Question

18．如圖是赫爾希和蔡斯研究遺傳物質實驗中的物質示意圖及實驗過程圖，請回答下列問題：

（1）圖3中用³⁵S標記噬菌體蛋白質外殼，標記元素所在部位是圖2中的④，如果用³²P標記噬菌體的DNA，標記元素所在部位是圖1中的①；
（2）實驗材料對實驗成功具有重要的作用，選擇T₂噬菌體作為實驗材料，是因為它的結構簡單，只含有蛋白質和DNA，且侵染細菌過程中蛋白質與DNA會自然分離；
（3）獲得分別被³²P、³⁵S標記的噬菌體的具體方法是分別用含³²P和³⁵S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用噬菌體分別侵染被³²P和³⁵S標記的大腸桿菌；
（4）實驗中采用攪拌和離心等手段，其目的是讓噬菌體的蛋白質外殼與細菌分離；
（5）僅有圖3的實驗過程，不能（填“能”或“不能”）說明蛋白質不是遺傳物質，原因是蛋白質外殼沒有進入細菌體內．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中：①為磷酸；②為脫氧核糖；③為含氮堿基（胞嘧啶或鳥嘌呤）．
圖2中：④為R基；⑤為肽鍵（-CONH-）．
圖3表示用³⁵S標記的噬菌體侵染細菌的過程，上清液中出現(xiàn)大量放射性的原因是存在³⁵S主要出現(xiàn)在上清液中．

解答 解：（1）圖二表示蛋白質的分子式，³⁵S位于R基上，即圖二中的④位置．³²P位于DNA分子中的磷酸基團上，即圖一中的①位置．
（2）噬菌體只由蛋白質外殼和DNA組成，其侵染細菌時，侵染細菌過程中蛋白質與DNA會自然分離，只有DNA進入到細菌內，而蛋白質外殼仍留在外面，這樣可以將蛋白質外殼與DNA徹底分離，這樣實驗結果更科學、更具有說服力．
（3）獲得分別被³²P、³⁵S標記的噬菌體的具體方法是分別用含³²P和³⁵S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用噬菌體分別侵染被³²P和³⁵S標記的大腸桿菌．
（4）攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體與細菌分離；離心的目的是讓上清液中析出重量較輕的噬菌體顆粒，而沉淀物中留下被感染的細菌．
（5）圖3中，噬菌體在侵染細菌時，蛋白質外殼留在外面，沒有進入細菌內，不能觀察其作用，因此僅憑該實驗過程不能說明蛋白質不是遺傳物質．
故答案為：
（1）④①
（2）侵染細菌過程中蛋白質與DNA會自然分離
（3）分別用含³²P和³⁵S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用噬菌體分別侵染被³²P和³⁵S標記的大腸桿菌
（4）讓噬菌體的蛋白質外殼與細菌分離
（5）不能　蛋白質外殼沒有進入細菌體內

點評 本題結合圖解，考查噬菌體侵染細菌實驗，要求考生識記噬菌體的結構；識記噬菌體的繁殖過程，明確噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌；識記噬菌體侵染細菌實驗的具體過程及實驗結論，能結合所學的知識答題．