下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中,不正確的是( )
A.細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境
B.細(xì)胞內(nèi)所有重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的
C.生物膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室
D.廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙縮脲試劑--蛋白質(zhì)--紫色;健那綠染液--線粒體--藍(lán)綠色 | |
B. | 蘇丹Ⅲ染液--脂肪--橘黃色;碘液--淀粉--藍(lán)色 | |
C. | 甲基綠-DNA--綠色;蘇丹Ⅳ染液--脂肪--紅色 | |
D. | 斐林試劑-蔗糖-磚紅色; 吡羅紅--RNA--紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色 | |
B. | 乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān) | |
C. | 該動物進(jìn)行各項生命活動能量主要有乙提供 | |
D. | 酵母菌與該動物細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
成分 (mmol/L) | Na+ | K+ | Ca2+ | Mg2+ | Cl- | 有機(jī)酸 | 蛋白質(zhì) |
① | 142 | 5.0 | 2.5 | 1.5 | 103.3 | 6.0 | 16.0 |
② | 147 | 4.0 | 1.25 | 1.0 | 114.0 | 7.5 | 1.0 |
A. | ①屬于血漿 | |
B. | ①的蛋白質(zhì)含最減少將導(dǎo)致②增多 | |
C. | ①與淋巴液的化學(xué)組成更相似 | |
D. | ②與①的成分存在差異的主要原因是毛細(xì)血管壁的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生命活動中不需要ATP提供能量的是( )
A.葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?/p>
B.吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程
C.淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖
D.細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | U在光合作用中的作用是吸收和傳遞光能 | |
B. | U至Y的能量轉(zhuǎn)換在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行 | |
C. | V吸收光能后被激發(fā),使H2O分解,產(chǎn)生電子流 | |
D. | W為CO2的還原劑,其能量是穩(wěn)定化學(xué)能來源之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗可以測定某水層水樣的呼吸量 | |
B. | 該實驗可以測定某水層水樣的光合作用總量 | |
C. | 該實驗?zāi)乘畬铀畼拥墓夂献饔每偭亢秃粑慷紵o法測定 | |
D. | 該實驗必須再取一瓶水樣,測定水中原有的溶氧量才能測出水層水樣的光合作用總量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)化的發(fā)生可以不經(jīng)過隔離 | B. | 進(jìn)化時基因頻率可能不變 | ||
C. | 自然突變決定生物進(jìn)化的方向 | D. | 群落是生物進(jìn)化的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | X染色體顯性遺傳病患者的女兒都患病 | |
B. | 染色體病是因染色體未正常分開而導(dǎo)致的 | |
C. | 多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較高 | |
D. | 禁止近親結(jié)婚可顯著降低軟骨發(fā)育不全的發(fā)病率 |
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