【題目】如圖為獲得抗蟲棉的技術流程。在培育轉基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長．

請據(jù)圖回答問題．

（1）A過程所用的運載體是______，需要的工具酶有______和______．

（2）C過程的培養(yǎng)基除含有必需的營養(yǎng)物質、瓊脂和激素外，還需加入______，以便篩選出成功導入重組質粒的細胞。這種培養(yǎng)基也叫 。

（3）由圖中離體棉花葉片組織獲得轉基因抗蟲植株可采用______技術，該技術所依據(jù)的原理是______．

（4）如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測，D過程應該用放射性同位素（或熒光分子）標記的______作為探針．

（5）如果從個體生物水平來鑒定，D過程可用的最簡單檢測方法是______．

【答案】（1）含kanr質粒 限制性核酸內切酶 DNA連接酶（兩種酶順序可顛倒）

（2）卡那霉素 選擇培養(yǎng)基

（3）植物組織培養(yǎng) 植物細胞全能性

（4）抗蟲基因

（5）讓棉鈴蟲食用再生植株（抗蟲接種實驗）

【解析】

試題分析：（1）圖中A為基因表達載體的構建過程，該過程所用的運載體是含kanr質粒；構建基因表達載體時，首先需用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運載體，還需用DNA連接酶將目的基因和運載體連接形成重組質粒．

（2）標記基因是卡那霉素抗性基因，因此C過程的培養(yǎng)基除含有必需的營養(yǎng)物質、瓊脂和激素外，還需加入卡那霉素．

（3）將離體棉花葉片組織培養(yǎng)成再生植株還需要采用植物組織培養(yǎng)技術，該技術的原理是植物細胞的全能性．

（4）探針是指用放射性同位素（或熒光分子）標記的含有目的基因的單鏈DNA片段．因此D過程應該用放射性同位素（或熒光分子）標記的抗蟲基因作為探針．

（5）從個體生物水平上鑒定，D過程可用的最簡單檢測方法是讓棉鈴蟲食用再生植株（抗蟲接種實驗）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物DNA分子具有特異性的根本原因是因為不同生物的DNA分子具有特定的（ ）
A.氨基酸排列順序
B.核酸排列順序
C.堿基排列順序
D.五碳糖排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）該化合物中有＿＿＿種氨基酸構成，形成這種化合物的不同氨基酸的R基編號是＿＿。

（2）該化合物是由3個氨基酸失去2分子水形成的，這種反應叫做＿＿＿，請寫出氨基酸通式＿＿＿＿。

（3）該化合物稱為＿＿＿，與雙縮脲試劑反應呈 色。

（4）該化合物水解時被破壞的是＿＿＿＿（填編號）結構。若參與水解反應的水為3H2O，3H將會出現(xiàn)在氨基酸的＿＿＿＿中（填基團）。

（5）若氨基酸的平均相對分子質量為90，則該化合物的相對分子質量約為＿＿＿。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對種子萌發(fā)和休眠的調控機理，目前最能被人們接受的是“植物激素三因子”假說，其模型如下圖所示（GA、CK和ABA分別是赤霉素、細胞分裂素和脫落酸）。據(jù)圖分析正確的是

A．由圖可知，GA和CK是種子萌發(fā)的必要激素

B．通過3、4組對照可以看出，ABA對GA作用的發(fā)揮起到促進作用

C．CK并不單獨對萌發(fā)起作用，它在種子萌發(fā)時起到抵消ABA的作用

D．由模型可知，對植物的生長發(fā)育過程起決定作用的是植物激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是試管嬰兒培育過程示意圖。下列有關敘述，不正確的是（ ）

A．過程①中可通過注射促性腺激素增加排卵數(shù)量

B．過程②在培養(yǎng)細胞的培養(yǎng)液中就可以完成

C．過程③的培養(yǎng)液中應該添加動物血清

D．過程④成功的條件之一是受體對供體胚胎沒有排斥反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物體細胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答：

（1）步驟①作用是________，最常用的方法是___________。

（2）步驟②一般常用的化學試劑是________。

（3）若植物細胞A的基因型為Aa，植物細胞B基因型為Bb，若只考慮兩個細胞融合，則融合的細胞基因型有 。

（4）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術手段是_________________．

（5）從理論上講，雜種植株的育性為_________（填“可育”或“不育”）。

（6）若運用傳統(tǒng)有性雜交方法能否使植物A和B雜交產(chǎn)生后代？ ，原因是________________。因此，這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對玫瑰精油提取操作敘述錯誤的是

A．應取剛采摘的玫瑰花瓣，不能取放置時間很長的花瓣

B．提取時花瓣與清水的質量比為4∶1

C．蒸餾溫度太高、時間太短，提取的玫瑰油品質就差

D．向分離的油層中加入無水硫酸鈉，然后過濾就可以得到玫瑰油了

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)、個體 B．生物圈、細胞

C．個體、病毒 D．生物圈、分子和原子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1、圖2表示人體細胞中蛋白質合成的相關過程（圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），請據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質合成過程中，圖1、圖2分別表示轉錄和 過程。圖1所示③的中文名稱是 。

（2）已知圖1的RNA鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占該單鏈堿基總數(shù)的54%。RNA鏈及其模板鏈的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則該雙鏈DNA中腺嘌呤所占的堿基比例為 。

（3）圖2中b與d的結合部位會形成 個c的結合位點。由于圖1的基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導致圖2合成的肽鏈中的異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個堿基對替換情況是 。

（4）若圖1的DNA分子用15N標記，在沒有15N標記的原料中復制三次后，含15N標記的DNA占DNA總數(shù)的 。

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