Question

17．某科研小組以月季枝條為材料研究2，4-D對(duì)月季枝條生根的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)材料：取月季枝條若干，剪成長(zhǎng)度約10cm的小段，待用．
實(shí)驗(yàn)試劑：先用酒精配制0.1mol/L的2，4-D原液10mL，之后用蒸餾水原液逐步稀釋配制成10^-4、10^-6、10^-8、10^-10mol/L的2，4-D溶液，待用．
方法步驟：
a．將月季枝條在干凈的操作臺(tái)上用75%的酒精浸泡1分鐘，用自來水沖洗三遍，晾干，并分為若干組．
b．將月季枝條分別培養(yǎng)于含有10^-4、10^-6、10^-8、10^-10mol/L 2，4-D的250mL的干凈試劑瓶中，每個(gè)濃度組設(shè)置3個(gè)重復(fù)，每個(gè)重復(fù)包含5枝．同時(shí)設(shè)計(jì)對(duì)照組． 
c．在自然光下培養(yǎng)．每隔三天更換新的溶液，30天后測(cè)量月季枝條生根的數(shù)量（統(tǒng)計(jì)長(zhǎng)度≥2mm的根數(shù)）．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，如圖．
請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案，并冋答相關(guān)問題：
（1）步驟a中，分組時(shí)應(yīng)注意隨機(jī)平均，步驟b中的對(duì)照組用蒸餾水代替2，4-D溶液．
（2）在該實(shí)驗(yàn)操作中，每個(gè)濃度組都要設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差，每組實(shí)驗(yàn)所得若干枝月季根的數(shù)量應(yīng)取平均值．
（3）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，當(dāng)2，4-D溶液為10^-6mol/L時(shí)，會(huì)促進(jìn)月季枝條生根；當(dāng)2，4-D溶液濃度10^-4mol/L時(shí)，會(huì)抑制月季枝條生根．
（4）如果以上述實(shí)驗(yàn)為預(yù)實(shí)驗(yàn)，要進(jìn)一步探究2，4-D促進(jìn)月季枝條生根的最適濃度，則應(yīng)在10^-10～10^-6mol/L2，4-D濃度范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度，對(duì)月季枝條分別進(jìn)行處理．

Answer 1

分析 在進(jìn)行不同濃度生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置含有適宜濃度的濃度梯度去處理扦插枝條，根據(jù)扦插枝條的生根情況找到生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度．該試驗(yàn)的自變量為2，4-D溶液濃度，其他變量都為無關(guān)變量，都應(yīng)保持相同．由柱形圖可知，10^-4mol/L的2，4-D溶液抑制月季枝條生根，10^-6、10^-8、10^-10mol/L的2，4-D溶液促進(jìn)月季枝條生根．

解答 解：（1）步驟a中，分組時(shí)應(yīng)注意隨機(jī)平均，排除主觀因素的干擾，步驟b中的對(duì)照組用蒸餾水代替2，4-D溶液．
（2）在該實(shí)驗(yàn)操作中，每個(gè)濃度組都要設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差，每組實(shí)驗(yàn)所得若干枝月季根的數(shù)量應(yīng)取平均值．
（3）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，當(dāng)2，4-D溶液為10^-6mol/L時(shí)，會(huì)促進(jìn)月季枝條生根；當(dāng)2，4-D溶液濃度10^-4mol/L時(shí)，會(huì)抑制月季枝條生根．
（4）如果以上述實(shí)驗(yàn)為預(yù)實(shí)驗(yàn)，要進(jìn)一步探究2，4-D促進(jìn)月季枝條生根的最適濃度，則應(yīng)在10^-10～10^-6mol/L2，4-D濃度范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度，對(duì)月季枝條分別進(jìn)行處理．
故答案為：
（1）隨機(jī)平均        蒸餾水
（2）減少實(shí)驗(yàn)誤差
（3）促進(jìn)      抑制
（4）10^-10～10^-6

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究2，4-D對(duì)月季枝條生根的影響的預(yù)實(shí)驗(yàn)，著重考查實(shí)驗(yàn)的自變量、因變量、濃度設(shè)置等，要求考生具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和分析能力，難度適中．考生能夠理解預(yù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，并能夠從預(yù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中獲得再實(shí)驗(yàn)的濃度范圍．