A. | 甲、丙、丁三個(gè)枝條的背光側(cè)生長(zhǎng)素多于向光側(cè) | |
B. | 最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽4 | |
C. | 表現(xiàn)為彎曲生長(zhǎng)的是甲、丙、丁 | |
D. | 若此實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行,甲、丙、丁將直立生長(zhǎng) |
分析 據(jù)圖分析:
甲植株沒(méi)進(jìn)行對(duì)照,尖端有感光性,單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均,背光一側(cè)多,生長(zhǎng)素極性向下端運(yùn)輸,使背光一側(cè)生長(zhǎng)快,植物表現(xiàn)出彎向光源生長(zhǎng),表現(xiàn)出向光性.
乙植株去掉頂芽,植株即不生長(zhǎng),也不彎曲,但側(cè)芽生長(zhǎng)素降低,發(fā)育形成枝條.
丙植物尖端有感光性,單側(cè)光引起生長(zhǎng)素分布不均,背光一側(cè)多,生長(zhǎng)素極性向下端運(yùn)輸,使背光一側(cè)生長(zhǎng)快,植物表現(xiàn)出彎向光源生長(zhǎng).
丁植株去掉頂芽,放置含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊,植株直立生長(zhǎng).
解答 解:A、丁植株去掉頂芽,不能感受單側(cè)光的刺激,放置含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊,向光側(cè)與背光測(cè)生長(zhǎng)素差不多,A錯(cuò)誤;
B、最先發(fā)育成側(cè)枝的是側(cè)芽乙(2),因?yàn)闊o(wú)頂芽,側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度降低,促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育,B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)以上分析可知丁直立生長(zhǎng),C錯(cuò)誤;
D、若此實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行,由于沒(méi)有單側(cè)光,所以甲、丙、丁將直立生長(zhǎng),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用的相關(guān)知識(shí),意在考查能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵裂的方式是有絲分裂 | |
B. | 卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)可激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性 | |
C. | 克隆出的早期胚胎各細(xì)胞具有相同的遺傳信息 | |
D. | 在早期胚胎的發(fā)育過(guò)程中,不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞的分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙烯主要促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育 | |
B. | 脫落酸在果實(shí)的衰老階段中含量最高 | |
C. | 赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的發(fā)育 | |
D. | 用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物個(gè)體穩(wěn)態(tài)的實(shí)現(xiàn)完全依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié) | |
B. | 穩(wěn)態(tài)是指系統(tǒng)中各組成成分及含量不發(fā)生變化 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)水平上穩(wěn)態(tài)的維持不存在反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞正常代謝所必需的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
生物同化作用所固定的能量(GP) | 生物體貯存著的能量(NP | 生物呼吸消耗的能量(R) | |
① | 15.91 | 2.68 | 13.23 |
② | 871.27 | 369.69 | 501.58 |
③ | 0.88 | 0.34 | 0.54 |
④ | 141.20 | 62.07 | 79.13 |
⑤ | 211.85 | 19.26 | 192.59 |
A. | 被調(diào)查時(shí)刻生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入大于輸出 | |
B. | ②→④→①→③構(gòu)成了唯一一條食物鏈 | |
C. | 能量在第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)間傳遞效率約為5.5% | |
D. | ④的糞便中所含能量不屬于其GP的一部分 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第1年相思鳥種群的年齡結(jié)構(gòu)是增長(zhǎng)型 | |
B. | 第3年的相思鳥種群增長(zhǎng)速率最大 | |
C. | 第5年和第7年的相思鳥種群數(shù)量相同 | |
D. | 第9年的相思鳥種群數(shù)量最大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肽酰轉(zhuǎn)移酶催化氨基酸脫水縮合 | B. | 肽酰轉(zhuǎn)移酶對(duì)高溫不敏感 | ||
C. | 肽酰轉(zhuǎn)移酶存在于核糖體中 | D. | 肽酰轉(zhuǎn)移酶是具有催化活性的RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因工程 | B. | 植物組織培養(yǎng) | C. | 植物體細(xì)胞雜交 | D. | 發(fā)酵工程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{3}{8}$ | C. | $\frac{5}{8}$ | D. | $\frac{7}{8}$ |
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