【題目】如圖表示人類遺傳系譜圖中有甲(基因設(shè)為 D、d)、乙(基因設(shè)為 E、e) 兩種單基因遺傳病,其中Ⅱ—7不是乙病的攜帶者。 據(jù)圖分析下列問(wèn)題:

(1)甲病的遺傳方式是____________ ,乙病的遺傳方式是_______________________

(2)圖中Ⅱ—6的基因型為______________ ,Ⅲ—12為純合子的概率是______________。

(3)若Ⅲ—11和Ⅲ—12婚配,后代中男孩的患病概率是____________

(4)苯丙酮尿癥的遺傳方式與上述中的__________ ( 填“ 甲病”或“乙病”)相似,進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良是X染色體上基因控制的隱性遺傳病。 一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生育了一個(gè)同時(shí)患有苯丙酮尿癥和進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良的孩子,若該夫婦生育了一個(gè)女兒,則該女兒表現(xiàn)正常的概率是__________。

【答案】 常染色體隱性遺傳 伴X隱性遺傳 DdXEXe 1/6 1/3 甲病 3/4

【解析】試題分析:結(jié)合題干信息和系譜圖分析,根據(jù)“5號(hào)和6號(hào)正常,生患甲病女兒10號(hào)”可判斷,甲病是常染色體隱性遺傳;根據(jù)“7號(hào)和8號(hào)正常,13號(hào)患乙病且7號(hào)個(gè)體不是乙病基因的攜帶者”可判斷,乙病屬于伴X染色體隱性遺傳病。

(1)根據(jù)前面的分析可知,甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳,乙病的遺傳方式是伴X隱性遺傳。

(2)圖中Ⅱ-6有乙病的父親和甲病的女兒其基因型為DdXEXe ,Ⅲ-13是甲乙兩病患者所以其父母分別是DdXEXe 、DdXEY,所以Ⅲ-12為純合子的概率是1/3×1/2=1/6。

(3)Ⅲ-11Ⅲ-12的基因型分別是2/3 DdXEY、2/3DdXEXe ,后代中男孩的患病概率是1-(1-2/3×2/3×1/4)(1-1/2×1/2)=1/3。.

(4)苯丙酮尿癥和甲病都是常染色體隱性遺傳病,進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良是X染色體上基因控制的隱性遺傳病。一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生育了一個(gè)同時(shí)患有苯丙酮尿癥和進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良的孩子,說(shuō)明雙親都是Dd,后代的概率為1/4;且母親是進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良基因攜帶者,后代男孩肯定有進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良,而女兒肯定正常所以后代女兒表現(xiàn)正常的概率是3/4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示遺傳系譜中有甲(基因設(shè)為D,d)、乙(基因設(shè)為E,e)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲癥.下列有關(guān)敘述中不正確的是( )

A. 甲病基因位于常染色體上,乙病基因位于X染色體上

B. 6的基因型為DdXEXe, Ⅱ7的基因型為DDXeY或者DdXeY

C. 7和Ⅱ8生育一個(gè)兩病兼患的男孩的幾率為 1/16

D. 13所含有的色盲基因來(lái)自I2和I3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示的是不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某種植物根、莖和芽生長(zhǎng)情況的影響.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)曲線B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是
(2)從圖中可以看出,促進(jìn)該植物根生長(zhǎng)的最適宜濃度是 , 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度超過(guò)時(shí),就會(huì)抑制根生長(zhǎng).因此,不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響不同,一般情況下,生長(zhǎng)素的生理作用表現(xiàn)出 , 即促進(jìn)生長(zhǎng),則抑制其生長(zhǎng).
(3)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是 , 對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是
(4)從圖中可以看出,促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適宜濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是 . 因此,同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一植物體不同器官的影響不同,根、莖和芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度由高到低依次為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是

A. 個(gè)體 B. 細(xì)胞 C. 組織 D. 生物有機(jī)小分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體內(nèi)組織細(xì)胞和內(nèi)環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境包括(用標(biāo)號(hào)表示).
(2)正常人血漿的pH為7.35﹣7.45,能夠保持相對(duì)穩(wěn)定與它含有物質(zhì)有關(guān).
(3)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會(huì)引起(用標(biāo)號(hào)表示)處的液體增多,從而引起組織水腫.
(4)在寒冷環(huán)境中,②中含量會(huì)增加的激素有、 , 從而使機(jī)體的產(chǎn)熱量增加,體溫調(diào)節(jié)過(guò)程屬于調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)物部分生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖.分析并回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中神經(jīng)細(xì)胞a處的靜息電位為 , 在a處給予適宜的刺激,興奮部位將發(fā)生內(nèi)流,形成動(dòng)作電位.
(2)當(dāng)沖動(dòng)傳到突觸前膜時(shí),突觸前膜將以方式釋放遞質(zhì).沖動(dòng)經(jīng)過(guò)b處后,電流表會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(3)若摘除動(dòng)物的甲狀腺,則細(xì)胞外液中將會(huì)增多;注射較多的甲狀腺激素,會(huì)抑制的活動(dòng).
(4)當(dāng)動(dòng)物失水過(guò)多時(shí),神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的增多,由垂體釋放,作用于,促進(jìn)對(duì)水的重吸收.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察細(xì)胞內(nèi)某生理過(guò)程示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),回答問(wèn)題:

(1)該圖所示的生理過(guò)程稱 , 所用的原料是
(2)連接甲和丙的化學(xué)鍵④的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
(3)③中尿嘧啶和腺嘌呤的和占52%,則可得出與③合成有關(guān)的DNA分子片段中胞嘧啶占
(4)下列細(xì)胞中不能發(fā)生該生理過(guò)程的是
A.根毛細(xì)胞
B.神經(jīng)細(xì)胞
C.人體成熟的紅細(xì)胞
D.大腸桿菌細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物的主要原因是

A. 能將NH3氧化成硝酸獲得能量 B. 能將ATP水解獲得能量

C. 能將CO2和H2O合成糖類 D. 能分解葡萄糖形成ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假如你發(fā)現(xiàn)了一種新的生物并決定對(duì)其分類,以下哪種特性與你的決定無(wú)關(guān)

A. 核膜的有無(wú)

B. 碳、氫、氧元素的有無(wú)

C. 細(xì)胞壁的有無(wú)

D. 核糖體的有無(wú)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案