下列選項(xiàng)中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A、細(xì)胞B、原子C、種群D、系統(tǒng)
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境．
解答： 解：ACD、細(xì)胞、種群、系統(tǒng)都屬于生態(tài)系統(tǒng)，ABD錯(cuò)誤；
B、原子不屬于生命系統(tǒng)，B正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示驗(yàn)證酶的特性的幾組對(duì)照試驗(yàn)，1-5號(hào)試管內(nèi)裝有等量的體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液．1-4號(hào)試管控制溫度與滴入物質(zhì)如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）滴入物質(zhì)后，將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香分別放入1-4號(hào)試管內(nèi)液面的上方，1、2號(hào)試管對(duì)照，
 
號(hào)試管內(nèi)衛(wèi)生香燃燒的更猛烈；2、4號(hào)試管對(duì)比，
 
號(hào)試管內(nèi)衛(wèi)生香燃燒的更猛烈．
（2）若1-4號(hào)都是為了驗(yàn)證酶的特性而設(shè)置的對(duì)照，
 
號(hào)設(shè)置得不科學(xué)，應(yīng)如何改進(jìn)？
 
．
（3）若要驗(yàn)證“溶液的pH對(duì)酶的活性有影響”而增設(shè)5號(hào)試管，請(qǐng)完善：
①5號(hào)試管內(nèi)應(yīng)滴入
 
．
②5號(hào)試管溫度應(yīng)控制在
 
．
③將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香放入5號(hào)試管內(nèi)液面上方，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
④5號(hào)試管與
 
號(hào)試管可作為驗(yàn)證“溶液的pH對(duì)酶的活性有影響”的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過程中，約有50%的細(xì)胞凋亡．發(fā)育中神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量的調(diào)節(jié)示意圖如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、細(xì)胞凋亡能夠調(diào)節(jié)細(xì)胞的數(shù)量
B、在發(fā)育過程中產(chǎn)生的神經(jīng)細(xì)胞一般是過量的
C、神經(jīng)細(xì)胞能夠存活下來(lái)可能與獲得足夠的生存因子有關(guān)
D、神經(jīng)細(xì)胞的死亡與生存因子的數(shù)量有關(guān)，與基因表達(dá)無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成細(xì)胞的基本元素是（　�。�
A、OB、NC、CD、H

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，其中正確的敘述是（　�。�
①A、B、C依次為淋巴、血漿、組織液；
②D中的蛋白質(zhì)含量相對(duì)較高  
③乙酰膽堿可以存在于B中；
④正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于A中．
A、②③B、①②③
C、③④D、②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

孕婦身體浮腫是司空見慣的事，快生產(chǎn)的時(shí)候，孕婦本來(lái)是36碼的腳，卻穿著42碼的鞋．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
A、血漿中蛋白質(zhì)含量少
B、組織液中蛋白質(zhì)含量少
C、血液中尿素含量多
D、血液中無(wú)機(jī)鹽含量多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生命活動(dòng)的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)和功能單位
B、利用含15N的培養(yǎng)液培養(yǎng)噬菌體，即可獲得放射性標(biāo)記的噬菌體
C、多細(xì)胞的動(dòng)物和植物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)
D、離開細(xì)胞，酶將失去正常功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因重組能夠發(fā)生在下列哪種生物中（　　）
A、原核生物B、病毒
C、熊貓D、變形蟲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

目前全球已有．188種雜草中的324個(gè)生物類型對(duì)19類化學(xué)除草劑產(chǎn)生了抗藥性．所謂“生物類型”是指（　�。�
A、品種多樣性
B、物種多樣性
C、遺傳多樣性
D、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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