如圖為病毒HIV造成艾滋病的病程，顯示人體內(nèi)產(chǎn)生免疫力與HIV病毒出現(xiàn)的情況．此外在臨床上，初期與潛伏期時并無病癥出現(xiàn)．如果在潛伏期為判斷病人是否已被感染可采取的檢測措施是（　�。�
A、采取口腔粘液直接測定HIV的存在
B、采取口腔粘液直接測定抗HIV抗體的存在
C、采取血液直接測定抗HIV抗體的存在
D、采取血液直接測定HIV的存在
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：據(jù)圖分析，HIV最初侵入人體時，血液中HIV濃度先增加后減少，而機體對HIV的免疫反應(yīng)增強；但隨著HIV濃度增加，T細胞不斷減少，血液中的HIV濃度增加，對HIV的免疫反應(yīng)減弱．
解答： 解：據(jù)圖分析，在潛伏期時血液中HIV濃度較低，則采取口腔粘液和血液直接測定HIV的存在難度較大；而機體對HIV的免疫反應(yīng)較強，機體產(chǎn)生較多的抗體，抗體主要存在于血清中，因此采取血液直接測定抗HIV抗體的存在．
故選：C．
點評：本題考查HIV的檢測方法，意在考查學(xué)生識圖和判斷能力，解題的關(guān)鍵是理解抗體主要分布在血清中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)的細胞外液構(gòu)成了細胞生活的液體環(huán)境，關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)消化分解成氨基酸不是在內(nèi)環(huán)境中完成的
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實質(zhì)是滲透壓、溫度、pH保持不變
D、毛細血管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是B淋巴細胞產(chǎn)生抗體的過程．圖2中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法，兩種方法均在第0天將某種物質(zhì)注射進人體．請據(jù)圖回答問題：（方括號內(nèi)填編號）

（1）圖1中各數(shù)字所示物質(zhì)或者結(jié)構(gòu)名稱分別是：①
 
；②
 
．
（2）圖1中制造抗體的主要是[
 
]
 
，細胞中含有豐富的
 
（某細胞器）．
（3）B淋巴細胞所產(chǎn)生的免疫屬于
 
免疫．
（4）參照圖2中的曲線，當(dāng)一個人被狗咬傷時，狂犬病病毒可能通過狗的唾液進入人體，這時要防止該病毒使人體致病，應(yīng)采用方法
 
（填方法①或方法②）較好，原因是
 
．為防患于未然，應(yīng)對所有健康的狗注射相應(yīng)抗原（或疫苗），為什么？
 
．在注射抗原后，體內(nèi)漿細胞（效應(yīng)B細胞）的數(shù)量變化與曲線
 
相似．

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科目：高中生物 來源： 題型：

禽流感病毒和HIV的生存的場所必須是（　�。�
A、無機環(huán)境
B、富含有機質(zhì)的環(huán)境
C、生物體的細胞間隙內(nèi)
D、生物體的活細胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示利用植物細胞工程對棉花進行改良的過程，①②③④表示實驗過程，請據(jù)圖回答，下列說法正確的是（　�。� 
A、外源基因能夠?qū)氩⒋罅繌?fù)制的物質(zhì)基礎(chǔ)是自然界共用一套密碼子
B、②過程能定向改變原生質(zhì)體的遺傳特性
C、③過程只能通過液體懸浮培養(yǎng)技術(shù)才能實現(xiàn)
D、基因工程技術(shù)與花藥離體培養(yǎng)技術(shù)相結(jié)合可快速獲得純合棉花植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物實驗中常用鹽酸處理實驗材料．下列說法正確的是（　�。�
A、鹽酸會改變細胞膜的通透性
B、鹽酸處理染色質(zhì)能促進DNA與吡羅紅結(jié)合
C、鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活
D、鹽酸處理細胞有利于健那綠對線粒體染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究人的T細胞對B細胞的影響，研究人員將來自于同一個體的B細胞等分為三組，每組培養(yǎng)液中加人的細胞種類如表所示（“+”表示加入該細胞，“-”表示未加人該細胞）．將三組細胞在相同條件下培養(yǎng)．實驗結(jié)果如圖所示．
A組B組C組
B細胞+++
T細胞+--
受抗原刺激的T細胞-+-
下列分析不正確的是（　�。�
A、B組培養(yǎng)液中可能產(chǎn)生了記憶細胞
B、A、C兩組沒有檢測到抗體的原因不同
C、受抗原刺激的T細胞能刺激B細胞增殖分化產(chǎn)生漿細胞
D、第4-12天B組隨著培養(yǎng)時間的延長，抗體量逐漸增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)說法中，正確的是（　�。�
A、光合作用碳反應(yīng)屬于吸能反應(yīng)，吸能反應(yīng)常伴隨著ATP的水解
B、細胞中表達DNA解旋酶則說明細胞已經(jīng)高度分化
C、同一個體的肌細胞、干細胞、神經(jīng)元內(nèi)基因組成相同、mRNA的種類和數(shù)量也相同
D、成熟的B淋巴細胞表面有識別抗原的受體，也有神經(jīng)遞質(zhì)的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，土壤中的農(nóng)桿菌具有使植物患“腫瘤”的特性．農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒上的T-DNA能轉(zhuǎn)移到植物細胞內(nèi)，并整合到受體細胞的染色體DNA上表達，正是T-DNA上的三組基因（tms、tmr、tmt）的影響，使植物受傷部位細胞大量分裂與生長，產(chǎn)生“瘤”狀結(jié)構(gòu)．科學(xué)家受此啟發(fā)，嘗試將Ti質(zhì)粒作為基因工程中的載體以將目的基因?qū)胧荏w細胞．下圖是通過雙質(zhì)粒導(dǎo)入法研發(fā)一種轉(zhuǎn)基因抗蟲煙草的過程，請據(jù)圖分析回答：

（1）Ti質(zhì)粒上的T-DNA中tms、tmr、tmt三組基因的功能是能控制植物合成
 
 等植物激素，使植物患“腫瘤”．
（2）雙子葉植物受到損傷時，傷口處的細胞會分泌大量酚類化合物吸引農(nóng)桿菌移向這些細胞．此外，酚類化合物能激活Vir基因，合成能專切下T-DNA的限制酶．Vir基因表達的產(chǎn)物可以將質(zhì)粒上的
 
 （填“A”或“B”）段切下并整合到植物細胞中．一般情況下，農(nóng)桿菌不能將T-DNA轉(zhuǎn)移到單子葉植物中，如想采取措施讓農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化單子葉植物，比較簡便的辦法是
 
．
（3）進一步研究發(fā)現(xiàn)，天然的Ti質(zhì)粒往往因分子太大而使整合失敗，為此，需要對天然Ti質(zhì)粒進行改造，盡最大可能減小重組質(zhì)粒的大�。畧D中的重組質(zhì)粒并不含有Vir基因，那么，煙草細胞的轉(zhuǎn)化能否成功？請簡要說明理由
 
．
（4）圖乙是已經(jīng)改造后的Ti質(zhì)粒．根據(jù)圖中制作重組質(zhì)粒的過程判斷，科學(xué)家所選的限制酶是
 
．
（5）目前，農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和其他轉(zhuǎn)化方法仍然有多個技術(shù)缺點不能克服，如目的基因整合到宿主細胞染色體上的位置是隨機的，這對宿主細胞造成的危害可能有
 
．

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同步練習(xí)冊答案