分析 分析題圖:Ⅰ含有中心體,不含細胞壁,屬于動物細胞;Ⅱ不含中心體、含有葉綠體、液泡和細胞壁,屬于高等植物細胞;Ⅲ是細菌細胞(原核細胞);Ⅳ含有中心體和細胞壁,屬于低等植物細胞.圖中結(jié)構(gòu)①~⑦依次是:核糖體、線粒體、中心體、葉綠體、液泡、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
解答 解:(1)從結(jié)構(gòu)上看,Ⅲ是原核細胞與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在該細胞無以核膜為界限的細胞核.
(2)Ⅳ細胞含有中心體、葉綠體和細胞壁,屬于低等植物細胞.與高等植物相比,其特有的細胞器為中心體.
(3)將Ⅱ細胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細胞先滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,之后由于鉀離子和硝酸根離子能主動運輸進入細胞,使細胞液濃度升高,細胞又會自動發(fā)生質(zhì)壁分離的復原,該過程與⑤液泡有關,同時主動運輸需要②線粒體提供的能量.
(4)細胞在有絲分裂過程中,核膜和核仁會周期性消失和重現(xiàn).
(5)四類細胞中共有的細胞器是核糖體.
故答案為:
(1)III 無以核膜為界的細胞核
(2)低等的植物細胞 有中心體
(3)質(zhì)壁分離及自動復原 ②和⑤
(4)核膜和核仁
(5)核糖體
點評 本題結(jié)合四種細胞結(jié)構(gòu)圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、原核生物和真核生物細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)、質(zhì)壁分離及復原等知識點,要求考生識記細胞結(jié)構(gòu)圖象和功能,準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;掌握原核生物與真核生物細胞結(jié)構(gòu)的異同,能正確判斷圖中各細胞的類型;掌握植物細胞質(zhì)壁分離及復原的條件、過程和原理,能結(jié)合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該遺傳病是常染色體隱性遺傳病 | |
B. | 3號、4號性狀差異主要來自基因突變 | |
C. | 5號患者與正常的男性結(jié)婚,生患病女孩的機率低 | |
D. | 3號、4號基因型相同的概率為$\frac{4}{9}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動運輸自由擴散 | B. | 主動運輸協(xié)助擴散 | ||
C. | 協(xié)助擴散主動運輸 | D. | 協(xié)助擴散協(xié)助擴散 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此細胞既可能是真核細胞也可能是原核細胞 | |
B. | 胸腺嘧啶參與堿基互補配對的有1和3 | |
C. | 此細胞可能是植物細胞 | |
D. | 結(jié)構(gòu)1、2、4、5、6均是由生物膜構(gòu)成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試管號 | 溫度 | 依次加入并混和均勻 | 反應時間 | 最后加入 |
1 | 37℃ | 2mL新鮮唾液 | 10min | 3滴碘液 |
2 | 37℃ | 2mL清水 | 3滴碘液 | |
3 | 37℃ | 2mL稀釋10倍的新鮮唾液 | 3滴碘液 | |
4 | 95℃ | 2mL新鮮唾液 | 3滴碘液 | |
5 | 37℃ | 2滴濃鹽酸+2mL新鮮唾液 | 3滴碘液 |
A. | 2.4.5 | B. | l.2.3 | C. | 3.4.5 | D. | 2.3.4 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高二下期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗課題與相應方法的敘述正確的是( )
A.鑒定待測樣液中的還原糖時,先加0.1g/ml的NaOH溶液1ml,搖勻后再加0.01g/ml CuSO4溶液4滴
B.研究細胞膜的主要成分利用熒光標記法
C.研究分泌蛋白的合成與分泌利用放射性同位素標記法
D.觀察DNA和RNA在細胞中的分布可用龍膽紫或醋酸洋紅染液
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com