10.如圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)Ⅰ是細(xì)胞膜的外(選填“內(nèi)”或“外”)側(cè),判斷依據(jù)是[①]糖蛋白只存在于細(xì)胞膜的外側(cè)([]填圖中數(shù)字).
(2)細(xì)胞膜的基本支架是②(填圖中數(shù)字).
(3)人體紅細(xì)胞中鉀的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,但紅細(xì)胞仍然能吸收鉀離子,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)(特性)是選擇透過(guò)性.
(4)在制備純凈的細(xì)胞膜時(shí),科學(xué)家往往選取哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為材料,原因是沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器.

分析 分析題圖可知,該圖是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,其中①是糖蛋白,②是磷脂雙分子層,③是蛋白質(zhì),糖蛋白位于細(xì)胞膜外側(cè),因此Ⅰ是細(xì)胞膜外側(cè),Ⅱ是細(xì)胞膜內(nèi)側(cè);a、b是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸,a是自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,b是主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞.

解答 解:(1)Ⅰ側(cè)有糖蛋白,是細(xì)胞膜外側(cè).
(2)細(xì)胞膜的基本骨架是由②磷脂雙分子層構(gòu)成的.
(3)人體紅細(xì)胞中鉀的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,但紅細(xì)胞仍然能吸收鉀離子,說(shuō)明細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜.
(4)哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,提取的膜成分單一,只有細(xì)胞膜,因此在制備純凈的細(xì)胞膜時(shí),科學(xué)家往往選取哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料.
故答案為:
(1)外   ①糖蛋白
(2)②
(3)選擇透過(guò)性
(4)哺乳動(dòng)物成熟的紅(細(xì)胞)  沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,提取?xì)胞膜的實(shí)驗(yàn),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)并結(jié)合模型圖解答問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.基因型為AaBb(兩對(duì)基因自由組合)的某種動(dòng)物,可以產(chǎn)生如圖中各種基因的子細(xì)胞.判斷下列敘述不正確的是( 。
A.在精巢中可同時(shí)找到AaBb、AB、Ab、aB基因型的細(xì)胞
B.過(guò)程③發(fā)生了基因突變
C.過(guò)程④發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中
D.過(guò)程②為有絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.美國(guó)、以色列的三位科學(xué)家因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是( 。
A.在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布
B.核糖體是草履蟲(chóng)和低等植物--團(tuán)藻細(xì)胞中唯一共有的無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
C.發(fā)菜細(xì)胞內(nèi)的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
D.具有核糖體的生物,一定是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖A為兩個(gè)滲透裝置,溶液a、b為不等濃度的同種溶液,且a溶液濃度<b溶液濃度,c為清水;圖B為顯微鏡下觀察到的某植物表皮細(xì)胞.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.過(guò)一段時(shí)間后,圖A裝置2中的液柱高于裝置1
B.過(guò)一段時(shí)間后,圖A中的a溶液濃度大于b溶液
C.圖B中4處的溶液是外界溶液
D.4處的溶液濃度可能大于或小于或等于7中的溶液濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,在a、d試管內(nèi)加入的DNA都含有30對(duì)堿基.四支試管內(nèi)都有產(chǎn)物生成,請(qǐng)回答:

(1)a、d兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的,但a試管內(nèi)模擬的是復(fù)制過(guò)程,d試管內(nèi)模擬的是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程.
(2)b、c兩試管內(nèi)的產(chǎn)物都是RNA,但b試管內(nèi)模擬的是轉(zhuǎn)錄過(guò)程,c試管內(nèi)模擬的是RNA復(fù)制過(guò)程;b試管的產(chǎn)物中最多含有30個(gè)堿基,有10個(gè)密碼子.
(3)D試管中加入的酶比a試管中加入的酶多了逆轉(zhuǎn)錄酶.
(4)若要在b試管中繼續(xù)獲得多肽,則至少還應(yīng)加入氨基酸、核糖體、tRNA、相關(guān)酶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.今年來(lái)我國(guó)多地都出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒的病例.下列敘述中不正確的是(  )
A.H7N9禽流感病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.H7N9禽流感病毒不屬于生命系統(tǒng)
C.H7N9禽流感病毒在活細(xì)胞外不能增殖
D.鑒定DNA和RNA分布可用H7N9禽流感病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.肉毒桿菌是一種致命病菌,在繁殖過(guò)程中分泌毒素.軍事上常將這種毒素用于生化武器.人們食入和吸收這種毒素后,神經(jīng)系統(tǒng)將遭到破壞.該毒素是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條肽鏈盤(pán)曲折疊而成)組成的一種生物大分子.如圖是肉毒類(lèi)毒素的局部結(jié)構(gòu)式,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.組成肉毒素的元素一定只有C、H、O、N
B.圖中該片段由5種氨基酸組成
C.一分子肉毒類(lèi)毒素至少含有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基
D.高溫下可使肉毒類(lèi)毒素失活,主要原因是肽鍵發(fā)生斷裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖為某同學(xué)繪制的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖,根據(jù)此圖得出以下結(jié)論,不正確的是( 。
A.圖中出現(xiàn)了三處明顯的錯(cuò)誤,體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)2、4和細(xì)胞形態(tài)上
B.被人稱(chēng)為脂質(zhì)合成“車(chē)間”的是結(jié)構(gòu)5
C.在細(xì)胞分裂末期,結(jié)構(gòu)7的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng),合成結(jié)構(gòu)8
D.結(jié)構(gòu)6都游離分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化,下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.甲→乙的過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目加倍

B.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丁時(shí)期

C.戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)相等

D.甲→乙的過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

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