關(guān)于藍藻的說法,不正確的是
A.藍藻是自養(yǎng)的原核生物
B.發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻
C.藍藻的葉綠體含藻藍素和葉綠素
D.單個細胞直徑雖比細菌大,但肉眼是分辨不清的
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細胞沒有由膜包被的細胞器,也沒有染色質(zhì) | |
B. | 擬核DNA與周圍的核糖體直接接觸,核糖體是細胞合成蛋白質(zhì)的場所 | |
C. | 需氧呼吸只在細胞溶膠和線粒體中進行 | |
D. | 染色質(zhì)和染色體成分相同,只是凝聚程度不同,是細胞分裂不同時期形狀各異的同一種物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高一上期末補考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖A屬于(填“植物”或“動物”)細胞,其主要依據(jù)是。
(2)圖A中③的功能是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行、和。
(3)圖A中⑥所指的是,它是細胞合成的場所。
(4)圖B中⑤是,它是細胞進行的主要場所。
(5)圖B中有三種細胞器未標(biāo)上編號,請你寫出它們的名稱:,,。
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高一上期末補考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)磷脂的重要生理作用是
A.氧化分解為機體提供能量
B.協(xié)助吸收脂溶性物質(zhì)
C.合成脂質(zhì)激素和維生素D的主要原料
D.構(gòu)成生物膜的主要成分
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高一上期末補考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各種糖類物質(zhì)中,既存在于動物細胞內(nèi)又存在于植物細胞內(nèi)的是
A.淀粉和核糖 B.葡萄糖、核糖和麥芽糖
C.核糖、脫氧核糖和葡萄糖 D.糖原、乳糖、蔗糖
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下綜合訓(xùn)練(六)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知果蠅的某一對相對性狀M和N,且M對N為顯性,由一對等位基因C—c控制。研究表明該性狀的遺傳可能是從性遺傳(基因位于常染色體上,但與性別相關(guān)聯(lián),雌雄差異在于雜合子,雄性雜合子表現(xiàn)顯性性狀,而雌性雜合子表現(xiàn)隱性性狀)或伴X遺傳。下列實驗親代材料均可視為純合體。
(1)若為從性遺傳,表現(xiàn)型為M的雌果蠅與表現(xiàn)型為N的雄果蠅雜交,得;再讓雌雄果蠅隨機交
配,所得中N性狀的個體占 。
若為伴X遺傳,表現(xiàn)型為N的雌果蠅與表現(xiàn)型為M的雄果蠅雜交,的表現(xiàn)型及比例為 ,
雌雄果蠅隨機交配,所得雌雄果蠅再隨機交配,雌果蠅中純合子占 。
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科目:高中生物 來源:2016屆山西臨汾市高三3月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
小鼠的某種抗體由輕鏈和重鏈組成,科學(xué)家將編碼輕鏈和重鏈的基因分別導(dǎo)入兩個不同的煙草植物體內(nèi),然后讓兩株植物進行雜交就能獲得可同時編碼輕鏈和重鏈兩種多肽的植株,即合成小鼠抗體的轉(zhuǎn)基因植物。回答下列問題:
(1)若要獲取小鼠的編碼輕鏈和重鏈的基因,可以先提取小鼠漿細胞中編碼兩條鏈的mRNA,然后通過
過程獲取小鼠的cDNA,并利用 技術(shù)對目的基因進行擴增。
(2)在構(gòu)建基因表達載體時,需要用到的工具酶有 ,基因表達載體中的目的基因兩端的序列分別是 和 。
(3)用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛毎倪^程中,常常將目的基因插入到農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的
上。檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細胞可用DNA分子雜交技術(shù),一般用標(biāo)記的 作探針。
(4)若想大規(guī)模培育能合成小鼠抗體的轉(zhuǎn)基因植物,可采用 技術(shù)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脂雙層是構(gòu)成細胞膜的最基本結(jié)構(gòu).下列圖中,能正確反映磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成細胞膜的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
灰身、棒眼 | 灰身、正常眼 | 黑身、棒眼 | 黑身、正常眼 | |
雄性 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
雌性 | $\frac{3}{4}$ | 0 | $\frac{1}{4}$ | 0 |
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