6．下列關于ATP的敘述，不正確的是（　�。�
A．ATP中的A是由腺嘌呤和脫氧核糖組成
B．ATP是細胞的直接供能物質(zhì)
C．ATP水解釋放的能量用于吸能反應
D．人在饑餓時ATP和ADP仍能達到動態(tài)平衡

分析 ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵．水解時遠離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量（1molATP水解釋放30.54KJ能量），供給各項生命活動，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源．

解答 解：A、ATP中的A由腺嘌呤和核糖組成，A錯誤；
B、ATP是直接能源物質(zhì)，B正確；
C、ATP水解釋放的能量，用于吸能反應，C正確；
D、ATP在細胞內(nèi)的含量不多，但可以快速轉(zhuǎn)化．所以人在饑餓時ATP和ADP仍能達到動態(tài)平衡，D正確．
故選：A．

點評 本題考查ATP的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A．ATP中有1個脫氧核糖B．ATP中有1個腺嘌呤
C．ATP中有3個磷酸基團D．ATP中有2個高能磷酸鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．森林生態(tài)系統(tǒng)能長期維持相對穩(wěn)定狀態(tài)的原因是（　�。�
①負反饋調(diào)節(jié)是其自我調(diào)節(jié)能力的基礎  
②其抵抗力穩(wěn)定性較高  
③其恢復力穩(wěn)定性較高  
④有比較復雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 
⑤能量可以隨著季節(jié)的變化而產(chǎn)生波動 
⑥一種生物大量減少后，其位置可由同一營養(yǎng)級的多種生物取代 
⑦生產(chǎn)者和分解者構(gòu)成生物圈無機物和有機物的循環(huán)回路．
A．①②④⑥B．②③④⑦C．①③⑤⑥D．①③④⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．請回答下列有關DNA分子結(jié)構(gòu)及其功能的問題．

Ⅰ、如圖1是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中序號⑧代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱是胸腺嘧啶脫氧核苷酸．
（2）DNA分子中脫氧核糖和磷酸（填名稱）交替連接，構(gòu)成基本骨架．
（3）若該DNA分子共有1000個堿基對，其中腺嘌呤300個，則該DNA分子復制三次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸4900個．
（4）若以序號⑨所示框內(nèi)單鏈片段為模板，轉(zhuǎn)錄形成的RNA鏈的堿基排列順序自上而下應該是GACU．
Ⅱ、如圖2甲為細胞內(nèi)某些重要化合物的合成過程，圖乙為中心法則，請據(jù)圖回答：
（1）圖甲所示過程為圖乙中的2、5（填圖中數(shù)字）．
（2）圖乙中2過程發(fā)生所需要的酶是RNA聚合酶，5過程發(fā)生的具體場所是（細胞質(zhì)中的）核糖體．
（3）一條多肽鏈有500個氨基酸，則作為合成該多肽鏈的mRNA分子至少有堿基1500個，用來轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA分子至少有堿基對1500個．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．利用小球藻培養(yǎng)液進行光合作用實驗時，在其中加入抑制碳反應的藥物后，發(fā)現(xiàn)在同樣的光照條件下釋放氧氣的速率下降．主要原因是（　�。�
A．葉綠素吸收光能的效率下降
B．NADPH和ATP的積累，使光反應速率減慢
C．合成ATP所需酶的活性受到抑制
D．碳反應中生成的水減少，使光反應原料不足

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是（　　）
A．甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是C5H11O2NS
B．1分子式為C62H105O45N17S2的鏈狀多肽化合物中，最多含有肽鍵數(shù)目是16個
C．兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫
D．如果有足量的3種氨基酸甲、乙、丙，則它們能形成三肽種類最多有6種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．制備純凈細胞膜時，可用雞的紅細胞代替豬的紅細胞
B．活的口腔上皮細胞用健那綠染液染色后可在顯微鏡下觀察到呈藍綠色的線粒體
C．用黑藻葉片進行質(zhì)壁分離實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察
D．觀察“DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中用50%的酒精沖洗裝片

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請仔細觀察后回答下面的問題：
（1）不同細胞的細胞膜生理功能不同，主要取決于細胞膜上的蛋白質(zhì)（或糖蛋白）種類．
（2）圖中不含磷脂的細胞器是[⑧]核糖體；該細胞進行生命活動所需能量主要由[②]線粒體供給；能夠?qū)碜詢?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”是[④]高爾基體．
（3）與核糖體的合成有關的結(jié)構(gòu)是[③]核仁．
（4）在制備細胞膜的過程中，選擇人或其他哺乳動物的成熟紅細胞作為實驗材料，從細胞結(jié)構(gòu)上來講，其優(yōu)點在于：沒有核膜和眾多的細胞器膜．
（5）圖示細胞構(gòu)成的組織是否適合作還原糖鑒定的材料？否（填“是”或“否”），原因是該細胞自身所含有的色素會對實驗結(jié)果的觀察產(chǎn)生干擾．
（6）真核生物的細胞都有一個以核膜為界限的細胞核，其功能是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．汶川大地震后，災區(qū)居民因饑餓、寒冷等原因?qū)е律眢w免疫力下降，易受病原體感染．如圖表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程．請回答：

（1）圖中所示的是體液免疫過程．
（2）與e細胞發(fā)揮功能相適應的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體（寫出兩種即可）．
（3）圖中能識別抗原的細胞有a、b、c、d（填圖中字母）．
（4）圖中c是B淋巴細胞，d是記憶B細胞，②表示呈遞抗原過程，b可分泌淋巴因子促進c的增殖分化．
（5）預防接種后，當病原體侵入時，免疫的主要途徑是6、8、9（用圖中數(shù)字表示），該過程可迅速消滅病原體，有效預防某些疾�。�

查看答案和解析>>

同步練習冊答案