9.下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是( 。
A.草原中跳蝻種群密度的調(diào)查適合用樣方法
B.在森林生態(tài)系統(tǒng)中碳可在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)
C.利用昆蟲信息素誘捕或警示有害昆蟲,屬于化學(xué)防治
D.在人工生態(tài)系統(tǒng)--生態(tài)瓶中,其穩(wěn)定性不只取決于物種的數(shù)量

分析 1、物質(zhì)作為能量的載體,使得能量沿著食物鏈流動(dòng);能量作為動(dòng)力,使得物質(zhì)能夠不斷的在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù),能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)之間互為因果,相輔相成,不可分割.
2、防治稻田害蟲,目的是調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠,而不是提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率.
3、許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小,不適宜用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查.調(diào)查土壤中小動(dòng)物常用取樣器取樣法.

解答 解:A、跳蝻的活動(dòng)能力弱,活動(dòng)范圍小,常采用樣方法調(diào)查種群密度,A正確;
B、碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間可以進(jìn)行循環(huán)再利用,B正確;
C、利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動(dòng)物,降低害蟲的密度,屬于生物防治,C錯(cuò)誤;
D、就生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)而言,生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于生態(tài)系統(tǒng)各組成成分及系統(tǒng)內(nèi)不同營養(yǎng)級(jí)生物之間的比例,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H標(biāo)記的丙氨酸參與圖示過程合成 3H-X.據(jù)圖分析,下列說法不正確的是(  )
A.圖示中,膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有a、b、d
B.3H-X 分泌到細(xì)胞外與膜的流動(dòng)性有關(guān)
C.圖中含有核酸結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是a、c
D.c 是線粒體,其中含有多種與有氧呼吸有關(guān)的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.子彈蟻主要分布在亞馬遜地區(qū)的雨林中,它們會(huì)分泌一種毒素,常以小型蛙類為食,子彈蟻的克星是體型很小的駝背蠅,駝背蠅將卵產(chǎn)在子彈蟻體表,幼蟲則以它為食.圖甲是子彈蟻不同時(shí)間的種群增長速率,圖乙表示雨林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,下表表示的是圖乙的能量流動(dòng)情況,據(jù)此回答下列有關(guān)問題:

同化總量(1012儲(chǔ)存能量(1012呼吸消耗(1012
A900200700
B1002575
C15213
D18612
(1)甲圖表明雨林中的子彈蟻種群數(shù)量變化屬于S型增長模型,圖中的t2時(shí)期子彈蟻的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量.
(2)子彈蟻與小型蛙類的關(guān)系為捕食關(guān)系,有人寫出了一條食物鏈“小型蛙類→子彈蟻→駝背蠅”,指出其中的錯(cuò)誤①?zèng)]有生產(chǎn)者、②沒有初級(jí)消費(fèi)者、③駝背蠅與子彈蟻之間不是捕食關(guān)系.
(3)若探路的螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物,會(huì)留下一條氣味組成的路徑,然后去召集同伴.該現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能.
(4)圖乙中代表分解者的是C(填字母);分析表格,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為900×1012 千焦,從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為18%.
(5)若人類將部分雨林開發(fā)成為果園,則其群落的演替方式是次生演替,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.細(xì)胞免疫時(shí),能分裂分化產(chǎn)生大量子細(xì)胞的是( 。
A.效應(yīng)B細(xì)胞B.細(xì)胞毒性T細(xì)胞
C.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞D.抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.近些年,北京地區(qū)經(jīng)常受霧霾天氣的籠罩,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,霧霾中的頓粒物屬于非生物質(zhì)和能量
B.從生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析,霧霾說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力喪失
C.從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析,霧霾可能降低流人生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D.從生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)分析,霧霾是人類生產(chǎn)和生活所造成的環(huán)境污染

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列是某同學(xué)對(duì)所學(xué)生物知識(shí)的歸納,敘述正確的是( 。
A.丙酮酸、核苷酸、氨基酸和脂肪酸均含有氮和磷兩種元素
B.被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞壞死
C.若減數(shù)分裂過程發(fā)生交叉互換則往往會(huì)導(dǎo)致染色體變異
D.在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布”的實(shí)驗(yàn)中加入鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和目的都不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.a(chǎn)、b、c分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是( 。
A.a圖表示可以看到赤道板
B.b圖表示原核細(xì)胞分裂的某個(gè)階段
C.a圖和c圖是可來自同一個(gè)細(xì)胞
D.c圖細(xì)胞的子細(xì)胞染色體條數(shù)和c圖相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.人被犬咬傷后,需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗.該疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是( 。
A.刺激記憶細(xì)胞迅速分泌出大量抗體B.刺激吞噬細(xì)胞特異性識(shí)別狂犬病毒
C.促進(jìn)漿細(xì)胞增殖分化D.產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結(jié)合的抗體

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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)、靖江中學(xué)高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大豆的白花和紫花是一對(duì)相對(duì)性狀。下列組合能判斷顯隱性關(guān)系的是

A.紫花×紫花→紫花

B.紫花→301紫花+101白花

C.白花×白花→白花

D.紫花×白花→98紫花+107白花

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同步練習(xí)冊(cè)答案