用圖甲裝置測(cè)量神經(jīng)元膜電位,測(cè)得的膜電位變化如圖乙所示,據(jù)此判斷下列選項(xiàng)完全正確的是( )

①乙圖顯示的是膜外電位

②鈉離子大量?jī)?nèi)流是發(fā)生在cd段

③a至b段為靜息電位

④將刺激點(diǎn)移到X處,顯示的膜電位變化相反

A.② B.①③ C.②④ D.①③④

 

B

【解析】

試題分析:乙圖顯示一開(kāi)始該膜電位為正電位,受到一定強(qiáng)度刺激后,該電位發(fā)生逆轉(zhuǎn)為負(fù)電位,興奮過(guò)后恢復(fù)為正電位,為膜外電位,①正確。當(dāng)神經(jīng)纖維某處受到一定強(qiáng)度刺激,導(dǎo)致膜對(duì)鈉離子通透性增加,膜外鈉離子大量?jī)?nèi)流,導(dǎo)致膜外電位為負(fù)電位,膜內(nèi)為正電位,故鈉離子大量?jī)?nèi)流是發(fā)生在bc段,②錯(cuò)。a至b段神經(jīng)纖維沒(méi)有受到刺激,膜外為正電位,③正確。將刺激點(diǎn)移到X處,顯示的膜電位變化相同,④錯(cuò)。B正確。

考點(diǎn):本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測(cè)(二)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物大分子的敘述,不正確的是:

A.生物大分子都是以碳鏈為骨架

B.生物大分子以主動(dòng)運(yùn)輸方式出入細(xì)胞膜

C.多糖、蛋白質(zhì)、核酸都可以水解生成大量的單體

D.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)解旋后仍可表達(dá)遺傳信息

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西瑞昌二中高三一輪復(fù)習(xí)階段性檢測(cè)(三)生物卷(解析版) 題型:選擇題

在25℃實(shí)驗(yàn)條件下可順利完成的是

A.光合色素的提取和分離

B.用斐林(本尼迪特)試劑鑒定還原糖

C.大鼠神經(jīng)細(xì)胞的培養(yǎng)

D.制備用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

“水稻殺手”福壽螺是對(duì)我國(guó)危害最大的外來(lái)物種之一。某校生物興趣小組的同學(xué)在一塊500 m2的水稻田中放入200只大小不同的福壽螺,然后調(diào)查其種群密度,結(jié)果如表所示,下列說(shuō)法正確的是

A.調(diào)查福壽螺種群密度一般采用樣方法

B.由于沒(méi)有天敵,該種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

C.第11周福壽螺的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

D.調(diào)查期間,種群的增長(zhǎng)速率一直增大

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某種生物學(xué)效應(yīng)與相關(guān)變量之間的關(guān)系曲線,對(duì)該曲線所反映的生物學(xué)過(guò)程或特點(diǎn)分析正確的是

A.若該曲線表示種群的增長(zhǎng)速率與時(shí)間的關(guān)系,在a~c時(shí)期種群的出生率大于死亡率

B.若該曲線表示池塘水體中某重金屬污染物的含量變化,表明池塘生態(tài)系統(tǒng)已崩潰

C.如果該曲線表示某種群的出生率,那么種群數(shù)量在b點(diǎn)時(shí)達(dá)到最大值

D.如果X和Y分別表示某種環(huán)境中的兩個(gè)不同的生物種群,那么該曲線顯示X和Y為共生關(guān)系

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西廣豐三校高二下期期末聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)中“不一定”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.著絲點(diǎn)數(shù)不一定等于染色體數(shù)

B.有核糖體的不一定是真核細(xì)胞

C.DNA分子數(shù)目不一定等于染色單體數(shù)

D.同源染色體的大小、形態(tài)不一定相同

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草,它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是:生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有_____________,即_____________濃度促進(jìn)生長(zhǎng),_____________濃度抑制生長(zhǎng)。

(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是_____________(填序號(hào))。

(3)所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中_____________點(diǎn)左右(用字母表示)。

(4)當(dāng)生長(zhǎng)素類似物的濃度在B—C段時(shí),其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是_____________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西吉安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)激素聯(lián)系的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.都是有機(jī)物

B.在生物體內(nèi)含量都很少

C.都是活細(xì)胞產(chǎn)生的

D.化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆江西南昌三中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因表達(dá)載體構(gòu)建的相關(guān)敘述中,不正確的是

A.需要限制酶和DNA連接酶

B.抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因

C.在細(xì)胞外進(jìn)行

D.啟動(dòng)子位于目的基因的首端,是啟動(dòng)翻譯的一段DNA

 

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