【題目】下圖為光合作用過程示意圖,在適宜條件下栽培的小麥,如果突然將 c 降低至極低水平(其他條件不變),則a、b在葉綠體中的含量變化將會是( )

Aa、b都上升 Ba上升、b下降 Ca、b都下降 Da下降、b上升

【答案】A

【解析】分析圖示可知,a、b分別表示[H]和ATP,c是CO2。在適宜條件下栽培的小麥,突然將c降低至極低水平(其他條件不變),二氧化碳固定受阻,三碳化合物不能繼續(xù)產(chǎn)生,原有的三碳化合物繼續(xù)被還原成五碳化合物,導(dǎo)致五碳化合物積累;三碳化合物減少,最終使三碳化合物還原過程中消耗的[H]和ATP減少,但光反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行,所以a、b在葉綠體中的含量將上升。綜上所述,A項正確,B、C、D三項均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題:

為驗證反射弧的組成與作用,某同學(xué)取牛蛙1只,去除該牛蛙的腦,將其懸掛起來,進(jìn)行相關(guān)實驗,下圖是某同學(xué)繪制的部分反射弧圖,請分析回答:

1用1%H2SO4溶液刺激該蛙右后肢的趾端,觀察發(fā)現(xiàn)蛙的左右后肢均收縮,此活動屬于不屬于反射。洗去H2SO4,再用H2SO4溶液刺激該蛙右后肢的趾端,測量發(fā)現(xiàn)該刺激與屈腿不同時發(fā)生,原因是 。

2圖中神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮在傳人神經(jīng)纖維上以 形式進(jìn)行傳導(dǎo)。當(dāng)神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,引起突觸前膜內(nèi) 釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜使后一神經(jīng)元興奮,最終導(dǎo)致屈肌收縮。

3圖中d點興奮時,此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ,該種電位的產(chǎn)生與 離子 流有關(guān)。若b點受刺激產(chǎn)生興奮,則在d上 膜電位的變化,其原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某植物的相關(guān)代謝過程,其中a、b為光合作用的原料,表示相關(guān)過程。圖乙表示該植物在光照充足、CO2濃度適宜時,溫度對實際光合速率和呼吸速率的影響。分析回答:

1圖甲中,過程進(jìn)行的具體場所分別是 、 。

2過程中產(chǎn)生的[H]用于過程 。

3圖乙中M點的意義是 ,陰影部分表示的生物學(xué)意義是 。

4在溫度為60時,該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生能量的過程有 填圖甲中的標(biāo)號。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)由曲線可看出,小麥子粒干重最大的為 組合,原因是 。

2)自然條件下生長的冬小麥一般在五月初進(jìn)入灌槳期,請據(jù)圖推測其灌漿期時間約為 天。如果在此期間遇到連續(xù)高溫干旱的天氣,其灌漿期會 ,子粒干重 。

3)如果灌漿期間遇到連續(xù)的陰雨天,小麥子粒的干重會 ,原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成右面的坐標(biāo)圖。據(jù)此下列說法中正確的是( )

A在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6:5

B甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時和第3小時無氧呼吸速率最快

C甲發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進(jìn)行無氧呼吸

D該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中若干曲線變化圖和和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像(乙圖),請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)圖甲中虛線表示分裂周期中 量的變化。

(2)乙圖中的C相當(dāng)于甲圖中的 段(用大寫字母表示),結(jié)合甲圖和乙圖推測,甲圖中的4N應(yīng)該等于 。

(3)觀察染色形態(tài)數(shù)目最佳時期是乙圖中的 (字母)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)該結(jié)構(gòu)模型為目前被公認(rèn)的細(xì)胞膜模型,名為

2)圖中1表示 ,動物細(xì)胞吸水時1的厚度會變小,這說明1具有

3)圖中 (填圖中字母)側(cè)是細(xì)胞膜外側(cè),判斷的理由是

4)用某種藥物處理細(xì)胞膜,結(jié)果Ca2+的吸收速率大幅度降低,該藥物最可能作用于

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生物與環(huán)境中相關(guān)知識的概念模型圖,回答下列問題:

1若該圖表示群落演替A為棄耕的農(nóng)田階段,C為森林階段,這屬于群落的_____演替。在此過程中,物種的豐富度會不斷變化,豐富度是指____。

2若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,B表示食草動物,則其糞便中的能量屬于_____營養(yǎng)級同化的能量,該部分能量最終以____的形式散失。

3若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),B表示生物群落,A、C表示大氣中的CO2庫,則完 成AB過程的生理作用是________,根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,能完成BC過程的生物包括__________。

4若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,A表示光照時間縮短,B表示雞,C表示性成熟推遲,這說明_______________離不開信息傳遞。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)群落的敘述,正確的是

A. 物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征

B. 稻田中水稻長勢無高矮差異,因此稻田群落沒有垂直結(jié)構(gòu)

C. 人類活動決定群落演替的速度和方向

D. 沙丘、火災(zāi)后的森林上進(jìn)行的演替都是次生演替

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