14.下面有關(guān)細(xì)胞工程和胚胎工程的問題,請回答:
(1)在單克隆抗體制備過程中,至少需要兩次篩選,方法分別是用選擇培養(yǎng)基篩選和用專一抗體檢測,經(jīng)選擇培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng),經(jīng)兩次篩選得到的雜交瘤細(xì)胞可進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng),用此方法制備的單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、化學(xué)性質(zhì)單一.
(2)哺乳動物的體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能和受精等幾個主要步驟.精子與卵子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力.并將其培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚進(jìn)行胚胎移植,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).

分析 1、單克隆抗體的制備過程是:對小動物注射抗原,從該動物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞,將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞(體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),最后獲取單克隆抗體.
2、單克隆抗體的兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細(xì)胞(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞);②篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞群.兩次抗體檢測:專一抗體檢驗(yàn)陽性.
3、體外受精主要包括:卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精.

解答 解:(1)在單克隆抗體制備過程中,至少需要兩次篩選,方法分別是用選擇培養(yǎng)基篩選和用專一抗體檢測,經(jīng)選擇培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞,還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng),經(jīng)兩次篩選得到的雜交瘤細(xì)胞可進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng),用此方法制備的單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、化學(xué)性質(zhì)單一.
(2)哺乳動物的體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能和受精等幾個主要步驟.精子與卵子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力.并將其培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚進(jìn)行胚胎移植,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).
故答案為:
(1)用專一抗體檢測     克隆化培養(yǎng)     特異性強(qiáng)、靈敏度高、化學(xué)性質(zhì)單一
(2)卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)     精子的采集和獲能      受精       發(fā)育培養(yǎng)基      桑椹胚或囊胚      受體對移入子宮的外來胚胎不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

點(diǎn)評 本題考查了單克隆抗體的制備、體外受精和胚胎發(fā)育的有關(guān)知識,要求考生能夠識記胚胎發(fā)育的過程,掌握體外受精的過程,再結(jié)合題干信息進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列在遺傳物質(zhì)證明的實(shí)驗(yàn)中敘述不正確的是( 。
A.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.高溫加熱冷卻后蛋白質(zhì)將喪失活性,而DNA卻可能恢復(fù)活性
C.T2噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)
D.煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,決定其自身外殼蛋白的氨基酸序列

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.Ⅰ、生物技術(shù)是一把雙刃劍,既可以造福人類,也可能使用不當(dāng)給人類帶來災(zāi)難.請回答下列有關(guān)生物技術(shù)的安全性和倫理性問題:

(1)由于科學(xué)發(fā)展水平的限制,在轉(zhuǎn)基因生物中,有時候會出現(xiàn)一些人們意想不到的后果,引發(fā)了人們在食物安全、生物安全和環(huán)境安全三個方面發(fā)生了激烈的爭論.
(2)在轉(zhuǎn)基因生物或產(chǎn)品研究過程中,絕大多數(shù)科學(xué)家都能自覺遵守科學(xué)研究道德.如對外源DNA進(jìn)行認(rèn)真選擇,避免產(chǎn)生對人體有毒性或過敏的蛋白質(zhì).
Ⅱ、2015年3月,柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了全國人民對霧霾的關(guān)注和討論.生態(tài)環(huán)境與生態(tài)經(jīng)濟(jì)再次推上輿論的焦點(diǎn).建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵是構(gòu)建和諧社會,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),走可持續(xù)發(fā)展之路.如圖為某地一生態(tài)工程建設(shè)模式圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(3)生態(tài)經(jīng)濟(jì):使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化.“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.
(4)該生態(tài)工程模式的最大優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)能量和物質(zhì)的分層次多級利用(或提高物質(zhì)和能量的利用率),減少環(huán)境污染.該生態(tài)工程種植不同的農(nóng)作物、果樹、苗木,飼養(yǎng)牛、豬、雞等多種畜禽,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的物種多樣性(或整體性)原理.
(5)該生態(tài)工程中,處于第二營養(yǎng)級的生物除雞、奶牛、魚外還有豬、人(寫全才能給分),該生態(tài)工程建設(shè)中,魚塘中每一種魚苗的投放量都不宜超過其環(huán)境容納量(K值).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是(  )
A.基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變
B.人工誘變所引起的染色體變異、基因突變都是有利的
C.細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體稱為二倍體
D.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某山區(qū)的坡地被濫墾,當(dāng)狂風(fēng)暴雨侵襲時,局部山坡發(fā)生泥石流.一段時間后,發(fā)生泥石流的區(qū)域出現(xiàn)了新的生物群落,關(guān)于新群落的敘述錯誤的是( 。
A.群落中同一種群內(nèi)個體間既不存在地理隔離也不存在生殖隔離
B.新群落的演替類型為初生演替,當(dāng)演替到與當(dāng)?shù)氐臍夂蚝屯寥罈l件處于平衡狀態(tài)時,演替將不再進(jìn)行
C.群落中的信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
D.新群落演替過程中生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增強(qiáng),抵抗力穩(wěn)定性增大

