6.下列有關(guān)21三體綜合征的說法錯誤的是( 。
A.21三體綜合征患者屬于三倍體
B.高齡產(chǎn)婦所生子女患該病的概率會大大增加
C.從理論上說,該患者能產(chǎn)生的正常配子且占總數(shù)的$\frac{1}{2}$
D.該患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條

分析 21三體綜合征又叫先天愚型,是由于第21號染色體多出一條所致,屬于染色體數(shù)目異常遺傳。畵(jù)此答題.

解答 解:A、21三體綜合征是由于第21號染色體多出一條,屬于三體,而不是三倍體,A錯誤;
B、高齡產(chǎn)婦所生子女患該病的概率會大大增加,B正確;
C、從理論上說,該患者能產(chǎn)生的正常配子且占總數(shù)的$\frac{1}{2}$,另一半異常配子都比正常多出一條染色體,C正確;
D、21三體綜合征是由于第21號染色體多出一條所致,因此該患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為46+1=47條,D正確.
故選:A.

點評 本題考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型、特點及實例,能根據(jù)21三體綜合征的相關(guān)知識答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

溶酶體具有細(xì)胞內(nèi)消化功能.下列敘述錯誤的是( )

A.溶酶體內(nèi)的水解酶是在細(xì)胞的核糖體中合成的

B.溶酶體分解得到的部分產(chǎn)物可被自身細(xì)胞所利用

C.溶酶體只能分解病原體,不能分解自身細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D.職業(yè)病﹣﹣硅肺的形成與溶酶體缺乏某種酶有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗,敘述正確的是( 。
A.實驗步驟為:制作裝片→水解→染色→觀察
B.可以用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞替代人口腔上皮細(xì)胞
C.使用鹽酸只是為了殺死細(xì)胞
D.甲基綠使DNA呈綠色,吡羅紅使RNA呈紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖甲表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖乙表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關(guān)系;圖丙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線.請分析回答:

(1)圖甲所示的該植物細(xì)胞代謝情況可用圖乙的d點表示.
(2)圖乙中的a點表示只進(jìn)行呼吸作用.當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)的部分代謝活動處于圖乙中的b點時,葉綠體中ATP的移動方向是類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì).
(3)在光照強度大于2klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.單克隆抗體(單抗)實質(zhì)上是單個效應(yīng)B細(xì)胞通過克隆形成的細(xì)胞群產(chǎn)生的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強的免疫球蛋白.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.在單抗制備的過程中必須經(jīng)過至少兩次細(xì)胞篩選
B.單抗制備的過程要用到動物細(xì)胞培養(yǎng)和細(xì)胞融合技術(shù)
C.單抗只在體液免疫的反應(yīng)階段發(fā)揮作用,不參與細(xì)胞免疫
D.效應(yīng)B細(xì)胞是由在骨髓中發(fā)育成的淋巴細(xì)胞增殖、分化而形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列生產(chǎn)實踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是( 。
A.人工合成性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾
B.控制日照時間以控制開花時間
C.利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲
D.利用生長素類似物殺死單子葉作物田地中的雙子葉雜草

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.基因工程和蛋白質(zhì)工程的區(qū)別是( 。
A.基因工程需對基因進(jìn)行分子水平操作,蛋白質(zhì)工程不對基因進(jìn)行操作
B.基因工程合成的是天然存在的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)
C.基因工程是分子水平的操作,蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平
D.蛋白質(zhì)工程完全不同于基因工程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.家兔的次級卵母細(xì)胞分裂中期與其體細(xì)胞相比,染色體數(shù)目( 。
A.完全相同B.減少一半C.穩(wěn)定不變D.增加一倍

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖1為夏日晴朗天氣光合作用強度的日變化曲線.請回答下列光合“午休”的問題:

(1)中午輕度缺水會使氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致胞間CO2濃度降低.
(2)水分虧缺使光合產(chǎn)物輸出變慢,對光合作用產(chǎn)生抑制 作用.
(3)氣孔關(guān)閉會阻止O2溢出葉片,高氧濃度下產(chǎn)生圖2光呼吸現(xiàn)象.光呼吸通過消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的過剩[H]、ATP,減少能量積累對葉綠體的傷害.
(4)光呼吸與有氧呼吸的區(qū)別有C、D(不定項選擇),相同點是B(不定項選擇).
A.反應(yīng)場所都是線粒體
B.都消耗O2釋放CO2
C.光呼吸消耗ATP,有氧呼吸產(chǎn)生ATP
D.光呼吸在光下才能發(fā)生,有氧呼吸在黑暗和光照下都能發(fā)生
(5)綜上所述,光合“午休”現(xiàn)象是多因素共振產(chǎn)生的,大田生產(chǎn)中最好采取A措施,可以避免或減輕此現(xiàn)象.
A.噴灌    B.遮光    C.降低溫度    D.增施有機肥.

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