歐洲“火星快車(chē)”探測(cè)器和美國(guó)的“勇氣”號(hào)、“機(jī)遇”號(hào)孿生火星探測(cè)器成功登上火星后,相繼探測(cè)到火星上有水存在的可能,使人類(lèi)探索自己星球以外的高級(jí)生命和追求地球外棲息地的愿望將有可能成為現(xiàn)實(shí).下列關(guān)于水與生命關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在
B.冬季,植物體內(nèi)結(jié)合水含量相對(duì)增加,抗寒能力提高
C.人體細(xì)胞有氧呼吸時(shí),水參加反應(yīng)的同時(shí)會(huì)釋放大量的能量形成大量的ATP
D.水在光合作用中分解產(chǎn)生[H]和O2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)反應(yīng)的時(shí)間只能作為自變量 | |
B. | 酶的催化作用所需要的溫度都低于無(wú)機(jī)催化劑 | |
C. | 生物體的各類(lèi)活細(xì)胞中都含有酶 | |
D. | 影響酶催化反應(yīng)的因素僅是指溫度和酸堿度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Z蛋白在有絲分裂前期大量合成 | |
B. | Z蛋白的合成會(huì)受到siRNA的影響 | |
C. | siRNA會(huì)縮短細(xì)胞周期,可用于腫瘤的治療 | |
D. | siRNA中嘌呤總敷與嘧啶總數(shù)不相等 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的過(guò)程簡(jiǎn)圖,其中a、b、c、d表示生理過(guò)程,甲、乙表示場(chǎng)所.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.甲為葉綠體 B.a(chǎn)過(guò)程屬于暗反應(yīng)
C.b過(guò)程的CO2可來(lái)自c D.呼吸作用過(guò)程包括c和d
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為油料作物的種子在成熟過(guò)程中,4種有機(jī)物(可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪)的變化情況.下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A.圖中1和2代表的是糖,4代表的是脂肪
B.圖中4代表淀粉,可用碘液來(lái)檢查
C.隨著種子的成熟,含氮化合物主要是磷脂、核酸等
D.向該類(lèi)型種子的提取液中滴加蘇丹Ⅲ,溶液將呈紅色
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線.請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中的a點(diǎn)表示 ,c點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 .
(2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中a~d四點(diǎn)中的 表示,也可用圖丙e~j六個(gè)點(diǎn)中的 表示.
(3)在光照強(qiáng)度大于 klx時(shí),植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象.
(4)若圖甲曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點(diǎn)將 (左移、右移、不變).
(5)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是 點(diǎn),j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將 (增加、減少、不變).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
B.該物質(zhì)通過(guò)膜時(shí)必須與載體蛋白結(jié)合
C.該物質(zhì)可能是水或甘油
D.該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類(lèi),則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)( )
①細(xì)胞核的有無(wú) ②核糖體的有無(wú) ③細(xì)胞壁的有無(wú) ④膜上磷脂的有無(wú).
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖為某動(dòng)物腸腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 (填序號(hào)).
(2)該細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是 (填序號(hào)).
(3)與高等植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是 (填序號(hào)).
(4)能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是 (填序號(hào)).
(5)圖中與消化酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有 (填序號(hào)).
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