10.如圖中,甲、乙分別表示兩種果蠅的一個(gè)染色體組,丙表示果蠅的X染色體及其攜帶的部分基因.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲、乙雜交產(chǎn)生的F1減數(shù)分裂都正常
B.甲、乙1號(hào)染色體上的基因排列順序相同
C.丙中①過(guò)程,可能是發(fā)生在X和Y的非姐妹染色單體之間的易位
D.丙中①②所示變異都可歸類于染色體結(jié)構(gòu)變異

分析 1、染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少,另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
2、交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間,易位發(fā)生在非同源染色體之間.
3、可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料,可遺傳變異的來(lái)源有三種:基因突變、染色體變異和基因重組.
4、圖甲、乙所示分別表示兩種果蠅的一個(gè)染色體組,圖丙中①表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位,②表示染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失.

解答 解:A、與甲相比,乙中的1號(hào)染色體發(fā)生了倒位,所以甲、乙雜交產(chǎn)生的F1,減數(shù)分裂過(guò)程中1號(hào)染色體不能正常聯(lián)會(huì),不能產(chǎn)生正常配子,A錯(cuò)誤;
B、因?yàn)橐抑械?號(hào)染色體發(fā)生了倒位,所以甲、乙的1號(hào)染色體上的基因排列順序不完全相同,B錯(cuò)誤;
C、丙中①過(guò)程,基因的位置發(fā)生顛倒,屬于倒位,C錯(cuò)誤;
D、丙中②過(guò)程染色體片段發(fā)生改變,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,①②都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示,考查染色體變異的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因重組的類型,識(shí)記染色體結(jié)構(gòu)變異的類型和特點(diǎn),識(shí)記染色體數(shù)目變異的特點(diǎn),區(qū)別易位和交叉互換,再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列與艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.需對(duì)S型細(xì)菌中的物質(zhì)進(jìn)行提取、分離和鑒定
B.配制培養(yǎng)基的成分應(yīng)適合肺炎雙球菌生長(zhǎng)和繁殖
C.轉(zhuǎn)化的有效性與R型細(xì)菌的DNA的純度有密切關(guān)系
D.實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)的是( )

A.微量和高效 B.通過(guò)體液運(yùn)輸

C.作用于靶器官、靶細(xì)胞 D.激素直接參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.在低溫條件下酶的活性將會(huì)受到抑制

B.酶催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在溫和條件下進(jìn)行

C.酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

D.酶具有催化作用,能提高化學(xué)反應(yīng)速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.中國(guó)疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息:“近期檢測(cè)出三株NDM1耐藥基因陽(yáng)性細(xì)菌,下列關(guān)于“NDM1超級(jí)細(xì)菌”的敘述不正確的是(  )
A.“NDM1超級(jí)細(xì)菌”的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞
B.“NDM1超級(jí)細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
C.“NDM1超級(jí)細(xì)菌”與人體細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒(méi)有染色體
D.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,“NDM1超級(jí)細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如表是幾種動(dòng)物的攝取量、同化量、呼吸量等數(shù)據(jù)和其他一些欄目.下列敘述中不正確的是( 。
動(dòng)物種類光蟬鹽沼蝗麻雀田鼠
攝取量(I)(kJ•m-2•a-1 )172.815.5216.7430.96
同化量(A)(kJ•m-2•a-1 )115.065.7315.0628.03
呼吸量(R)(kJ•m-2•a-1 )85.772.8527.61
凈生產(chǎn)量(P)(kJ•m-2•a-1 )
同化效率(A/I)0.670.370.900.91
生長(zhǎng)效率(P/A)
R/A0.750.501.000.99
A.光蟬的凈生產(chǎn)量(P)為29.29 kJ•m-2•a-1
B.凈生產(chǎn)量高則同化效率和生長(zhǎng)效率都較高
C.動(dòng)物的生長(zhǎng)效率影響著它在生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)中的作用
D.畜禽的同化效率和生長(zhǎng)效率是影響?zhàn)B殖效益的重要因素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題.圖Ⅰ表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖Ⅱ表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖I中AB段形成的原因是DNA復(fù)制(或染色體復(fù)制),該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂的間期,圖I中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.
(2)圖Ⅱ中甲細(xì)胞處于圖Ⅰ中的DE段,圖Ⅱ中乙、丙細(xì)胞處于圖Ⅰ中的BC段.
(3)由圖Ⅱ乙分析可知,該細(xì)胞含有4條染色體,含有8條DNA,該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,該細(xì)胞名稱初級(jí)卵母細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.真核細(xì)胞的分裂方式包括( 。
A.無(wú)性繁殖、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂B.有絲分裂、減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂
C.有絲分裂、二分裂和無(wú)絲分裂D.細(xì)胞增殖、減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,不正確的是(  )
A.受精卵在自然條件下能使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體,因此全能性最高
B.生物體內(nèi)的細(xì)胞由于基因選擇性的表達(dá),不能表達(dá)全能性
C.卵細(xì)胞與受精卵一樣,細(xì)胞未分化,全能性很高
D.植物細(xì)胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現(xiàn)出全能性

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