | ||
GCU | ACG | CGG |
(4)在物質3合成過程中,與其DNA模板鏈上堿基A相配對的堿基是__________。
(5)一個信使RNA分子上可以相繼結合多個________,同時進行多肽鏈的合成,因此少量的信使RNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白質。
(6)在絲腺細胞中,與蛛絲蛋白合成、加工、分泌有關的細胞器是______________。
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