在人腦內(nèi)有一類只有結(jié)構(gòu)而沒有信息傳遞功能的“沉默突觸”．科學(xué)家經(jīng)過研究，破解了其中的沉默之謎．該類突觸沉默的原因有兩種，它們分別是（　　）
A、突觸小體中沒有細(xì)胞核
B、突觸后膜缺乏相應(yīng)的受體
C、突觸前膜缺乏相應(yīng)的受體
D、突觸小體不能釋放相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)
考點(diǎn)：突觸的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體，使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或者抑制．“沉默突觸”只有突觸結(jié)構(gòu)沒有信息傳遞功能，由此推斷，沒有信息傳遞功能可能是由于當(dāng)突觸小泡不能合成神經(jīng)遞質(zhì)，或與者突觸后膜缺乏相應(yīng)受體都可能引起突觸沒有信息傳遞功…
解答： 解：A、上一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢形成突觸小體，而神經(jīng)元的細(xì)胞核存在于胞體中；故A錯(cuò)誤．
B、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體，使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或者抑制，則突觸后膜缺乏相應(yīng)受體，則突觸沒有信息傳遞功能；故B正確．
C、受體存在于突觸后膜上；故C錯(cuò)誤．
D、由于當(dāng)突觸小泡不能釋放神經(jīng)遞質(zhì)，則突觸沒有信息傳遞功能；故D正確．
故選BD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查突觸和興奮在神經(jīng)元之間傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)．
一、實(shí)驗(yàn)原理：
將浸在不同PH淀粉酶溶液中的圓濾紙片放在淀粉瓊脂培養(yǎng)基上，圓紙片上的酶會(huì)催化它周圍的淀粉分解，孵育30min后將碘液倒在培養(yǎng)基上，如果PH合適，圓紙塊四周便會(huì)出現(xiàn)一圈不產(chǎn)生藍(lán)黑色的范圍（清晰區(qū)），表示該處的淀粉已被完全分解為麥芽糖．酶活性越高，被分解的淀粉便越多，而所觀察到的清晰區(qū)就越大，越清晰．本實(shí)驗(yàn)用的淀粉酶從綠豆中提�。�
二、實(shí)驗(yàn)過程：
（一）將10顆綠豆浸在水中約2d后，置于研缽中除去種皮，加入2mL蒸餾水將綠豆研磨成勻漿，過濾后獲得
 
提取液．
（二）取1塊點(diǎn)樣瓷板，選取其中6個(gè)凹穴分別編號(hào)為C1～C6，按下表所列，向相應(yīng)編號(hào)的凹穴中滴加相應(yīng)溶液
（圖1）
編號(hào) 所加的溶液 狀況
C1 酶提取液 酶處于中性介質(zhì)
C2 稀鹽酸 無酶的酸性介質(zhì)
C3 稀碳酸鈉溶液 無酶的堿性介質(zhì)
C4  ② 酶處于酸性介質(zhì)
C5  ③ 酶處于堿性介質(zhì)
C6 蒸餾水  ④
（三）用打孔器打出6塊濾紙小圓片，分別編號(hào)為C1～C6，將濾紙浸在相應(yīng)凹穴的溶液中，用鑷子將浸潤的小圓片放在淀粉瓊脂培養(yǎng)基上，37℃孵育30min（圖2）

（四）將碘液倒入培養(yǎng)皿內(nèi)，旋轉(zhuǎn)約lmin后，用自來水緩緩地沖去淀粉瓊脂培養(yǎng)基上多余的碘液．
（五）觀察培養(yǎng)基表面并度量和比較各清晰區(qū)的直徑，記錄各區(qū)的清晰度．
三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
含處于堿性介質(zhì)的酶提取液的濾紙片C5所產(chǎn)生的清晰區(qū)直徑最大；含純酶提取液Cl和處于酸性介質(zhì)的酶提取液C4的直徑��；而C2、C3、C6則觀察不到清晰區(qū)．
請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答相關(guān)問題：
（1）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明
 

（3）本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的對(duì)照組是：
 
，目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中松線小卷蛾種群的周期性數(shù)量變動(dòng)與一種病毒感染率之間的相互關(guān)系，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、松線小卷蛾與該病毒之間的關(guān)系是寄生
B、a曲線表示松線小卷蛾種群大小，b表示病毒感染率
C、宿主種群密度增大，病毒感染率增加，使宿主大量死亡，又導(dǎo)致病毒減少，感染率降低
D、在家禽養(yǎng)殖中，應(yīng)增大種群密度，以降低病毒感染率

