12．取1-5號(hào)5支試管，分別加入2mL淀粉溶液，控制溫度等條件并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如表
試管號(hào)溫度依次加入并混和均勻反應(yīng)時(shí)間最后加入
137℃2mL新鮮唾液

10min		3滴碘液
237℃2mL清水3滴碘液
337℃2mL稀釋10倍的新鮮唾液3滴碘液
495℃2mL新鮮唾液3滴碘液
537℃2滴濃鹽酸+2mL新鮮唾液3滴碘液
（除表中列出的外，其余條件都適宜）
根據(jù)實(shí)驗(yàn)，試管內(nèi)容物變藍(lán)的是（　�。�
A．2.4.5B．l．2.3C．3.4.5D．2.3.4

分析 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需遵循對(duì)照原則和單一變量原則，本題實(shí)驗(yàn)的目的是探究某種淀粉酶的最適溫度，因此實(shí)驗(yàn)的自變量是影響酶活性的因素，因變量是淀粉的剩余量，其他均為無(wú)關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)中要求控制還無(wú)關(guān)變量．據(jù)此答題．

解答 解：1試管有淀粉酶，能催化淀粉水解，故用碘液檢測(cè)不變藍(lán)；
2試管無(wú)唾液，無(wú)淀粉酶，不能催化淀粉水解，故用碘液檢測(cè)變藍(lán)；
3試管有淀粉酶，盡管稀釋，但由于酶具有高效性，故能催化淀粉水解，故用碘液檢測(cè)不變藍(lán)；
4試管有淀粉酶，但溫度過(guò)高酶失去活性，故不能催化淀粉水解，故用碘液檢測(cè)變藍(lán)；
5試管有淀粉酶，但pH值過(guò)低酶失去活性，不能催化淀粉水解，故用碘液檢測(cè)變藍(lán)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究影響酶活性的因素，要求考生掌握影響酶活性的因素，能根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的正確判斷實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量，掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．2008年9月查出包括“三鹿”牌奶粉在內(nèi)的多數(shù)乳制品中含有能引起嬰幼兒腎結(jié)石的三聚氰胺，添加該物質(zhì)的主要目的是為了增加“蛋白質(zhì)”含量．請(qǐng)問(wèn)三聚氰胺中肯定含有的元素是（　�。�
A．PB．NC．FeD．Cl

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．產(chǎn)前診斷是優(yōu)生學(xué)的主要措施之一，其中的羊水檢查是針對(duì)孕婦進(jìn)行的一種檢查手段，主要檢查羊水和羊水中胎兒脫落的細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在對(duì)獲取的胎兒細(xì)胞進(jìn)行懸浮培養(yǎng)過(guò)程中，若需檢測(cè)胎兒是否患有21三體綜合征，最好選用有絲分裂中期的細(xì)胞在顯微鏡下觀察、鑒別，原因是染色體形態(tài)固定，數(shù)目清晰，易于觀察．
（2）某次羊水檢查中發(fā)現(xiàn)一男性胎兒（圖乙中的Ⅲ10）表現(xiàn)正常，但調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)其姐姐（上圖乙中的Ⅲ-9）患有某種遺傳�。ㄓ肁、a表示）．請(qǐng)根據(jù)圖乙，分析并回答下列問(wèn)題：
①該遺傳病的遺傳方式是常染色體顯性病．
②若Ⅲ-7與Ⅲ-9婚配，則生一個(gè)患病女孩的概率為$\frac{1}{3}$．
③若Ⅱ5再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢，醫(yī)生將該家系中部分成員A、a基因所在的DNA分子進(jìn)行處理，經(jīng)電泳分離后結(jié)果如右上圖所示．由電泳圖譜分析可知，該胎兒是否患該種遺傳�。渴牵碛墒翘壕哂性摬』颊撷�2、Ⅱ3、Ⅱ5都具有的，而其他個(gè)體都不具有的DNA片段F．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．下面是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．
（1）從結(jié)構(gòu)上看，III與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在無(wú)以核膜為界的細(xì)胞核．
（2）Ⅳ屬于低等的植物細(xì)胞細(xì)胞，判斷依據(jù)是與Ⅱ相比不同之處，Ⅳ中有有中心體．
（3）將Ⅱ細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中，細(xì)胞將會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離及自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有②和⑤（填序號(hào)）．
（4）在離體條件下，若將圖Ⅰ所示細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，則會(huì)周期性消失和重現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核膜和核仁．（填文字）
（5）四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是核糖體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．下列關(guān)于用高倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞線粒體的實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．牙簽消毒、實(shí)驗(yàn)前漱口都是為了保證該實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性
B．制作裝片時(shí)在載玻片上滴一滴1.9%的NaCl溶液，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
C．在高倍顯微鏡下觀察可以看到活細(xì)胞的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色
D．在高倍顯微鏡下觀察可以看到線粒體有2層磷脂分子層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)以玉米為材料，進(jìn)行了一系列探究，并繪制出相應(yīng)的曲線圖．請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲、乙分別表示其他條件適宜的條件下有關(guān)因子與玉米植株光合作用的關(guān)系．圖中A、D兩點(diǎn)葉肉細(xì)胞所處的生理狀態(tài)是否完全相同？不相同為什么？A點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的光合速率等于0．而D點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率．
（2）該實(shí)驗(yàn)小組在適宜的環(huán)境條件下對(duì)玉米種子在暗處萌發(fā)初期有機(jī)物的總量及種類的變化情況進(jìn)行了測(cè)定，在該過(guò)程中有機(jī)物的總量減少（填“增加”或“減少”），有機(jī)物種類變化趨勢(shì)為增加（填“增加”或“減少”）；該過(guò)程中幼葉的葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為線粒體與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（3）若以玉米未長(zhǎng)出葉片的幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證其葉綠素的形成是否與光照有關(guān)，實(shí)驗(yàn)設(shè)置的單一變量為是否有光照，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果為有光照的一組幼苗生長(zhǎng)正常，無(wú)光照的一組幼苗為白化病．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．能說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)的實(shí)例是（　�。�
A．格里菲思做的肺炎雙球菌在小鼠體內(nèi)轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)
B．艾弗里做的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
C．赫爾希和蔡斯做的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
D．只有煙草花葉病毒等少數(shù)病毒的RNA能使煙草感染病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一對(duì)夫婦基因型是AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），如圖表示該對(duì)夫婦生育一對(duì)雙胞胎后代的示意圖．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲、乙基因型相同的概率是100%
B．甲、乙基因型都是AaBb的概率$\frac{1}{4}$
C．X過(guò)程表明胎兒細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)一半來(lái)自母親，一半來(lái)自父親
D．該女士在此次生育過(guò)程中，至少有兩個(gè)卵原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把一株?duì)颗；ㄔ诤诎抵蟹胖靡粫円�，然后利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)不能用于驗(yàn)證

A．光合作用需要CO2

B．光合作用能產(chǎn)生O2

C．光合作用需要光

D．光合作用需要葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案