17．流感病毒是一種負(fù)鏈RNA病毒，它侵染宿主細(xì)胞后的增殖過程如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．流感病毒增殖過程中會發(fā)生A-T、G-C間的堿基互補(bǔ)配對
B．流感病毒的基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段
C．翻譯過程的直接模板是-RNA
D．該流感病毒屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒

分析 分析題圖：圖示為病毒的繁殖過程，其中-RNA先形成+RNA，再形成-RNA和蛋白質(zhì)，-RNA和蛋白質(zhì)組裝形成病毒．

解答 解：A、流感病毒增殖過程中只會發(fā)生A-U、G-C間的堿基互補(bǔ)配對，A錯誤；
B、流感病毒的基因是有遺傳效應(yīng)的RNA片段，B正確；
C、翻譯過程的直接模板是+RNA，C錯誤；
D、該流感病毒沒有逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，因此該流感病毒不屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒，D錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題結(jié)合模式圖，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．細(xì)胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都是由酶來催化完成的．請回答下列有關(guān)酶的問題：
（1）絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．同無機(jī)催化劑相比，酶在適宜條件下降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用更顯著，因而催化效率更高．
（2）酶活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力，其大小可以通過檢測單位時間內(nèi)產(chǎn)物（生成物）的生成量獲得．酶活性受很多環(huán)境因素影響．下列選項中，影響酶活性的因素有C、D．
A．酶濃度    B．底物濃度    C．溫度    D．PH
（3）如圖中的曲線A表示在不同溫度下X酶活性相對于X酶最高活性的百分比，即相對酶活性．將X酶在不同溫度下保溫足夠長的時間，再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性，由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即下圖中的曲線B．

①曲線A表明，溫度約為80℃時，X酶活性最大．為獲得曲線B中每個點(diǎn)的數(shù)據(jù)，測試各組酶活性時的溫度應(yīng)保持不變（保持不變/都不相同）．
②綜合分析圖中兩條曲線，酶的儲存溫度應(yīng)低于（高于/低于）酶活性最高時的溫度，X酶的儲存溫度超過30℃，將不能恢復(fù)到最高酶活性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．科研人員通過對缺少H蛋白的癌細(xì)胞進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)染色體在一些關(guān)鍵位置處于展開狀態(tài)，激活了一系列基因，使癌細(xì)胞“永生”，癌細(xì)胞因此持續(xù)分裂．下列敘述相關(guān)不正確的是（　�。�
A．腫瘤的發(fā)生可能與染色體解螺旋有關(guān)
B．癌細(xì)胞無限增殖與基因表達(dá)調(diào)控?zé)o關(guān)
C．在癌細(xì)胞中H蛋白基因可能處于關(guān)閉狀態(tài)
D．提高癌細(xì)胞H蛋白合成的藥物有助于攻克癌癥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．研究者在一個果蠅純系（全為純合子）中發(fā)現(xiàn)了幾只紫眼果蠅β（雌蠅、雄蠅都有），而它的兄弟姐妹都是紅眼．
（1）讓β與紅眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)正交和反交，F(xiàn)1果蠅均表現(xiàn)為紅眼，并且由F1雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生的F2果蠅眼色出現(xiàn)3：1的分離比，由此判斷紫眼為常染色體上的單基因隱性突變．
（2）果蠅共有3對常染色體，編號為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ．紅眼果蠅γ的4種突變性狀分別由一種顯性突變基因控制，并且突變基因純合的胚胎不活，在同一條染色體上的兩個突變基因位點(diǎn)之間不發(fā)生交換．

