真核生物細胞內(nèi)存在著很多長度為21～23個核苷酸的小分子RNA（簡稱miR），它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補，形成局部雙鏈．由此可以推斷這些小分子RNA抑制基因表達的分子機制是（　�。�
A、阻斷rRNA裝配成核糖體
B、妨礙雙鏈DNA分子的解旋
C、干擾tRNA識別密碼子
D、影響tRNA攜帶特定的氨基酸
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：轉(zhuǎn)錄過程是以DNA的一條鏈為模板形成RNA的過程，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程．在翻譯過程中，tRNA與mRNA配對，將運載的氨基酸按一定的順序縮合成多肽．
解答： 解：A、根據(jù)題意分析已知，miR是與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補，形成局部雙鏈的，與rRNA裝配成核糖體無關(guān)，A錯誤；
B、根據(jù)題意分析已知，miR是與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補，并沒有與雙鏈DNA分子互補，所以不會妨礙雙鏈DNA分子的解旋，B錯誤；
C、根據(jù)題意分析已知，miR是與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補，則mRNA就無法與核糖體結(jié)合，也就無法與tRNA配對了，C正確；
D、根據(jù)題意分析，miR是與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補，只是阻止了mRNA發(fā)揮作用，并不能影響tRNA攜帶特定的氨基酸，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系中都有甲遺傳病（基因為H、h）和乙遺傳�。ɑ驗門、t）患者，系譜圖如圖．以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為10-4．請回答下列問題（所有概率用分數(shù)表示）：

（1）甲病的遺傳方式為
 
，乙病最有可能的遺傳方式為
 
．
（2）若1～3無乙病致病基因，請繼續(xù)以下分析：
①1～2的基因型為
 
；Ⅱ-5的基因型為
 
．
②如果Ⅱ-5與Ⅱ-6結(jié)婚，則所生男孩同時患兩種遺傳病的概率為
 
．
③如果Ⅱ-7與Ⅱ-8再生育一個女兒，則女兒患甲病的概率為
 
．
④如果Ⅱ-5與h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個表現(xiàn)型正常的兒子，則兒子攜帶h基因的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體神經(jīng)-肌肉突觸的結(jié)構(gòu)示意圖（與神經(jīng)元之間的突觸類似）．下列有關(guān)該結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是（　�。�
A、當興奮傳導(dǎo)至a處，a點的膜內(nèi)電位由正變負
B、d為組織液，其穩(wěn)態(tài)失調(diào)將嚴重影響信息傳遞
C、b中的物質(zhì)釋放到d需要消耗能量并依賴c的流動性
D、e處的載體能將b釋放的物質(zhì)運入肌肉細胞，引起肌肉收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下面的密碼子表和示意圖，回答下列問題：
氨基酸丙氨酸谷氨酸賴氨酸色氨酸
密碼子GCA、GCG、GCC、GCUGAA、GAGAAA、AAGUGG
（1）A～E結(jié)構(gòu)的名稱分別是：
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
；E
 
．
（2）如圖表示蛋白質(zhì)合成中的
 
過程，是在
 
內(nèi)進行的．

（3）由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為
 
．
（4）圖示中一個正被運載的氨基酸是
 
，其后將要連接上去的一個氨基酸是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示兩個細胞或病毒與細胞相互接觸的過程，下列敘述錯誤的是（　　）
A、若a是精子，b是卵細胞，則它們的結(jié)合與細胞膜上的糖蛋白有關(guān)
B、若b細胞內(nèi)部被麻風(fēng)桿菌入侵，則a可能是與其密切接觸的漿細胞
C、若a是凋亡的細胞，則a被b吞噬細胞分解的過程與溶酶體有關(guān)
D、若a是HIV，則b是T細胞，HIV的入侵使人體的免疫系統(tǒng)功能喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：

三聚氰胺俗稱“蛋白精”，分子含氮量高達66%左右．哺乳動物長期攝入三聚氰胺會造成膀胱、腎臟結(jié)石等問題．現(xiàn)奶業(yè)生產(chǎn)上通常使用的蛋白質(zhì)測試方法是“凱氏定氮法”，通過測出含氮量來估算蛋白質(zhì)含量，三聚氰胺因而被不法分子用作蛋白質(zhì)的“替代品”．實驗室常通過檢測肽鍵來鑒定蛋白質(zhì)，所用的試劑是（　　）
A、斐林試劑
B、吡羅紅與甲基綠混合試劑
C、蘇丹Ⅲ試劑
D、雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的A、B分別表示某種高等動物正在進行減數(shù)分裂的細胞，請據(jù)圖回答：
（1）A、B的細胞名稱分別是：A
 
，B
 

（2）B圖細胞內(nèi)有
 
對同源染色體，
 
條染色體，
 
條染色單體．
（3）A圖表示減數(shù)第
 
次分裂
 
期，該細胞分裂完成后，產(chǎn)生的子細胞是
 
，當該細胞完成減數(shù)分裂后，最多能產(chǎn)生
 
種類型的配子．
（4）B圖表示減數(shù)第
 
次分裂
 
期，該細胞分裂完成后，產(chǎn)生的子細胞是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

原生質(zhì)層是指：①細胞壁、②細胞膜、③細胞質(zhì)、④液泡膜、⑤細胞液（　�。�
A、①②③B、②③④
C、②④⑤D、①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA復(fù)制的說法，正確的是（　�。�
A、DNA復(fù)制后基因數(shù)量加倍
B、DNA復(fù)制只發(fā)生在真核細胞中
C、DNA全部解旋后再開始復(fù)制
D、DNA復(fù)制導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

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