Question

【題目】如圖表示人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中⑥的分泌增加會通過⑤作用于下丘腦和垂體，從而抑制⑥的分泌，說明⑥的分泌存在_________調(diào)節(jié)機(jī)制。

（2）當(dāng)圖中的感受器感受到外界寒冷的刺激時，其膜外電位變化是___________，一方面興奮傳至___________產(chǎn)生冷覺，從而發(fā)出指令支配軀體運(yùn)動，添加衣物保暖；另一方面興奮傳至下丘腦，經(jīng)過一系列的調(diào)節(jié)，最終引起___________分泌增加，從而提高細(xì)胞代謝。

（3）當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量升高時，圖中的內(nèi)分泌腺分泌產(chǎn)生的物質(zhì)⑥的作用機(jī)理是___________。在某些Ⅰ型糖尿病患者體內(nèi)發(fā)現(xiàn)有抗體與胰島B細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，從而造成胰島B細(xì)胞對血糖變化不敏感的現(xiàn)象，從免疫的角度分析，該病稱為___________，通�？梢酝ㄟ^___________（“灌胃”或“注射”或“灌胃或注射”）的方式進(jìn)行給予胰島素治療。

（4）當(dāng)人吃的食物過咸或體內(nèi)失水過多時，細(xì)胞外液滲透壓將升高，垂體釋放的抗利尿激素_________（填“增加”或“減少”），通過作用于腎小管和集合管重吸收水，進(jìn)而使細(xì)胞外液的滲透壓下降。

Answer 1

【答案】負(fù)反饋（或反饋） 由正變負(fù) 大腦皮層 甲狀腺激素（和腎上腺素） 促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖 自身免疫病 注射 增加

【解析】

分析題圖：圖示表示人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的示意圖，①表示傳入神經(jīng)；③④⑤⑥可表示甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程，其中⑤屬于反饋調(diào)節(jié)；⑦表示下丘腦直接控制內(nèi)分泌腺，如血糖調(diào)節(jié)過程。

（1）內(nèi)分泌腺分泌的激素增多可抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這種調(diào)節(jié)方式稱為（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)。

（2）感受器接收到刺激，Na+內(nèi)流，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位；寒冷條件下，冷覺產(chǎn)生的部位在大腦皮層；寒冷刺激傳至下丘腦，最終引起甲狀腺激素或腎上腺素的分泌增加，促進(jìn)物質(zhì)氧化分解，提高細(xì)胞代謝。

（3）血糖含量升高時，圖中的內(nèi)分泌腺分泌產(chǎn)生的物質(zhì)⑥是胰島素，可以促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖；抗體攻擊了自身的物質(zhì)屬于自身免疫��；胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可以被消化道中的消化酶分解，所以胰島素需要通過注射的方式進(jìn)行治療。

（4）細(xì)胞外液滲透壓升高，垂體釋放的抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水分。