分析 1、據(jù)圖分析:圖1中①表示胰島B細(xì)胞,②表示胰島A細(xì)胞,③表示腎上腺細(xì)胞;④表示胰島素,⑤表示胰高血糖素,⑥表示腎上腺素.圖2中曲線2 表示正常人的血糖調(diào)節(jié),曲線1表示患者的血糖范圍.
2、在血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中,胰島素具有促進(jìn)細(xì)胞攝取、利用、儲(chǔ)存和轉(zhuǎn)化葡萄糖的作用,是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰高血糖素主要是促進(jìn)血糖的來路,即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,提高血糖濃度,而具有拮抗作用;腎上腺素在血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中,與胰高血糖素具有協(xié)同作用,而共同作用使血糖升高.
解答 解:(1)依題意并結(jié)合對(duì)圖一的分析可知,①表示胰島B細(xì)胞,其所分泌的④為胰島素;②表示胰島A細(xì)胞,其所分泌的⑤為胰高血糖素;③表示腎上腺細(xì)胞,其所分泌的⑥為腎上腺素.激素通過體液運(yùn)輸途徑到達(dá)所作用的靶細(xì)胞.胰島素能夠促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,即加速血糖的氧化分解、促進(jìn)血糖合成糖原以及轉(zhuǎn)化為脂肪和某些氨基酸等,抑制肝糖原的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而降低血糖濃度,而合成糖原的主要器官是肝臟和肌肉,所以胰島素作用的主要靶細(xì)胞有肝細(xì)胞和肌細(xì)胞等.
(2)①的分泌物胰島素會(huì)抑制②的分泌,而②的分泌物胰高血糖素會(huì)促進(jìn)①的分泌;激素存在著相互作用,其中,④胰島素具有降血糖的作用,而⑤胰高血糖素具有升高血糖的作用,所以④和⑤是拮抗關(guān)系,⑤胰高血糖素與⑥腎上腺素都具有升高血糖的作用,因此二者是協(xié)同關(guān)系.
(3)分析圖一可知,機(jī)體對(duì)胰島細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié),除了胰島細(xì)胞通過直接感受血糖濃度的變化外,還可受下丘腦發(fā)出的神經(jīng)控制.
(4)圖二顯示:某患者在注射藥品后,血糖含量明顯升高,則注射的藥品最可能是胰高血糖素.而胰高血糖素的主要作用是:促進(jìn)糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高,因此該患者在注射藥品后,體內(nèi)發(fā)生的主要變化是:肝糖元的分解增多和非糖物質(zhì)向糖類的轉(zhuǎn)化加強(qiáng).
(5)欲驗(yàn)證分泌物④(胰島素)具有降低血糖的作用,正確的操作是:給正常小白鼠先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液,使前后形成對(duì)照,即可得出相應(yīng)的結(jié)論,即A正確,B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤.故選:A.
(6)唾液淀粉酶和呼吸氧化酶具有催化作用,不是信息分子,生物膜上沒有受體,A、D錯(cuò)誤;性激素是信息分子,性激素屬于脂溶性小分子物質(zhì),可通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞,與細(xì)胞內(nèi)的某些物質(zhì)選擇性的識(shí)別和結(jié)合,B正確;生長(zhǎng)激素也是信息分子,但生長(zhǎng)激素屬于蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)不能以跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞,只能與細(xì)胞表面的受體識(shí)別和結(jié)合,C錯(cuò)誤.故選:B.
故答案為:
(1)胰島素和胰高血糖素 體液 肝細(xì)胞、肌細(xì)胞
(2)抑制 促進(jìn) 拮抗 協(xié)同
(3)血糖濃度 下丘腦
(4)胰高血糖素 肝糖元的分解增多 非糖物質(zhì)向糖類的轉(zhuǎn)化加強(qiáng)
(5)A
(6)B
點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖平衡調(diào)節(jié)、細(xì)胞膜的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂找到蜜源后,通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息屬于物理信息 | |
B. | 信息傳遞能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 | |
C. | 短日照植物黃麻南種北移可提高麻皮產(chǎn)量,這是對(duì)行為信息的合理利用 | |
D. | 信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高一9月生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于HIV病毒的敘述,正確的是
A.HIV在活細(xì)胞外能大量增殖
B.HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器
C.HIV是最基本的生命系統(tǒng)
D.艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素要比促甲狀腺激素作用的范圍廣泛 | |
B. | 胰島素和胰高血糖素相互協(xié)同維持血糖含量的穩(wěn)定 | |
C. | 當(dāng)吃的食物過咸時(shí),抗利尿激素分泌量會(huì)增多 | |
D. | 體溫恒定的維持離不開神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該工程采用工程和生物措施相結(jié)合的方法 | |
B. | 要建立緩沖帶,以盡量減少人類的干擾 | |
C. | 對(duì)濕地的恢復(fù),只注意退耕還濕地或建立自然保護(hù)區(qū)就可以 | |
D. | 濕地的恢復(fù)除利用生物工程手段外,還要依靠自然演替機(jī)制恢復(fù)其生態(tài)功能 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com