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6．下列有關基因工程的敘述中，錯誤的是（　　）
A．蛋白質中氨基酸序列可為合成目的基因提供資料
B．基因探針是指用放射性同位素或熒光分子等標記的DNA分子
C．重組質粒的連接過程中，相同黏性末端間通過氫鍵連接
D．基因治療主要是把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中

分析 1、基因工程的工具：
（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運載體：常用的運載體：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒．
2、探針是指以放射性同位素、生物素或熒光染料等進行標記的已知核苷酸序列的核酸片段，可用于核酸分子雜交以檢測目標核苷酸序列是否存在．
3、基因治療是指把正常基因導入病人體內有缺陷的細胞中，使該基因的表達產物發(fā)揮功能，從而達到治療疾病的目的．

解答 解：A、蛋白質中氨基酸序列可為合成目的基因提供資料，A正確；
B、基因探針是指用放射性同位素或熒光分子等標記的單鏈DNA分子，B正確；
C、重組質粒的連接過程中，相同黏性末端間通過磷酸二酯鍵連接，C錯誤；
D、基因治療主要是把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中，D正確．
故選：C．

點評 本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程的操作工具，掌握各操作工具的作用；識記基因工程的操作步驟，掌握各步驟中需用注意的細節(jié)；了解基因工程技術的相關應用，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．1928年，英國細菌學家格里菲思以小鼠為實驗材料做了如表實驗．
第1組第2組第3組第4組
實驗處理注射活的R型菌注射活的S型菌注射加熱殺死的S型菌注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌
實驗結果小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內分離出S型活細菌小鼠不死亡小鼠死亡，從小鼠體內分離出S型活細菌
下列關于此實驗的分析正確的是（　�。�
A．此實驗說明“DNA才是使R型菌轉化為S型菌的轉化因子”
B．該實驗的設計遵循了對照原則和單一變量原則
C．第4組實驗中只能分離出S型細菌，不能分離出R型細胞
D．R型細菌被轉化為S型細菌原因可能有基因突變、基因重組和染色體變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇丹陽高級中學高二下學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知1個DNA分子中有8000個堿基對，其中胞嘧啶有4400個，這個DNA分子中應含有的脫氧核苷酸的數目和腺嘌呤的數目分別是

A．16000個和1800個

B．16000個和3600個

C．8000個和1800個

D．8000個和3600個

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南衡陽第八中學高一下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（ A和a，B和b）控制。其基因型與表現型的對應關系見下表，請回答下列問題．

基因組合

A__Bb

A__bb

A__BB或aa_ _

花的顏色

粉色

紅色

白色

（1）現有純合白花植株和純合紅花植株做親本進行雜交，產生的子一代花色全是紅色,則親代白花的基因型 。

（2）為探究兩對基因（ A和a，B和b）的遺傳是否符合基因的自由組合定律，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進行測交。

實驗步驟：

第一步：對基因型為AaBb的植株進行測交。

第二步：觀察并統計子代植株花的顏色和比例。

預期結果及結論：

①如果子代花色及比例為 ，則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律，可表示為下圖第一種類型（豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位置）。

②如果子代植株花色出現其他分離比，則兩對基因的遺傳不符合基因的自由組合定律。請你在答題卡的圖示方框中補充其它兩種類型。

（3）若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律，則基因型為AaBb的植株自交后代中：紅花植株中a的基因頻率是 （用分數表示），粉花植株的基因型有 種，其中雜合子占 %。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關細胞生命歷程的敘述，不正確的是（　�。�
A．無絲分裂過程中不形成紡錘體，核膜不消失
B．細胞的分化有利于提高生物體各種生理功能的效率
C．細胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變和基因重組
D．細胞的衰老與凋亡并不能說明多細胞動物個體已經衰老

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于寨卡病毒，酵母菌的敘述，正確的（　　）
A．都屬于原核生物B．都含有核酸C．都含有核糖體D．都具有細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．有關種群的相關敘述中，正確的是（　�。�
A．器械捕殺和藥物捕殺是控制家鼠等有害動物的根本措施
B．性別比例是通過影響種群的出生率和死亡率間接影響種群的密度
C．種群數量的變化包括種群數量的增長和波動
D．環(huán)境條件變化時，種群的 K 值也會發(fā)生相應變化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．回答與楊桃果醋發(fā)酵工藝研究有關的問題：
楊桃果實→洗凈→去皮切塊→破碎榨汁→調整成分→澄清→巴氏殺菌→X→酒精發(fā)酵→Y→醋酸發(fā)酵→過濾→殺菌→成品
（1）工藝流程X中需要接種酵母菌．選擇不同的該菌種分別加入到等量的楊桃汁中，若發(fā)酵開始因需氧呼吸導致發(fā)酵瓶內出現負壓，應加入更多的該菌種．
（2）發(fā)酵性能測定：將N1、N2、N3三種品系的該菌種分別接種于含有相同發(fā)酵液的發(fā)酵瓶后，稱重發(fā)酵瓶．稱重前擰松瓶蓋，輕輕搖晃瓶子．隨著發(fā)酵時間的延續(xù)，瓶重逐漸減輕．測定結果如圖所示．
①瓶重減輕量即為該菌種在酒精發(fā)酵中產生的CO2的量．
②據圖分析，N1比N3更適合作為生產楊桃酒的菌種，理由是N1菌在1-4天（前期/初期）的失重量（產生CO2的量/發(fā)酵速率/發(fā)酵能力）大于N3（N3前期發(fā)酵能力不如N1）．
（3）工藝流程Y中，用劃線分離法獲得單菌落時，接種環(huán)在菌液中蘸菌液一次；在3個區(qū)域內劃線后需要將接種環(huán)灼燒滅菌．可以利用固定化的方法，將醋桿菌吸附在鋸末上進行生產．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于細胞核的敘述中，正確的是（　�。�
A．所有物質都需經過核孔進出細胞核
B．細胞核是細胞的代謝和遺傳的中心
C．DNA儲存在細胞核內的核仁上
D．在不同的細胞內，核仁的大小和數目不一定相同

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