（2006秋•泰安期末）如圖為正在進行分裂的某二倍體生物細胞，關于此圖的說法不正確的是（ ）

A．是次級精母細胞，處于減數(shù)分裂第二次分裂后期

B．含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個

C．正在進行等位基因分離、非等位基因自由組合

D．每個子細胞含一個染色體組，僅1個子細胞具有生殖功能

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某種鳥的羽毛顏色受兩對相互獨立的等位基因控制，其中A、a基因在性染色體的非同源區(qū)，B、b基因在常染色體上．基因A控制藍色物質(zhì)的合成，基因B控制黃色物質(zhì)的合成，白色羽毛個體不含顯性基因，其遺傳機理如圖甲所示．圖乙為這種鳥的羽毛顏色遺傳系譜圖．請據(jù)圖問答：

（1）圖甲所示的基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而控制生物性狀．等位基因B與b的本質(zhì)區(qū)別在于脫氧核苷酸（堿基對）的排列順序不同．
（2）藍色羽毛個體的基因型是bbZAW、bbZAZA、bbZAZa．圖乙中2號的基因型為BbZAZa，5號為純合子的概率為$\frac{1}{2}$．
（3）讓5號與6號進行交配，產(chǎn)生的后代8號為白色羽毛的概率是$\frac{1}{12}$．
（4）假設該鳥體重（產(chǎn)量）大小由兩對同源染色體上的等位基因D和d與E和e控制，且D和E控制高產(chǎn)．現(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個純系雜交得到F1，F(xiàn)1相互交配得到F2，在F2中出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個品系，其性狀分離比為1：4：6：4：1；若對F2的所有中產(chǎn)鳥進行測交，后代的表現(xiàn)型及比例為中產(chǎn)：中低產(chǎn)：低產(chǎn)=1：4：1．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省江門市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•嘉定區(qū)一模）A、B兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系如圖所示．下列分析錯誤的是（ ）

A．甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B．甲酶不可能是具有催化功能的RNA

C．乙酶的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D．乙酶活性的改變是因為其分子結構的改變

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2003•廣東）真核生物染色體DNA遺傳信息的傳遞與表達過程，在細胞質(zhì)中進行的是（ ）

A．復制 B．轉(zhuǎn)錄 C．翻譯 D．轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•雞冠區(qū)校級二模）決定DNA分子有特異性的因素是（ ）

A．兩條長鏈上的脫氧核苷酸與磷酸的交替排列順序是穩(wěn)定不變的

B．構成DNA分子的脫氧核苷酸只有四種

C．嚴格的堿基互補配對原則

D．每個DNA分子都有特定的堿基排列順序

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•唐山期末）減數(shù)分裂與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是（ ）

A．DNA分子的復制 B．著絲點的分裂

C．染色質(zhì)形成染色體 D．出現(xiàn)四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．在一個遠離大陸且交通不便的海島上，居民中有66%為甲種遺傳�。ɑ驗锳，a）致病基因攜帶者．島上某家族系譜中，除患甲病外，還患有乙種遺傳�。ɑ驗锽，b）．兩種病中有一種為血友病．請據(jù)圖回答問題：
（1）另一種遺傳病為常染色體隱性遺傳�。�
（2）Ⅲ-11在形成配子時，在相關的基因傳遞中，遵循的遺傳規(guī)律是：基因的自由組合定律．
（3）若Ⅲ-11與該島一個表現(xiàn)型正常的女子結婚，則其孩子中患甲病的概率為11%．
（4）Ⅱ-6的基因型為AaXBXb，Ⅲ-13的基因型為aaXbXb．
（5）我國婚姻法禁止近親結婚，若Ⅲ一11和Ⅲ一13婚配，則其孩子中只患甲病的概率為$\frac{1}{6}$，只患乙病的概率為$\frac{1}{3}$；只患一種病的概率為$\frac{1}{2}$；同時患有兩種病的概率為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖1表示某果蠅體細胞染色體組成，圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個異常生殖細胞，圖4為細胞分裂核DNA含量變化曲線，依圖回答下列問題：
（1）果蠅的一個精原細胞X染色體上的W基因在有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期期形成兩個W基因，對應圖4的AC、FG（填大寫字母）．
（2）基因B-b與W的遺傳遵循基因的自由組合定律，原因是基因B-b和W分別位于兩個非同源染色體上．
（3）圖2所示的是一個異常的精細胞，造成這種異常的原因是在該精細胞形成過程中，對應圖4的IJ（填大寫字母），著絲點分裂后兩條染色體未分離進入同一極導致的．請在圖3中繪出與該精細胞來自同一個次級精母細胞的另一個精細胞的染色體組成．

（4）若該果蠅的后代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的可育雌果蠅，該果蠅性成熟后與一只正常雄果蠅交配，后代可能出現(xiàn)6種性染色體組成．（不考慮染色體異常導致的致死現(xiàn)象）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．將番茄和馬鈴薯進行體細胞雜交的過程如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）運用于過程①的酶是纖維素酶和果膠酶，目的是去除細胞壁，獲得有活力的原生質(zhì)體．
（2）與過程③密切相關的具有單層生物膜的細胞器是高爾基體．
（3）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術手段是植物組織培養(yǎng)，其中過程④相當于脫分化．
（4）要促進花粉細胞分裂生長，培養(yǎng)基中應有生長素、細胞分裂素兩類激素．
（5）人工“種子”與自然種子相比，具有的特殊優(yōu)點是D
A．儲運方便　　　B．培植簡易　　　　　 C．成活率高　　　　　　　　D．保持親本優(yōu)良性狀
（6）如果過程②的a、b細胞都是番茄細胞，那么更簡單的得到番茄多倍體植物的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗．
（7）假如番茄的某兩種性狀分別由A、a、B、b控制，且兩對等位基因不在同一對同源染色體上，那么，AABB個體與aabb個體雜交所得F1，再自交得到F1，那么F2中出現(xiàn)AABb個體概率是$\frac{1}{8}$．

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