在做分離分解尿素的細菌實驗時，A同學(xué)從對應(yīng)106培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落。產(chǎn)生A同學(xué)結(jié)果的原因可能有（ ）

①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染 ③操作失誤 ④沒有設(shè)置對照

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

A

【解析】

試題分析：A同學(xué)獲得的菌落遠大于其他同學(xué)，可能是由于所取的土樣不同，也可能操作過程被污染（培養(yǎng)基滅菌不徹底或操作過程沒有保證無菌操作都會導(dǎo)致菌落數(shù)偏多），還可能是操作失誤，比如培養(yǎng)基的稀釋倍數(shù)搞錯了，或培養(yǎng)基中混入了其他含氮物質(zhì)等，但與是否設(shè)置對照無關(guān)，故A項正確，B、C、D項錯誤。

考點：本題考查分離分解尿素的細菌的相關(guān)實驗，意在考查考生具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高三實驗班第二次能力測試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）開兩性花的二倍體陸地棉易得黃萎病，研究人員已從海島棉分離出抗黃萎病基因(StVe，簡稱基因S)，發(fā)現(xiàn)整合到陸地棉的2號染色體和線粒體上的基因S能表達出等效的抗性，但線粒體上的基因 S 表達的抗性會逐代減弱。請回答下列問題：

（1）符合長期種植要求的種子（幼苗）是下列圖示中的 。

(2)為了快速地獲得更多的符合生產(chǎn)要求的種子，將上述6種幼苗全部種植，逐步進行如下操作：

①將所有具有抗性的植株自交得到自交系一代，同時還將這些具有抗性的植株作為父本（其精子內(nèi)的線粒體不會進入卵細胞）與表現(xiàn)型為 的植株雜交得到雜交系一代，將雜交系一代種子全部種植，檢測其抗性。若同一株系的植株全部表現(xiàn)為 ，則其對應(yīng)的自交系一代就是符合要求的種子。

②讓所有有抗性的雜交系一代植株自交，得到自交系二代種子，這些種子類型是 （種子類型用上圖中的序號表示），對應(yīng)的比例是 。

（3）某種群陸地棉，基因型為AA、Aa的植株分別為90%、9%，它們能夠正常繁殖，但基因型為aa植株不能產(chǎn)生卵細胞，能產(chǎn)生花粉。問該種群自由交配一代后，具有正常繁殖能力的植株占 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省阜陽市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列基因是控制相對性狀的一組為（ ）

A．A和b B．Y和y

C．E和E D．X和Y

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藍藻與人體中由A、T、G三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類分別為（ ）

A．3、3 B．3、6 C．6、6 D．5、5

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為防治荔枝蝽等植食性害蟲，減少農(nóng)藥的使用，有人嘗試在荔枝園的株間種植矮小的山綠豆。對比研究荔枝-山綠豆復(fù)合種植園和荔枝單一種植園中各類昆蟲所占的百分比，結(jié)果如下圖。

（1）調(diào)查各類昆蟲的種群密度不能都采用樣方法，其原因是__________。

（2）據(jù)圖分析，復(fù)合種植園中害蟲明顯減少，原因是肉食性和寄生性昆蟲的比例增加，通過__________等種間關(guān)系消滅害蟲。

（3）山綠豆耐陰性好，營養(yǎng)豐富，可作為飼料，選它跟荔枝搭配種植，有利于__________。

（4）用恰當?shù)募^和文字將圖乙補充完整。無論哪種種植模式，荔枝園里都要定期清除雜草，從能量流動的角度分析，其目的是__________。

（5）復(fù)合種植園中，荔枝、山綠豆、雜草等屬于生產(chǎn)者，腐生性昆蟲屬于__________。與單一種植園相比，復(fù)合種植園生物的種類增加，因而其生態(tài)系統(tǒng)的__________結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性更高。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常，其發(fā)病機理示意圖如下所示。下列敘述不正確的是（ ）

A.物質(zhì)a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞

B.抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細胞清除

C.物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫

D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)各植物激素的敘述中，不正確的是（ ）

A.單側(cè)光引起胚芽鞘尖端的生長素極性運輸至背光側(cè)

B.乙烯能夠使細胞壁變松弛，加速果實成熟

C.赤霉素能促進細胞伸長，能解除某些抑制激素的作用

D.細胞分裂素能夠延緩細胞的衰老速度

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞化學(xué)成分和基本結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（ ）

A.原核細胞的RNA儲存遺傳信息并為合成蛋白質(zhì)提供模板

B.植物細胞的葉綠體和線粒體產(chǎn)生的ATP都可以用于C3的還原

C.大腸桿菌、藍藻和酵母菌細胞中都有細胞膜、核糖體和DNA

D.DNA分子中的氫鍵和蛋白質(zhì)分子中的肽鍵都會在沸水浴時斷裂

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細胞中糖類分解與合成過程示意圖。 下列敘述正確的是

A．過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行

B．過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)相同

C．過程②產(chǎn)生的( CH2O) 中的氧全部來自水，過程①產(chǎn)生的水中的氫全部來自( CH20)

D．過程②必需有 H20參與，過程①也需要 H20的參與

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