20.基因工程技術(shù)也稱為DNA重組技術(shù),其實(shí)施必須具備的四個(gè)必要條件是( 。
A.目的基因  限制性內(nèi)切酶  載體  受體細(xì)胞
B.重組DNA  RNA聚合酶  內(nèi)切酶  連接酶
C.模板DNA  信使RNA  質(zhì)粒  受體細(xì)胞
D.工具酶  目的基因  載體  受體細(xì)胞

分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運(yùn)載體:常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒.
2、基因工程的實(shí)質(zhì)是將一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物的細(xì)胞中,因此需要目的基因和受體細(xì)胞.

解答 解:A、目的基因、限制酶、載體、受體細(xì)胞是基因工程必需具備的條件,此外還需要DNA連接酶,A錯(cuò)誤;
B、重組DNA是由目的基因和質(zhì)粒重組形成的,RNA聚合酶是轉(zhuǎn)錄需要的酶,細(xì)胞中具有該種酶,因此不是基因工程必需的條件,B錯(cuò)誤;
C、mRNA是基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物,基因工程中不需要提供該物質(zhì),質(zhì)粒是運(yùn)載體中的一種,除了質(zhì)粒還有動(dòng)植物病毒和噬菌體衍生物,因此質(zhì)粒不是基因工程中必須的,C錯(cuò)誤;
D、限制酶和DNA連接酶屬于工具酶,另外運(yùn)載體、目的基因和受體細(xì)胞是基因工程中的必需具備的條件,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查了基因工程的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解判斷能力,屬于簡單題.考生要能夠理解基因工程的過程和實(shí)質(zhì),識記基因工程的實(shí)施必須具備的條件.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.果蠅某條染色體上部分基因的分布如圖甲所示,該條染色體基因變異后的部分基因的分布如圖乙所示.下面說法錯(cuò)誤的是(  )
A.圖甲中控制朱紅眼和深紅眼的基因?qū)儆诜堑任换?/td>
B.由圖可知,一條染色體上有多個(gè)基因,基因在染色體上呈線性排列
C.圖乙所示的變異無法在顯微鏡下分辨
D.一般來說,該染色體上的所有基因在果蠅其他細(xì)胞中也有,但不一定都能表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分泌蛋白從細(xì)胞內(nèi)合成到分泌到細(xì)胞外共穿過幾層生物膜( )

A.1 B.2 C.3 D.0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖所示是將某細(xì)菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),制備“工程菌”的示意圖.

請據(jù)圖回答:
(1)制備“工程菌”的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟,其中的核心步驟是構(gòu)建重組DNA分子.
(2)若A為未知的目的基因,獲得A常用的方法是建立(一個(gè)包括目的基因在內(nèi)的)基因文庫.
(3)A、B形成C的過程中,需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶.為了利于C進(jìn)入D,常用CaCl2溶液(或Ca2+)處理D.
(4)制備所得的“工程菌”用LB液體培養(yǎng)基進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),操作過程中要用蛋白胨和酵母提取物來配制該培養(yǎng)基,還要加入一定量的氯化鈉,以維持一定的滲透壓;培養(yǎng)基使用前必須用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌處理.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體的重要生理功能,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)植物以葡萄糖為底物時(shí)的有氧呼吸的總反應(yīng)式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量.與乳酸菌發(fā)酵相比,圖1中呼吸過程中特有的步驟是②③(填數(shù)字).
(2)為了探究溫度對光合作用的影響,首先應(yīng)在圖2裝置的燒杯內(nèi)加入二氧化碳緩沖液(NaHCO3溶液),水柱的高度變化表示的是凈光合速率(填“真光合速率”或“凈光合速率”).
(3)將多株健壯的生長狀態(tài)相同大小相似(假設(shè)干重相同)的該植株幼苗均分甲乙兩組,置于圖2的裝置中.甲組適宜光照處理,乙組黑暗處理.10小時(shí)后,甲乙植株烘干稱重,分別記為M、M.若M=M-M,則M的準(zhǔn)確含義是甲組植株在10小時(shí)內(nèi)(或?qū)嶒?yàn)過程中)光合作用合成的有機(jī)物總量.
(4)圖3中B點(diǎn)時(shí),植物體的光合作用速率等于(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率.如果植物的呼吸速率始終不變,則在5~15min內(nèi),該植物光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是3.6×10-6mol/h.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示動(dòng)物細(xì)胞中各種化合物和主要元素占細(xì)胞鮮重的含量的多少(未完全按實(shí)際比例),以下按①②③④順序排列,正確的是( )

A.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類 O、C、N、H

B.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) C、O、H、N

C.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) O、C、N、H

D.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類 C、O、H、N

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物B卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列有關(guān)核酸的問題:

(1)DNA大多是由 鏈構(gòu)成,RNA通常是由 鏈構(gòu)成的.

(2)若圖為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是 ;圖中①是 ,②是 ,③是 ,④是

(3)若圖為核糖核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基 ;圖中②是 ,④是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物B卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項(xiàng)不是作為系統(tǒng)的邊界﹣﹣細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用( )

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 B.控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物A卷(解析版) 題型:選擇題

在中央電視臺2011年3月15日曝光了河南孟州、溫縣等地一些養(yǎng)豬場采用違禁動(dòng)物藥品“瘦肉精”喂養(yǎng)生豬后,使瘦肉精惡名遠(yuǎn)揚(yáng).瘦肉精,學(xué)名為鹽酸克倫特羅,是一種可以用來提高瘦肉率的藥物,其作用機(jī)理是抑制脂肪合成、促進(jìn)脂肪分解和轉(zhuǎn)化、促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、實(shí)現(xiàn)動(dòng)物營養(yǎng)再分配.據(jù)此推測,瘦肉精最終對細(xì)胞器的作用很可能是( )

A.使核糖體的活動(dòng)減弱,使某些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的活動(dòng)加強(qiáng)

B.使核糖體的活動(dòng)加強(qiáng),使某些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的活動(dòng)減弱

C.使高爾基體的活動(dòng)減弱,使葉綠體的活動(dòng)加強(qiáng)

D.使高爾基體的活動(dòng)加強(qiáng),使葉綠體的活動(dòng)減弱

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案