20．基因工程技術(shù)也稱為DNA重組技術(shù)，其實(shí)施必須具備的四個(gè)必要條件是（　�。�
A．目的基因  限制性內(nèi)切酶  載體  受體細(xì)胞
B．重組DNA  RNA聚合酶  內(nèi)切酶  連接酶
C．模板DNA  信使RNA  質(zhì)粒  受體細(xì)胞
D．工具酶  目的基因  載體  受體細(xì)胞

分析 1、基因工程的工具：
（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．
2、基因工程的實(shí)質(zhì)是將一種生物的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物的細(xì)胞中，因此需要目的基因和受體細(xì)胞．

解答 解：A、目的基因、限制酶、載體、受體細(xì)胞是基因工程必需具備的條件，此外還需要DNA連接酶，A錯(cuò)誤；
B、重組DNA是由目的基因和質(zhì)粒重組形成的，RNA聚合酶是轉(zhuǎn)錄需要的酶，細(xì)胞中具有該種酶，因此不是基因工程必需的條件，B錯(cuò)誤；
C、mRNA是基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，基因工程中不需要提供該物質(zhì)，質(zhì)粒是運(yùn)載體中的一種，除了質(zhì)粒還有動(dòng)植物病毒和噬菌體衍生物，因此質(zhì)粒不是基因工程中必須的，C錯(cuò)誤；
D、限制酶和DNA連接酶屬于工具酶，另外運(yùn)載體、目的基因和受體細(xì)胞是基因工程中的必需具備的條件，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力，屬于簡(jiǎn)單題．考生要能夠理解基因工程的過程和實(shí)質(zhì)，識(shí)記基因工程的實(shí)施必須具備的條件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．果蠅某條染色體上部分基因的分布如圖甲所示，該條染色體基因變異后的部分基因的分布如圖乙所示．下面說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．圖甲中控制朱紅眼和深紅眼的基因?qū)儆诜堑任换?/td>
B．由圖可知，一條染色體上有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列
C．圖乙所示的變異無法在顯微鏡下分辨
D．一般來說，該染色體上的所有基因在果蠅其他細(xì)胞中也有，但不一定都能表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分泌蛋白從細(xì)胞內(nèi)合成到分泌到細(xì)胞外共穿過幾層生物膜（ ）

A．1 B．2 C．3 D．0

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖所示是將某細(xì)菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)，制備“工程菌”的示意圖．

請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）制備“工程菌”的基本操作程序主要包括四個(gè)步驟，其中的核心步驟是構(gòu)建重組DNA分子．
（2）若A為未知的目的基因，獲得A常用的方法是建立（一個(gè)包括目的基因在內(nèi)的）基因文庫．
（3）A、B形成C的過程中，需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶．為了利于C進(jìn)入D，常用CaCl2溶液（或Ca2+）處理D．
（4）制備所得的“工程菌”用LB液體培養(yǎng)基進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)，操作過程中要用蛋白胨和酵母提取物來配制該培養(yǎng)基，還要加入一定量的氯化鈉，以維持一定的滲透壓；培養(yǎng)基使用前必須用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．光合作用和細(xì)胞呼吸是植物體的重要生理功能，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）植物以葡萄糖為底物時(shí)的有氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量．與乳酸菌發(fā)酵相比，圖1中呼吸過程中特有的步驟是②③（填數(shù)字）．
（2）為了探究溫度對(duì)光合作用的影響，首先應(yīng)在圖2裝置的燒杯內(nèi)加入二氧化碳緩沖液（NaHCO3溶液），水柱的高度變化表示的是凈光合速率（填“真光合速率”或“凈光合速率”）．
（3）將多株健壯的生長(zhǎng)狀態(tài)相同大小相似（假設(shè)干重相同）的該植株幼苗均分甲乙兩組，置于圖2的裝置中．甲組適宜光照處理，乙組黑暗處理．10小時(shí)后，甲乙植株烘干稱重，分別記為M甲、M乙．若M=M甲-M乙，則M的準(zhǔn)確含義是甲組植株在10小時(shí)內(nèi)（或?qū)嶒?yàn)過程中）光合作用合成的有機(jī)物總量．
（4）圖3中B點(diǎn)時(shí)，植物體的光合作用速率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．如果植物的呼吸速率始終不變，則在5～15min內(nèi)，該植物光合作用的平均速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是3.6×10-6mol/h．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示動(dòng)物細(xì)胞中各種化合物和主要元素占細(xì)胞鮮重的含量的多少（未完全按實(shí)際比例），以下按①②③④順序排列，正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類 O、C、N、H

B．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) C、O、H、N

C．水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) O、C、N、H

D．蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類 C、O、H、N

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)核酸的問題：

（1）DNA大多是由 條 鏈構(gòu)成，RNA通常是由 條 鏈構(gòu)成的．

（2）若圖為脫氧核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基是 ；圖中①是 ，②是 ，③是 ，④是 ．

（3）若圖為核糖核苷酸鏈，則從堿基組成上看，還應(yīng)有的堿基 ；圖中②是 ，④是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不是作為系統(tǒng)的邊界﹣﹣細(xì)胞膜在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用（ ）

A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 B．控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

在中央電視臺(tái)2011年3月15日曝光了河南孟州、溫縣等地一些養(yǎng)豬場(chǎng)采用違禁動(dòng)物藥品“瘦肉精”喂養(yǎng)生豬后，使瘦肉精惡名遠(yuǎn)揚(yáng)．瘦肉精，學(xué)名為鹽酸克倫特羅，是一種可以用來提高瘦肉率的藥物，其作用機(jī)理是抑制脂肪合成、促進(jìn)脂肪分解和轉(zhuǎn)化、促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、實(shí)現(xiàn)動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)再分配．據(jù)此推測(cè)，瘦肉精最終對(duì)細(xì)胞器的作用很可能是（ ）

A．使核糖體的活動(dòng)減弱，使某些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的活動(dòng)加強(qiáng)

B．使核糖體的活動(dòng)加強(qiáng)，使某些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的活動(dòng)減弱

C．使高爾基體的活動(dòng)減弱，使葉綠體的活動(dòng)加強(qiáng)

D．使高爾基體的活動(dòng)加強(qiáng)，使葉綠體的活動(dòng)減弱

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