【題目】如圖是洋蔥根在不同含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和 的曲線．影響A,B兩點(diǎn)和B,C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（ ）

A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.能量、離子濃度
D.載體數(shù)量、離子濃度

【答案】B
【解析】解：無(wú)機(jī)鹽離子的吸收是主動(dòng)運(yùn)輸，與載體和能量有關(guān)，據(jù)圖可知：A、B兩點(diǎn)在同一曲線（吸收NO3﹣）上，載體數(shù)量相同，因變量是氧濃度，A點(diǎn)大于B，A點(diǎn)有氧呼吸較強(qiáng)，提供能量較多，則主動(dòng)運(yùn)輸吸收的NO3﹣較多；而B、C兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度一樣，說(shuō)明有氧呼吸提供的能量一樣，不同是B所在的曲線NO3﹣載體數(shù)量多于A所在曲線K+載體數(shù)量．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】找出與下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)相對(duì)應(yīng)的功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之問(wèn)進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。下列敘述正確的是

A. ①～③分別代表血液、淋巴和組織液，共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境

B. 正常情況下，①～③的穩(wěn)態(tài)維持只與神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)有關(guān)

C. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)①中pH 劇烈下降

D. 當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí)，滲透壓①處的下降、③處的上升

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于生命系統(tǒng)的是（ ）

A．原子和分子 B．蛋白質(zhì)和核酸

C．脂肪和糖類 D．組織和系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖．請(qǐng)據(jù)圖分析，在此變化過(guò)程中最可能合成（ ）

A.唾液淀粉酶
B.性激素
C.與有氧呼吸有關(guān)的酶
D.核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法中，合理的是

A．在生物的生存斗爭(zhēng)中，失敗的個(gè)體會(huì)被淘汰,這不利于生物的進(jìn)化

B．害蟲抗藥性的增強(qiáng)，是由于殺蟲劑誘使害蟲產(chǎn)生了抗藥性變異

C．自然選擇的方向和環(huán)境發(fā)展的方向之間沒有明確的因果關(guān)系

D．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂肪酶的化學(xué)成分是（ ）
A.脂肪
B.蛋白質(zhì)
C.糖類
D.核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,正確的是（ ）

A．靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出

B．組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小

C．突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過(guò)突觸后膜而傳遞興奮

D．神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)PCR技術(shù)的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.PCR技術(shù)需要特殊的DNA解旋酶
B.PCR技術(shù)體外復(fù)制DNA以指數(shù)形式擴(kuò)增
C.PCR技術(shù)的原理與DNA復(fù)制的原理相同
D.PCR技術(shù)的前提是有一段已知目的基因的核苷酸序列

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同步練習(xí)冊(cè)答案