A. | 孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上提出問題 | |
B. | 摩爾根在果蠅野生型個體與白眼突變體雜交試驗中,最早能夠判斷白眼基因位于X染色體上的最關(guān)鍵實驗結(jié)果是F1雌雄交配,后代出現(xiàn)性狀分離,白眼全部是雄性 | |
C. | 孟德爾的豌豆雜交試驗中,雜合子與隱性親本雜交后代應(yīng)發(fā)生1:1的性狀分離比屬于“演繹” | |
D. | 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象 |
分析 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結(jié)論.
①提出問題(在實驗基礎(chǔ)上提出問題);
②做出假設(shè)(生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的;體細胞中的遺傳因子成對存在;配子中的遺傳因子成單存在;受精時雌雄配子隨機結(jié)合);
③演繹推理(如果這個假說是正確的,這樣F1會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子,這樣測交后代應(yīng)該會產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型);
④實驗驗證(測交實驗驗證,結(jié)果確實產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型);
⑤得出結(jié)論(就是分離定律).
解答 解:A、孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎(chǔ)上提出問題,A正確;
B、摩爾根在果蠅野生型個體與白眼突變體雜交試驗中,最早能夠判斷白眼基因位于X染色體上的最關(guān)鍵實驗結(jié)果是F1雌雄交配,后代出現(xiàn)性狀分離,白眼全部是雄性,B正確;
C、孟德爾的豌豆雜交試驗中,測交(雜合子與隱性親本雜交)后代應(yīng)發(fā)生1:1的性狀分離比屬于“演繹”,C正確;
D、孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律只能解釋有性生殖生物的核基因的遺傳現(xiàn)象,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查孟德爾遺傳實驗,要求考生識記孟德爾遺傳實驗采用的方法,掌握假說-演繹法的具體過程,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所用的技術(shù)手段完全相同 | |
B. | 兩者的基本原理相同,誘導融合的方法也完全相同 | |
C. | 結(jié)果是相同的 | |
D. | 雜種細胞的形成過程基本相同,兩者都使遠緣雜交成為可能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4號的抗維生素D佝僂病基因來自其母親 | |
B. | 4號的馬凡氏綜合征基因很可能來自其父親或母親變異的生殖細胞 | |
C. | 若3號與一正常女性結(jié)婚,生的男孩一般不會患病 | |
D. | 若4號與一正常男性結(jié)婚,生的女孩一般不會患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3000個和3000個 | B. | 1000個和2000個 | C. | 2000個和4000個 | D. | 3000個和6000個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•西夏區(qū)校級期末)如圖表示有關(guān)生長素的一項實驗,經(jīng)過一段時間后,圖中甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•富陽市校級期末)如圖為基因型AaBb的某動物進行細胞分裂的示意圖.下列相關(guān)判斷中,正確的是( )
A.此細胞一定是次級精母細胞或次級卵母細胞
B.此細胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C.此細胞可能形成兩種精子或一種卵細胞
D.此動物體細胞內(nèi)最多含有兩個染色體組
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