18.下列有關(guān)細(xì)胞分裂的圖中,說法不正確的是(  )
A.若圖①是某植物的體細(xì)胞,該細(xì)胞的分裂方式是有絲分裂
B.假設(shè)某二倍體高等雄性動物睪丸里的一個細(xì)胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBb
C.圖③是某二倍體高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞,它的名稱是卵細(xì)胞
D.圖④中CD段所能代表的時期可能是有絲分裂后期,減數(shù)第二次分裂后期

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖①:該細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;
圖②:該細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;
圖③:該細(xì)胞不含同源染色體,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂末期;
圖④:AB段形成的原因是間期DNA的復(fù)制;BC段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中;CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.

解答 解:A、若圖①表示某植物體內(nèi)一個正在進(jìn)行分裂的體細(xì)胞,體細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂,因此圖①應(yīng)處于有絲分裂中期,A正確;
B、假設(shè)某二倍體高等雄性動物睪丸里的一個細(xì)胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,由于細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,所以產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型都為AaBb,B正確;
C、③細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期,在雌性動物體內(nèi)稱為卵細(xì)胞或極體,C錯誤;
D、圖④中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂,因此,所能代表的時期可能是有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時期,能準(zhǔn)確判斷曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時期,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.有人通過測定乙烯和CO2的產(chǎn)生量,探究25℃條件下,在貯藏、保鮮過程中,乙烯合成抑制劑對毛葉棗果實的影響,得到如圖所示結(jié)果(圖1中果實不做處理,圖2中果實在一定濃度的乙烯合成抑制劑中浸泡一段時間后取出,圖中數(shù)值均為相對值).下列關(guān)于圖示的說法錯誤的是( 。
A.從題圖中可以看出CO2產(chǎn)生量與乙烯產(chǎn)生量呈正相關(guān)
B.形成題圖所示關(guān)系的原因是乙烯能促進(jìn)細(xì)胞呼吸
C.乙烯合成抑制劑以及其他生長調(diào)節(jié)劑都不會影響果實的品質(zhì)
D.乙烯合成抑制劑能抑制乙烯的產(chǎn)生,從而抑制細(xì)胞呼吸,延遲呼吸峰的出現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.以下生物進(jìn)化有關(guān)的敘述,錯誤的是( 。
A.有性生殖的出現(xiàn)加快了生物進(jìn)化的速度
B.恐龍的滅絕為哺乳動物的興盛提供了可能
C.生物進(jìn)化的過程只發(fā)生在陸地上
D.地球上的許多物種都已經(jīng)滅絕了

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( 。
A.調(diào)查某地蒲公英的種群密度時,所選擇的樣方數(shù)不影響調(diào)查結(jié)果
B.種群增長的“S”型和“J”型曲線都是在K/2時種群數(shù)量增長最快
C.群落演替過程中其結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,將來一定能形成森林
D.適當(dāng)增加生態(tài)系統(tǒng)生物種類有助于提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列敘述正確的是(  ) 
A.圖中包含3條食物鏈
B.從能量關(guān)系看,③最多占到①的0.04,因為①②中能量均不能全部被下一營養(yǎng)級利用
C.該生態(tài)系統(tǒng)共有五個營養(yǎng)級,每個營養(yǎng)級均可有多種生物
D.初級消費(fèi)者糞便中的有機(jī)物被分解者利用,使初級消費(fèi)者同化的能量流向分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)說法正確的是( 。
A.中暑是神經(jīng)調(diào)節(jié)紊亂造成的,與體液調(diào)節(jié)無關(guān)
B.人體在寒冷環(huán)境中抗利尿激素分泌減少,尿量增加
C.甲狀腺、胰腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境中
D.激素、糖原和氨基酸都屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列圖示從不同角度反映了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸,其中圖甲示滲透平衡狀態(tài),△h為S1與S2液面高度差.下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.圖甲中,S1與S2的滲透壓相等
B.若用等量清水替換圖甲S1高出S2的部分,再平衡時△h會不變
C.興奮產(chǎn)生時,神經(jīng)細(xì)胞膜外Na+內(nèi)流的方式為圖乙中的a
D.圖乙中b、c、d運(yùn)輸方式都是被動運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.近年來,紀(jì)錄片《舌尖上的中國》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品.請分析回答下列問題:
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,酵母菌的來源是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌.
(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制.用鹽腌制時,應(yīng)注意控制鹽的用量;配制鹵湯時,要使鹵湯中酒的含量控制在12%左右.
(3)微生物培養(yǎng)時,如果想讓培養(yǎng)基內(nèi)只生長真菌,則可用含青霉素的培養(yǎng)基;后期進(jìn)行菌落統(tǒng)計時,一般選擇菌落數(shù)在30-300間的平板進(jìn)行計數(shù).
(4)制作泡菜過程中,會產(chǎn)生亞硝酸鹽.在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色染料.

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•錦州期末)一個成熟的植物細(xì)胞,它的原生質(zhì)層主要包括( )

A.細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

B.細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

C.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)

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