【題目】圖甲表示某植物的相關代謝過程,其中a、b為光合作用的原料,①~④表示相關過程。圖乙表示該植物在光照充足、CO2濃度適宜時,溫度對實際光合速率和呼吸速率的影響。分析回答:
(1)圖甲中,過程①、②進行的具體場所分別是 、 。
(2)過程①中產生的[H]用于過程③ 。
(3)圖乙中M點的意義是 ,陰影部分表示的生物學意義是 。
(4)在溫度為60℃時,該植物葉肉細胞產生能量的過程有 (填圖甲中的標號)。
【答案】(1)葉綠體囊狀結構 線粒體內膜
(2)三碳化合物的還原
(3)呼吸速率等于光合速率 有機物的積累量
(4)②④
【解析】
試題分析:(1)分析圖形:過程①表示水分解成氧氣和[H],是光合作用的光反應階段,其場所為葉綠體囊狀結構;過程②表示氧氣與[H]結合生成水和ATP,是有氧呼吸的第三階段,其場所為線粒體內膜。
(2)過程①表示水分解成氧氣和[H],是光合作用的光反應階段水的光解產生的.[H]用于暗反應中的三碳化合物的還原。
(3)據圖分析可知,乙圖中M點表示光合作用速率等于呼吸作用速率(或光合作用吸收CO2 的量等于呼吸作用產生CO2 的量)。陰影部分表示有機物的積累量。
(4),溫度為60℃時,植物只進行呼吸作用,不進行光合作用;在溫度為60℃時,圖甲所示的過程中葉肉細胞產生能量的是有氧呼吸過程,即圖中②④。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】白化病(由A或a控制)與某舞蹈癥(由B或b控制)都是常染色體遺傳病,在一家庭中兩種病都有患者,系譜圖如下,請據圖回答:
(1)舞蹈癥由 基因控制,白化病由 基因控制(“顯性”或“隱性”)。
(2)2號和9號的基因分別 是 和 。
(3)7號同時攜帶白化病基因的可能 性 。
(4)若13號與14號再生一個孩子,則兩病兼發(fā)的女孩的可能性是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列與果蠅有關的問題
(1)果蠅為遺傳學研究的好材料,寫出兩條理由:① ;② 。
(2)果蠅的剛毛(B)對截毛(b)為顯性;控制果蠅的紅白眼性狀的基因只存在于X染色體上,紅眼(R)對白眼(r)為顯性(如右圖所示)。
①這兩對性狀的遺傳不遵循自由組合定律,理由是:_____ _____ _。
②若只考慮剛毛和截毛這對性狀的遺傳,果蠅種群中雄果蠅的基因型有 種。
③現有一只紅眼剛毛雄果蠅(XRBYb),與一只雌果蠅測交,子代中出現了一只罕見的紅眼截毛雌果蠅(不考慮新的基因突變產生),原因是: (用“雌”或“雄”作答)果蠅減數分裂時初級性母細胞在減數第一次分裂前期,兩條性染色體同源區(qū)的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交換,產生了基因型為 配子。
(3)用表中四種果蠅作親本進行雜交實驗,卷曲翅(A)對正常翅(a)為顯性,且位于常染色體上。
①為探究該基因是否存在顯性純合致死現象(胚胎致死),可設計雜交實驗如下:
選取序號為___________的親本雜交,如果子代表現型及比例為____________ ,則存在顯性純合致死,否則不存在。
②若已確定該基因存在顯性純合致死現象,選用都為卷曲翅的白眼(XbXb)與紅眼(XBY)果蠅雜交,子代F1的基因型及比例為:_______________ 。
③紅眼(B)對白眼(b) 為顯性,某基因型為XBXb的果蠅受精卵,第一次卵裂形成的兩個子細胞一個正常,另一個丟失了一條X染色體,導致該受精卵發(fā)育成一個左側正常而右側為雄性(XO型為雄性)的嵌合體,則該嵌合體果蠅的右眼眼色為_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假設a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群,其a、c、d的營養(yǎng)關系為,a與b是 “此消彼長”的同步性變化關系,a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,下列敘述正確的是:( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關系是競爭,生物的種間競爭是一種選擇過程
B.若引入一種以d為食的動物,則c的總量會銳減后再急升
C.當受到外界的輕微干擾后,經過一段時間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復到原來的狀態(tài),說明該系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性
D.若d的生物量增加1Kg,則理論上至少需要a的生物量是100Kg
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中動植物種群同化量直方圖,請據圖回答:
(1)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為圖1中的_________(填字母)所固定的太陽能,F所代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是___________。
(2)圖1中能構成生物群落的有______________(填字母),其中由捕食關系形成的食物鏈為________________________________(用字母和箭頭表示)。
(3)圖2中的丙種群相當于圖1中的______________(填字母)。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的功能除物質循環(huán)外,還有_________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生物局部細胞結構和部分細胞代謝過程示意圖,請回答:
(1)該細胞無氧呼吸的產物是 ;在氧氣充足的條件下,有氧呼吸釋放能量最多階段的場所是 ,線粒體基質內O2/CO2的比值比細胞質基質 (高、低)。
(2)若該細胞是酵母菌細胞,其無氧呼吸的產物可以用酸性重鉻酸鉀檢測,顏色變化是由橙色變?yōu)?/span>
(3)在結構上,乳酸菌與該細胞最主要的區(qū)別是
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下丘腦與人體內許多生理活動的調節(jié)密切相關。下圖中甲、乙、丙表示下丘腦的某些區(qū)
域,A、B、C表示不同的調節(jié)途徑。請據圖作答:
(1)人在炎熱環(huán)境中,汗腺分泌增強,這是下丘腦通過 (填圖中字母)途徑調節(jié)的。請寫出該調節(jié)過程的反射弧 。
(2)當人飲水不足時,會導致 升高,位于下丘腦 (填“甲”、“乙”、“丙”)區(qū)域的滲透壓感受器興奮,進而促進 激素釋放,該激素的生理作用是 。
(3)C途徑可代表 激素分泌的分級調節(jié),該激素在人體內需要源源不斷地產生,是因為 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為光合作用過程示意圖,在適宜條件下栽培的小麥,如果突然將 c 降低至極低水平(其他條件不變),則a、b在葉綠體中的含量變化將會是( )
A.a、b都上升 B.a上升、b下降 C.a、b都下降 D.a下降、b上升
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)下圖表示寧波地區(qū)某植物,在冬季某一天內吸收二氧化碳變化的情況,如果C、F時間所合成的有機物速率相等,則C、F兩點的呼吸強度的比較結果是 ;當天氣晴轉多云時,短時間內細胞內RuBP的含量會 ;如果土壤中長期缺乏鎂元素,則下圖中G點向 移動,葉綠體內ATP的移動方向是 。
有研究小組研究不同植物激素對種子萌發(fā)以及生長影響的實驗。用赤霉素(GA)、細胞分裂(CK)和脫落酸(ABA)依次做了8組實驗,實驗處理以及結果如右圖所示。
根據以上8組實可以得到 是種子萌發(fā)的必需激素;由第3和6組實驗的結果,可得出的實驗結論是 ;種子的萌發(fā)過程實際上是 不斷被降解,GA不斷增多的結果。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com