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.回答下列與細(xì)胞增殖有關(guān)的問題.
(1)在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時,要將細(xì)胞分散開必須進(jìn)行解離、用鑷子搗碎、壓片(三點(diǎn))操作才能實(shí)現(xiàn).
(2)現(xiàn)將一個含有四對同源染色體且全部核DNA均只有一條脫氧核苷酸鏈被32P標(biāo)記的細(xì)胞,放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),若該細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行4次有絲分裂,則含32P的子細(xì)胞數(shù)量最少和最多分別是1、8.若該細(xì)胞為精原細(xì)胞,進(jìn)行減數(shù)分裂,則其形成的精細(xì)胞可能有幾個被標(biāo)記?2、3、4(或2-4).
(3)人類中有一種性別畸型,XYY個體,2n=47,外貌男性,智力差或高于一般人,有生育能力.據(jù)說這種人常有反社會行為,富攻擊性,在犯人中的比例高.假如有一個XYY男人與一正常女性結(jié)婚,則其產(chǎn)生的精子的性染色體組成及其比例是X:YY:XY:Y=1:1:2:2.
(4)圖1為動物精巢內(nèi)的一個精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中的染色體數(shù)量變化曲線(1段表示精原細(xì)胞的分裂間期),請據(jù)此在圖2畫出圖1細(xì)胞減數(shù)分裂過程中“細(xì)胞內(nèi)DNA分子數(shù)目”變化曲線(要求橫軸是細(xì)胞類型).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝的過程,說法正確的是(  )
A.H2O和CO2反應(yīng)產(chǎn)生儲存能量的有機(jī)物
B.可以用酸性重鉻酸鉀判斷酵母菌的呼吸方式
C.丙酮酸變成酒精的同時產(chǎn)生[H]、能量、水和CO2
D.氨基酸合成蛋白質(zhì)時消耗ATP,使細(xì)胞內(nèi)ATP的總量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)圖表結(jié)果分析回答問題:
Ⅰ、遺傳性乳光牙是一種單基因遺傳病,小組同學(xué)對一個乳光牙女性患者的家庭成員的情況進(jìn)行調(diào)查后,記錄如下:
祖父祖母外祖父外祖母父親母親姐姐弟弟女性患者
(空格中“√”代表乳光牙患者,“○”代表牙齒正常)
從遺傳方式上看,該病屬于顯性遺傳病,致病基因位于常染色體上.若題干中的女性患者與一個正常男性結(jié)婚后,生下一個正常男孩的可能性是$\frac{1}{6}$.
Ⅱ、番茄中紅果、黃果是一對相對性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如圖所示:
(1)紅果、黃果中顯性性狀是紅果.
(2)F1紅果的基因型是Dd,F(xiàn)2紅果的基因型及比例是1DD:2Dd.
(3)P的兩個個體的雜交相當(dāng)于測交.
(4)F1黃果植株自交后代基因型是dd.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.在一定濃度的CO2和適宜的溫度條件下,測定不同光照條件下放有某雙子葉植物葉片的密閉裝置中CO2的含量變化,結(jié)果如表.分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題:

光照強(qiáng)度(klx)

1.0

3.0

5.0

7.0

8.0

10.0

CO2變化量(mg•100 cm-2•h-1

+2.0

-2.0

-6.0

-10.0

-12.0

-12.0
(1)光照強(qiáng)度為1klx時,光合作用速率小于(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率.當(dāng)CO2變化量為0時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(2)光照強(qiáng)度為7klx時,光合作用速率未達(dá)到最大值,此時光照強(qiáng)度是光合速率的限制因素.
(3)光照強(qiáng)度為10klx時,限制該植物光合作用速率的外因可能是CO2濃度,內(nèi)因可能是葉綠體中色素含量、酶.

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同步練習(xí)冊答案