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、在細(xì)胞核內(nèi)RNA能夠傳遞和表達(dá)遺傳信息
B、核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所
C、線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜
D、中心體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)果酒和果醋制作的敘述正確的是（　�。�
A、葡萄汁要裝滿發(fā)酵瓶，造成無氧環(huán)境，有利于發(fā)酵
B、在葡萄酒發(fā)酵過程中，每隔12h左右打開瓶蓋一次，放出CO2
C、果酒發(fā)酵過程中溫度控制在30℃，果醋發(fā)酵過程中溫度控制在20℃
D、在果醋發(fā)酵過程中，適時(shí)通過充氣口充人氧氣，有利于醋酸菌的代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

鹽酸是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑，下列實(shí)驗(yàn)需要使用鹽酸的是（　�。�
A、探究植物細(xì)胞的吸水和失水
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C、觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
D、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲為甲狀腺激素作用機(jī)制圖解，請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）人處于寒冷環(huán)境中時(shí)，在
 
分泌的
 
調(diào)節(jié)作用下，甲狀腺的活動(dòng)
 
．由圖推測(cè)，甲狀腺激素的受體在
 
，其直接調(diào)節(jié)的是
 
過程，最終產(chǎn)生的生物效應(yīng)是
 
，產(chǎn)熱增加．
（2）另一方面甲狀腺的生理活動(dòng)也受植物性神經(jīng)的控制，由此看來，甲狀腺及支配它的神經(jīng)末梢屬于反射弧中的
 
，軸突末梢釋放的腎上腺素和去甲腎上腺素屬于
 
．
（3）取甲狀腺腺瘤組織，經(jīng)
 
酶消化后，以含TSH（促甲狀腺激素）10-3 mmol/L的Eagle培養(yǎng)液調(diào)整細(xì)胞濃度為2×10-4/孔，置于多孔培養(yǎng)板中孵育24小時(shí)．換取新鮮培養(yǎng)液，繼續(xù)培養(yǎng)48小時(shí)． 再換取含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的試驗(yàn)液，孵育0～72小時(shí)．最后采用非同位素標(biāo)記的細(xì)胞增殖分析法檢測(cè)細(xì)胞生長功能（以吸光值的大小衡量細(xì)胞數(shù)量）．結(jié)果如圖乙所示．
該實(shí)驗(yàn)的目的是
 
．
由結(jié)果分析，不同濃度的腎上腺素作用下，甲狀腺瘤細(xì)胞
 
（不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲腎上腺素對(duì)甲狀腺細(xì)胞生長功能的影響是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，如圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響細(xì)胞間興奮傳遞的部分示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中細(xì)胞①是
 
，②是
 
．物質(zhì)A是
 
，該物質(zhì)可以促進(jìn)細(xì)胞③
 
增殖分化為④
 
和⑤
 
．
（2）人被毒蛇咬傷后，產(chǎn)生恐懼感，同時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加，使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式有
 
．
（3）由圖乙可知，正常情況下，乙酰膽堿在人體突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后，貯存在
 
內(nèi)，以防止被細(xì)胞內(nèi)其它酶系破壞．當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí)，乙酰膽堿釋放，并與位于突觸后膜上的乙酰膽堿受體結(jié)合，瞬間引起其膜內(nèi)外的電位變化情況是
 
，上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
 
的功能．
（4）人被α-銀環(huán)蛇咬傷后，蛇毒影響細(xì)胞間興奮傳遞的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長和增殖．最新研究發(fā)現(xiàn)，如果限制體內(nèi)谷氨酞胺（一種氨基酸）的含量，就可以使癌細(xì)胞無法正常吸收葡萄糖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化但遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化
B、癌細(xì)胞膜上的糖蛋白減少是由于谷氨酞胺減少而導(dǎo)致的
C、癌細(xì)胞在增殖過程中正�；蛲蛔�?yōu)樵┗蚝鸵职┗?/span>
D、癌細(xì)胞在合成吸收葡萄糖的載體蛋白時(shí)可能需要谷氨酞胺

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