6．我國發(fā)現(xiàn)的世界首例雙基因突變患者是位女性患者，該女性同時患有抗維生素D佝僂病和馬凡氏綜合征，這兩種病分別由X染色體和常染色體上的顯性基因控制．該家庭的遺傳系譜圖如下，有關說法不正確的是（　　）
A．4號的抗維生素D佝僂病基因來自其母親
B．4號的馬凡氏綜合征基因很可能來自其父親或母親變異的生殖細胞
C．若3號與一正常女性結(jié)婚，生的男孩一般不會患病
D．若4號與一正常男性結(jié)婚，生的女孩一般不會患病

分析 根據(jù)題意分析已知：
（1）馬凡氏綜合征為常染色體顯性遺傳��；
（2）維生素D佝僂病伴X顯性遺傳�。�
（3）4號是雙基因突變患者是位女性患者，該女性同時患有抗維生素D佝僂病和馬凡氏綜合征，此分析答題．

解答 解：A、已知抗維生素D佝僂病為伴X顯性遺傳病，4號有病，母親有病，父親正常，則致病基因一定來自于母親，A正確；
B、4號的父母都正常，都沒有馬凡氏綜合征具有，則其馬凡氏綜合征基因很可能來自其父親或母親變異的生殖細胞，B正確；
C、3號患有抗維生素D佝僂病為伴X顯性遺傳病，與一正常女性結(jié)婚，生的男孩一般不會患病，女兒都有抗維生素D佝僂病，C正確；
D、若4號與一正常男性結(jié)婚，生的女孩、男孩一般都有病，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了基因的自由組合定律和伴性遺傳的相關知識，意在考查考生能夠從題中獲取有效信息的能力，能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用數(shù)學方式準確地描述生物學方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．為研究生長素（IAA）和赤霉素（GA3）對玉米胚芽鞘生長的影響，得到如下實驗結(jié)果．請回答下列問題：
（1）實驗中除激素的因素外，可能影響實驗結(jié)果的因素稱無關變量．圖中“？”處理方式是不加激素（加等量蒸餾水）．
（2）實驗中用激素處理胚芽鞘時，應將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中，原因是生長素被吸收后在植物體內(nèi)的運輸是極性運輸（或只能由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端）．若實驗中使用的IAA濃度為m，則改用低于m濃度的IAA時，玉米胚芽鞘的長度不一定（填“會”、“不會”或“不一定”）減少．
（3）據(jù)圖推斷IAA和GA3混合使用后具有協(xié)同作用．后續(xù)實驗發(fā)現(xiàn)，適宜濃度的GA3處理芽尖細胞，分裂間期明顯變短，間期分子水平上所發(fā)生的主要變化是DNA復制、有關蛋白質(zhì)的合成．
（4）用一般的理化方法很難檢測出瓊脂塊中生長素的含量．現(xiàn)將某瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上，若胚芽鞘能夠生長，說明該瓊脂塊中含有一定量的生長素．該實驗的缺陷及補救措施分別是缺少對照組，應增加一組將空白瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上的實驗．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是有關肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，據(jù)圖回答：

（1）實驗③表明，將S型細菌的DNA與R型活細菌混合培養(yǎng)，部分R型細菌轉(zhuǎn)化成S型細菌．
（2）如果在實驗③中用DNA酶處理提取的DNA，就不能使R型活細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化．
（3）該實驗可以證明DNA是遺傳物質(zhì)，其最關鍵的設計思路是把有毒性S型細菌的DNA和蛋白質(zhì)等成分分開，單獨地去觀察它們的作用．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．下列分析錯誤的是（　　）
A．生物a、b固定的太陽能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B．生物b同化的能量最少有10%傳遞給生物f
C．生物f在該食物網(wǎng)中占有3個營養(yǎng)級
D．該圖部分體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞的功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．受精卵的細胞分裂方式屬于（　�。�
A．無絲分裂B．有絲分裂C．減數(shù)分裂D．以上三者都不是

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．利用“假說-演繹法”，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律，摩爾根發(fā)現(xiàn)了伴性遺傳．下列關于他們研究過程的分析錯誤的是（　　）
A．孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實驗基礎上提出問題
B．摩爾根在果蠅野生型個體與白眼突變體雜交試驗中，最早能夠判斷白眼基因位于X染色體上的最關鍵實驗結(jié)果是F1雌雄交配，后代出現(xiàn)性狀分離，白眼全部是雄性
C．孟德爾的豌豆雜交試驗中，雜合子與隱性親本雜交后代應發(fā)生1：1的性狀分離比屬于“演繹”
D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，正確的是（　　）
A．燕麥胚芽鞘的向光彎曲生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
B．不同濃度的生長素對同一植物的同一器官可能具有相同的促進作用
C．植物的生長、發(fā)育和繁殖過程主要受生長調(diào)節(jié)劑的調(diào)節(jié)
D．赤霉素和脫落酸在調(diào)控種子萌發(fā)和休眠時具有協(xié)同作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高二上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•鹽城一模）某同學在進行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中，根據(jù)實驗結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A．c點對應時間取樣計數(shù)時，需對樣液適當稀釋

B．cd段酵母菌種群的增長率約為O

C．造成de段種群數(shù)量下降的原因之一是營養(yǎng)物質(zhì)缺乏

D．本實驗不存在對照，酵母菌數(shù)常用抽樣檢測法獲得

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•溫州校級期末）下列不屬于有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中均可產(chǎn)生的變異是（ ）

A．DNA復制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導致基因突變

B．非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導致基因重組

C．非同源染色體之間交換一部分片段，導致染色體結(jié)構(gòu)變異

D．著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導致染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

同步練習冊答案