2.如圖1表示某果蠅體細胞染色體組成,圖2表示該果蠅所產生的一個異常生殖細胞,圖4為細胞分裂核DNA含量變化曲線,依圖回答下列問題:
(1)果蠅的一個精原細胞X染色體上的W基因在有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期期形成兩個W基因,對應圖4的AC、FG(填大寫字母).
(2)基因B-b與W的遺傳遵循基因的自由組合定律,原因是基因B-b和W分別位于兩個非同源染色體上.
(3)圖2所示的是一個異常的精細胞,造成這種異常的原因是在該精細胞形成過程中,對應圖4的IJ(填大寫字母),著絲點分裂后兩條染色體未分離進入同一極導致的.請在圖3中繪出與該精細胞來自同一個次級精母細胞的另一個精細胞的染色體組成.

(4)若該果蠅的后代中出現(xiàn)了一只性染色體組成為XXY的可育雌果蠅,該果蠅性成熟后與一只正常雄果蠅交配,后代可能出現(xiàn)6種性染色體組成.(不考慮染色體異常導致的致死現(xiàn)象)

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1表示某果蠅體細胞染色體組成,內含8條染色體,其基因型為BbXWY.圖2表示該果蠅所產生的一個異常生殖細胞,內含2條Y染色體.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.

解答 解:(1)果蠅X染色體上的兩個W基因是DNA分子復制的結果,在細胞分裂過程中,染色體復制發(fā)生在有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期,對應圖4的AC、FG段.
(2)由于基因B-b和W分別位于兩個非同源染色體上,所以基因B-b與W的遺傳遵循基因的自由組合定律.
(3)正常生殖細胞只含一條性染色體,而圖2細胞含有兩條Y染色體,比正常生殖細胞多一條Y染色體,原因是減數(shù)第二次分裂后期染色單體(或者Y染色體)沒有分離,進入同一個精細胞中.與該精細胞來自同一個次級精母細胞的另一個精細胞的染色體組成為:

(4)性染色體組成為XXY的可育雌果蠅減數(shù)分裂產生的卵細胞的種類有:XX、XY、X、Y四種,而正常雄果蠅產生的精子有:X、Y兩種,因此后代可能出現(xiàn)6種性染色體組成,分別是XXX、XXY、XX、XY、XYY、YY.
故答案為:
(1)有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期   AC、FG
(2)基因的自由組合  基因B-b和W分別位于兩個非同源染色體上
(3)IJ   著絲點分裂后兩條染色體未分離進入同一極 

(4)6

點評 本題考查減數(shù)分裂的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
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10.根據(jù)圖中信息,完成下列關于育種的問題.
Ⅰ.家蠶是二倍體生物,ZZ為雄性,ZW為雌性.
(1)正常情況下,雌蠶產生的次級卵母細胞中可能含有0或1或2條W染色體.
(2)甲品種家蠶的W染色體上有來自10號染色體的片段,且其10號染色體又缺失了B基因所在的片段,則上述變異類型屬于染色體結構變異.

(3)已知蠶受精卵同時具有A、B基因時為黑色,否則為白色.雄蠶的吐絲率高、絲質好.請選用上述品種,設計一個簡明方案(一句話概括即可),實現(xiàn)只通過選擇蠶卵色就能孵化出雄蠶.選甲品種與丙品種交配,選擇子代中的白色蠶卵孵化.
Ⅱ.下圖示意某優(yōu)良煙草的育種.

(1)圖中的優(yōu)良母株是經過“化學誘變”和“基因工程”結合的方法培育而成的,為使該優(yōu)良性狀得到推廣,通過A、B過程培育大量優(yōu)良植株的技術叫做植物組織培養(yǎng).A、B過程分別叫做脫分化和再分化.
(2)通過A和B過程培育出的個體可通過①和②兩種繁殖方式得到更多子代,這兩種繁殖方式的共同優(yōu)點是保持親本的優(yōu)良性狀.

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17.下列各組中屬于相對性狀的是(  )
A.玉米的黃粒和圓粒B.家雞的長腿和毛腿
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7.如圖①②③表示了真核細胞中遺傳信息的傳遞方向,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)科學家克里克將圖中①②③所示的遺傳信息的傳遞規(guī)律命名為中心法則.過程①發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂的間期.
(2)過程②稱為轉錄,圖中DNA片段由500對堿基組成,A+T占堿基總數(shù)的34%,該DNA片段復制2次,共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸分子990個.已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸.若DNA一條鏈的堿基序列為-TGT-GCGTTGACC,則以其互補鏈為模板合成mRNA,則mRNA的堿基序列為-UGUGCGUUGACC-.
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一個mRNA 連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的生物學意義是(少量mRNA)能迅速合成較多的肽鏈(蛋白質).

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