已知綿羊羊角的基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如表．現(xiàn)有一頭有角母羊生了一頭無角小羊，這頭小羊的性別和基因型分別是（ ）

基因型

公羊的表現(xiàn)型

母羊的表現(xiàn)型

HH

有角

有角

Hh

有角

無角

hh

無角

無角

A．雌性，Hh B．雄性，hh

C．雄性，Hh D．雌性，hh

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是（ ）

A．體內(nèi)參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水

B．植物吸收的無機(jī)鹽PO43﹣是合成DNA、RNA和纖維素等物質(zhì)的原料

C．無機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用，某些無機(jī)鹽還是大分子的組成成分

D．自由水與結(jié)合水的比例隨生物個(gè)體代謝的強(qiáng)弱而變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某些保健品含有一定量的性激素（或性激素類似物），對(duì)青少年的發(fā)育會(huì)造成不良影響．從化學(xué)成分上分析，性激素屬于（ ）

A．糖類 B．脂質(zhì) C．蛋白質(zhì) D．核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生活在冬暖夏涼的靈水湖中所有的金魚藻所屬的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為（ ）

A．個(gè)體 B．種群 C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某家系中甲、乙兩種單基因遺傳病的遺傳系譜，其中一種是伴性遺傳病，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．Ⅱ3的甲病和乙病致病基因分別來自于Ⅰ2和Ⅰ1

B．Ⅲ5的基因型有兩種可能，Ⅲ8的基因型有四種可能

C．若Ⅲ4與Ⅲ6結(jié)婚，生育一個(gè)正常孩子的概率是

D．若Ⅲ3與Ⅲ7結(jié)婚，則后代不會(huì)出現(xiàn)患病的孩子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞在不同生活時(shí)期中染色體數(shù)目變化圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段

B．圖中顯示兩種分裂方式，I～M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期，A﹣H的分裂方式不存在細(xì)胞周期

C．CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1：1

D．H﹣I表示受精作用，受精卵的染色體一半來自父方，一半來自母方

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，卵原細(xì)胞內(nèi)含有A和a、B和b兩對(duì)同源染色體，已知此卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂所形成的一個(gè)極體的染色體組成為Ab，則其所產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體組成為（ ）

A．Ab B．Ab 或aB C．AB或ab D．a(chǎn)B

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題：

（1）圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中D指向A的箭頭代表的生理過程是光合作用或化能合成作用．
（2）在圖2的食物鏈中，③屬于草（生物）的同化量的一部分．
（3）圖2所在的生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于第一營養(yǎng)級(jí)，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的流向是自身的呼吸作用和被下一營養(yǎng)級(jí)所同化．
（4）在圖2的食物鏈中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕，這些息的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（5）圖2所示生態(tài)系統(tǒng)在引入鷹之后，兔的數(shù)量短期內(nèi)發(fā)生變化后并最終達(dá)到平衡，這表明生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力（“抵抗力”或“恢復(fù)力”）穩(wěn)定性更高．
（6）如表是某生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營養(yǎng)級(jí)（含第一營養(yǎng)級(jí)）的能量分析表（單位：J/hm2•a）
營養(yǎng)級(jí)同化量未被利用量分解者分解量呼吸釋放量
A2.48×10112.00×1091.20×10103.60×1010
B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107
C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108
輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是2.48×1011J/hm2•a．該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為3.2%．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于變異和進(jìn)化的敘述中，描述的最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（　　）
A．基因突變和基因重組為生物的進(jìn)化提供了原始材料，但不決定進(jìn)化的方向
B．種群是進(jìn)化的基本單位，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)就是種群基因頻率的改變
C．形成層細(xì)胞中兩姐妹染色單體分別攜帶A和a基因，原因可能是基因突變或交叉互換
D．低溫或秋水仙素處理可抑制有絲分裂間期DNA的復(fù)制，從而誘發(fā)多倍體的形成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案