A、①②③ | B、②③④ |
C、②④⑤ | D、①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、埃博拉病毒侵入人體后,可以引起特異性免疫反應(yīng) |
B、接種疫苗后產(chǎn)生的抗休可以直接清除宿主細(xì)胞內(nèi)病毐 |
C、抗體是由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的 |
D、效應(yīng)B細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,引起靶細(xì)胞裂解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、阻斷rRNA裝配成核糖體 |
B、妨礙雙鏈DNA分子的解旋 |
C、干擾tRNA識(shí)別密碼子 |
D、影響tRNA攜帶特定的氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的固定化技術(shù)因改變了酶的空間結(jié)構(gòu)而提高了酶的催化效率 |
B、作為消化酶使用時(shí),蛋白酶制劑以口服方式給藥 |
C、尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶而可以反復(fù)使用 |
D、通過包埋法固定的酶的活性不再受溫度和pH值等因素的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
a |
A、a在適宜的溫度中才能更好地發(fā)揮作用 |
B、b為葡萄糖酸 |
C、c為題干中所述的無色化合物 |
D、e為有色化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小腦 | B、心臟 | C、肺 | D、腎 |
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