將浸潤(rùn)在質(zhì)量濃度為0.3g/L蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮制成裝片,放在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖1.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題.
(1)洋蔥表皮細(xì)胞通過滲透作用失水,導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,原生質(zhì)層在該過程中充當(dāng)了
 
.以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)屬于原生質(zhì)層的是
 

A.液泡膜   B.線粒體   C.液泡色素    D.細(xì)胞核   E.細(xì)胞壁
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2坐標(biāo)系中繪出細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線.
 

(3)若將裝片放在80℃的條件下處理一段時(shí)間(裝片中的溶液仍保持質(zhì)量濃度為0.3g/L)后,放在顯微鏡下觀察,在清晰看到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后為了更準(zhǔn)確判斷A處顏色,應(yīng)該如何操作顯微鏡?
 

(4)蘚類小葉是否是觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料?
 
,為什么?
 
考點(diǎn):細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:原生質(zhì)層:細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì).
植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離原理:當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而失水,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中,使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮.由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離.
質(zhì)壁分離復(fù)原的原理:當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而吸水,外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),緊貼細(xì)胞壁,使植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.
解答: 解:(1)洋蔥表皮細(xì)胞通過滲透作用失水,導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,原生質(zhì)層在該過程中充當(dāng)了半透膜,原生質(zhì)層:細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì).所以液泡膜、線粒體屬于原生質(zhì)層.
(2)隨著細(xì)胞質(zhì)壁分離程度越來越大,細(xì)胞液的濃度越來越大,細(xì)胞的吸水能力在逐漸增強(qiáng).

(3)在顯微鏡下觀察時(shí),在清晰看到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后為了更準(zhǔn)確判斷A處顏色,可以調(diào)節(jié)光圈、反光鏡改變視野亮度.
(4)蘚類小葉不是觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)榧?xì)胞中有葉綠體,影響染色后的線粒體觀察.
故答案為:
(1)半透膜  AB 
(2)

(3)調(diào)節(jié)光圈、反光鏡改變視野亮度
(4)不是  細(xì)胞中有葉綠體,影響染色后的線粒體觀察
點(diǎn)評(píng):本題考查了與質(zhì)壁分離相關(guān)的實(shí)驗(yàn),意在考查考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在下列的轉(zhuǎn)錄簡(jiǎn)式中有核苷酸( 。
DNA:--A--T--G--C--,RNA:-U--A--C--G--
A、4種B、5種C、6種D、8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)(如激素),隨血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞.這一過程依賴于細(xì)胞膜的哪一項(xiàng)功能( 。
A、細(xì)胞間的信息交流
B、“細(xì)胞識(shí)別”功能
C、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
D、與外界環(huán)境分隔

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體的免疫有關(guān)過程,請(qǐng)據(jù)圖作答.

(1)①過程表示
 
,d細(xì)胞是
 
細(xì)胞.
(2)與細(xì)胞f的功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有
 
.(寫出至少2種)
(3)圖中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞有
 
(填字母).
(4)人體清除病毒的免疫方式是圖中的
 
(填編號(hào)).
(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是
 
(填字母),HIV傳播途徑有
 
 
.(寫2種)
(6)當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),
 
(填字母)會(huì)迅速增殖、分化,形成大量的效應(yīng)細(xì)胞,產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

不同細(xì)胞的細(xì)胞周期長(zhǎng)短不一.先利用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時(shí)間后再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同間隔時(shí)間取樣,進(jìn)行放射顯影,在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù).A:細(xì)胞核開始被標(biāo)記;B:一個(gè)被標(biāo)記細(xì)胞X開始進(jìn)入分裂期;C:細(xì)胞X著絲點(diǎn)開始分裂;D:細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞,被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加;E:標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期;F:被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少;G:被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少.試回答:

 (1)該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時(shí)間為
 
h.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)細(xì)胞核中被標(biāo)記的物質(zhì)是
 
,圖中
 
期(用圖中字母表示)DNA分子穩(wěn)定性最低,適于進(jìn)行誘發(fā)突變.
(2)被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少的原因
 
;被標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)目減少的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是真核生物體內(nèi)某些元素和化合物的構(gòu)成示意圖,已知M和N為大分子物質(zhì),A和B分別是兩者的組成單位.請(qǐng)完成下列問題:

(1)X、Y元素的名稱分別是
 

(2)M是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物,它的基本組成單位A是
 
,A的結(jié)構(gòu)通式是
 

(3)化合物A相互連接形成M的反應(yīng)叫作
 
,形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是
 

(4)化合物N的名稱是
 
,徹底水解后的產(chǎn)物是
 
 
 

(5)觀察化合物N在細(xì)胞中的分布可利用
 
對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示某哺乳動(dòng)物精巢內(nèi)細(xì)胞的分裂過程示意圖,圖中Ⅰ~Ⅲ表示分裂過程,1~5表示細(xì)胞分裂圖象,圖中1細(xì)胞的基因型是AaXBY.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中Ⅱ過程中染色體行為變化的主要特點(diǎn)是
 
,減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在以上圖示的
 
過程.
(2)兩個(gè)3細(xì)胞的基因組成是
 

(3)若圖中2細(xì)胞的一條染色體的DNA分子已經(jīng)被15N標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞形成的成熟生殖細(xì)胞中含15N與不含15N的比例是
 

(4)若圖中2細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過程中性染色體沒有分離,減數(shù)第二次分裂正常,則此細(xì)胞產(chǎn)生精子的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞增殖某時(shí)期模式圖,圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖.據(jù)圖回答下列問題:(注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例)

(1)圖2中含有同源染色體的時(shí)期有
 
 
,a點(diǎn)的變化可表示的生理過程為
 

(2)圖1中含有
 
條脫氧核苷酸鏈,含有
 
個(gè)染色體組.
(3)如果圖1中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因F,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是f,發(fā)生這種變化的原因是
 
 

(4)圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖,但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo),只記得時(shí)期C對(duì)應(yīng)圖2中的時(shí)期11,那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是
 

(5)圖1細(xì)胞名稱是
 
,該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

家兔的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)分裂中,形成22個(gè)四分體,則形成的卵細(xì)胞中的染色體數(shù)和體細(xì)胞中染色體數(shù)最多可以有多少條( 。
A、11條;44條
B、33條;66條
C、22條;88條
D、44條;88條

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