請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖A屬于(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是。
(2)圖A中③的功能是對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行、和。
(3)圖A中⑥所指的是,它是細(xì)胞合成的場(chǎng)所。
(4)圖B中⑤是,它是細(xì)胞進(jìn)行的主要場(chǎng)所。
(5)圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào),請(qǐng)你寫(xiě)出它們的名稱(chēng):,,。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA中的堿基對(duì)的排列順序可以代表遺傳信息 | |
B. | 真核生物親子代間遺傳信息的傳遞主要是通過(guò)染色體上的基因傳遞的 | |
C. | 遺傳信息主要儲(chǔ)存在DNA分子上 | |
D. | 遺傳信息即生物體所表現(xiàn)出來(lái)的遺傳性狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牡蠣遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核苷酸 | |
B. | 電白牡蠣和湛江牡蠣二者的基因庫(kù)不完全相同 | |
C. | 牡蠣新種出現(xiàn),說(shuō)明長(zhǎng)期地理隔離一定導(dǎo)致生殖隔離 | |
D. | 生物多樣性的形成是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補(bǔ)考試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖兩個(gè)神經(jīng)元之間的聯(lián)系,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.A可能與感受器連接
B.b的末端膨大形成突觸小體
C.刺激c點(diǎn)a、b、d、e點(diǎn)都會(huì)測(cè)到電位變化
D.a(chǎn)點(diǎn)興奮時(shí)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補(bǔ)考試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( )
A.內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加
B.內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2PO4﹣/HPO42﹣構(gòu)成的緩沖體系
C.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)代謝和能量代謝的場(chǎng)所
D.內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西沂州一中高一上期末補(bǔ)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)成熟的植物細(xì)胞,它的原生質(zhì)層主要包括
A.細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西沂州一中高一上期末補(bǔ)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜的成分中起支架作用和細(xì)胞識(shí)別作用的物質(zhì)分別是
A.淀粉和纖維素 B.纖維素和果膠
C.磷脂和糖蛋白 D.蛋白質(zhì)和磷脂
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山西沂州一中高一上期末補(bǔ)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于藍(lán)藻的說(shuō)法,不正確的是
A.藍(lán)藻是自養(yǎng)的原核生物
B.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻
C.藍(lán)藻的葉綠體含藻藍(lán)素和葉綠素
D.單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大,但肉眼是分辨不清的
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不屬于蛋白質(zhì)的功能?( )
A.催化作用 B.免疫作用
C.運(yùn)輸作用 D.遺傳物質(zhì)作用
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