①果蠅γ的雌雄個體間相互交配，子代成體果蠅的基因型為AaCcSsTt，表明果蠅γ以雜合子形式連續(xù)遺傳．
②進(jìn)行雜交“♀β×♂γ”，子代果蠅中紫眼個體和紅眼個體的比例為1：1，表明γ攜帶紅眼基因，同時攜帶紫眼基因或攜帶對紫眼基因隱性的紅眼基因的突變（或“發(fā)生失活突變的紅眼”）基因．同時發(fā)現(xiàn)，子代果蠅中所有正常剛毛、鈍圓平衡棒的個體都是紫眼，所有短剛毛、正常平衡棒的個體都是紅眼，并且正常翅脈、卷曲翅、紫眼：正常翅脈、卷曲翅、紅眼：多翅脈、正常翅型、紫眼：多翅脈、正常翅型、紅眼為1：1：1：1，所以判斷紫眼基因定位于②Ⅲ號染色體上．
（3）研究者推測紫眼基因是紅眼基因的突變基因，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將紅眼基因轉(zhuǎn)給β，發(fā)現(xiàn)其眼色由紫色恢復(fù)為紅色，通過與紅眼（或“野生型”）、紫眼（或“未轉(zhuǎn)基因的β”）兩種果蠅的眼色對比，可以進(jìn)一步確定上述推測．
（4）分別提取β和紅眼果蠅的總RNA，通過PCR技術(shù)，依次完成逆轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制過程后，比較獲得的cDNA長度，發(fā)現(xiàn)β的cDNA比紅眼果蠅的多了45對脫氧核苷酸，推測紫眼基因的單個表達(dá)產(chǎn)物會比紅眼基因的多15個氨基酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是人體免疫反應(yīng)過程的部分模式圖，Ⅰ～Ⅴ表示不同種類的細(xì)胞．請據(jù)圖作答：

（1）圖中Ⅱ表示T細(xì)胞，a和b表示淋巴因子．
（2）圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ（填序號）．細(xì)胞Ⅳ的主要功能
是與靶細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致其細(xì)胞膜通透性增大而裂解死亡．再次接觸同種抗原時，能迅速增殖分化的細(xì)胞有Ⅴ（填序號）．
（3）若該病毒為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是圖中的Ⅲ細(xì)胞（填序號），最終嚴(yán)重削弱人體免疫功能．
（4）研究表明，埃博拉病毒侵入機(jī)體后，通過靶向感染破壞吞噬細(xì)胞，使其不能暴露該病毒的特有抗原，以致感染信息不能呈遞給輔助T細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞，從而無法正常激活機(jī)體對該病毒的特異性免疫．因此，病毒在體內(nèi)快速增殖、致病．
（5）用埃博拉病毒感染小鼠，取其（效應(yīng)）B細(xì)胞細(xì)胞，通過細(xì)胞融合或細(xì)胞雜交技術(shù)獲得雜交瘤細(xì)胞，用于生產(chǎn)單克隆抗體治療該�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．科研人員對一個6公頃海島上的歌帶鹀的種群數(shù)量與繁殖情況進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖所示．下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．隨成年雄鳥總數(shù)量增加，有領(lǐng)域與無領(lǐng)域的雄鳥數(shù)量均會增加
B．繁育期繁殖雌鳥的數(shù)量增加，雛鳥出生后的成活率降低
C．歌帶鹀的領(lǐng)域行為和環(huán)境資源共同限制了種群數(shù)量的增長
D．該島上的歌帶鹀種群數(shù)量會不斷波動，種群K值約為80只

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．引起“水華”和“赤潮”的原因是（　�。�
A．溫室效應(yīng)B．臭氧空洞C．酸雨D．水體污染

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．切除胰腺的狗排出的尿液常常會吸引許多螞蟻，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．腎小管吸收能力降低，出現(xiàn)尿糖B．非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，使尿糖升高C．胰島素缺乏，使狗出現(xiàn)糖尿D．蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化加強(qiáng)，使尿糖升高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于有氧呼吸的特點(diǎn)（與無氧呼吸相比），下列表述中不正確的是（　�。�
A．分解有機(jī)物不徹底B．釋放二氧化碳
C．生成大量的ATPD．需要多種酶參與

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