7.口蹄疫是由RNA病毒引起的一種偶蹄動(dòng)物傳染。茖W(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄生產(chǎn)口蹄疫疫苗(其主要成分是該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VPl),過(guò)程如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖示②成功構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程中,需要用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶.
(2)圖示⑤⑥代表的過(guò)程分別是脫分化、再分化.
(3)若要檢測(cè)轉(zhuǎn)化成功的番茄植株,除檢測(cè)標(biāo)記基因的產(chǎn)物外,還可采用分子雜交技術(shù),檢測(cè)目的基因在番茄體內(nèi)是否轉(zhuǎn)錄.
(4)圖示⑤⑥⑦代表的過(guò)程所涉及的生物工程技術(shù)是植物細(xì)胞工程(或植物組織培養(yǎng)).
(5)在該過(guò)程中,研究人員首先獲取了目的基因,并采用PCR技術(shù),對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增.該技術(shù)需要的條件是:引物、酶、原料和模板;然后構(gòu)建基因表達(dá)載體.基因表達(dá)載體中,除了具有目的基因、啟動(dòng)子、終止子及復(fù)制原點(diǎn)之外,還需具有標(biāo)記基因.
(6)圖中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.

分析 圖示表示利用轉(zhuǎn)基因番茄來(lái)生產(chǎn)口蹄疫疫苗,而口蹄疫病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,因此要獲得目的基因必須使用逆轉(zhuǎn)錄的方法獲得.
①表示目的基因的獲取、②表示目的基因與運(yùn)載體重組、③表示目的基因?qū)朕r(nóng)桿菌、④表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、⑤⑥⑦表示利用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植株.

解答 解:(1)圖示②成功構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程中,首先需要利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,然后利用DNA連接酶將質(zhì)粒和目的基因之間的黏性末端進(jìn)行連接.
(2)圖中⑤⑥⑦表示利用植物的組織培養(yǎng)技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植株的過(guò)程,⑤表示脫分化形成愈傷組織,⑥表示再分化形成番茄幼苗.
(3)若要檢測(cè)轉(zhuǎn)化成功的番茄植株,除檢測(cè)標(biāo)記基因的產(chǎn)物外,還可采用分子雜交技術(shù),檢測(cè)目的基因在番茄體內(nèi)是否轉(zhuǎn)錄.
(4)圖示⑤⑥⑦過(guò)程表示植物組織培養(yǎng),該技術(shù)屬于植物細(xì)胞工程的范疇.
(5)在該過(guò)程中,研究人員首先獲取了目的基因,并采用PCR技術(shù),對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增.該技術(shù)需要的條件是:引物、酶、原料和模板;然后構(gòu)建基因表達(dá)載體.基因表達(dá)載體中,除了具有目的基因、啟動(dòng)子、終止子及復(fù)制原點(diǎn)之外,還需具有標(biāo)記基因.
(6)圖中將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
故答案為:
(1)限制性核酸內(nèi)切酶   DNA連接酶 
(2)脫分化  再分化 
(3)分子雜交 
(4)植物細(xì)胞工程(或植物組織培養(yǎng)) 
(5)模板 標(biāo)記基因 
(6)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,具有一定的綜合性,考查了基因工程、植物組織培養(yǎng)技術(shù)等知識(shí),要求考生具有一定的識(shí)圖能力、識(shí)記能力、知識(shí)的遷移能力.考生要識(shí)記PCR技術(shù)的原理以及需要的條件,識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過(guò)程以及愈傷組織的特點(diǎn),識(shí)記基因工程的原理等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖所示為人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖中B、C、D各代表體液中的哪一類?B血漿、C、細(xì)胞內(nèi)液、D組織液.
(2)相對(duì)于內(nèi)環(huán)境來(lái)說(shuō),相當(dāng)于外界環(huán)境的是A、B、C、D中的A.
(3)正常人體內(nèi)B的pH保持相對(duì)穩(wěn)定,與它含有HCO3-、HPO42-等離子有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.催產(chǎn)素和抗利尿激素都是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成的九肽類激素,前者具有催產(chǎn)及使乳腺分泌乳汁的作用.如圖為抗利尿激素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,若將苯丙氨酸(Phe)和精氨酸(Arg)分別替換為異亮氨酸(Ile)和亮氨酸(Leu),則為催產(chǎn)素的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.催產(chǎn)素和抗利尿激素均可以與雙縮脲發(fā)生紫色反應(yīng)
B.催產(chǎn)素徹底水解后共得到9個(gè)氨基酸
C.催產(chǎn)素和抗利尿激素結(jié)構(gòu)相似,但控制其合成的基因結(jié)構(gòu)不同
D.抗利尿激素由下丘腦合成后需經(jīng)垂體釋放,不能直接釋放到血液中發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動(dòng)需依靠細(xì)胞間信息交流.如圖是幾種細(xì)胞間信息交流的實(shí)例,以下分析錯(cuò)誤的是( 。
A.可表示人體內(nèi)胰島素的傳輸方式的是①
B.細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
C.②結(jié)構(gòu)可代表興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),其信息傳遞的速率比①快
D.③可表示精子和卵子細(xì)胞間的識(shí)別

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列哪種生物能產(chǎn)生纖維素酶(  )
A.纖維素分解菌B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于基因工程的敘述中,正確的是(  )
①基因工程是人工進(jìn)行基因重組的技術(shù),是在分子水平上定向改變生物的遺傳物質(zhì)
②基因治療是基因工程技術(shù)的應(yīng)用
③基因工程打破了物種與物種之間的界限
④DNA探針可用于病毒性肝炎的診斷、遺傳性疾病的診斷、改造變異的基因、檢測(cè)飲用水病毒含量.
A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.以下是實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中正確的一項(xiàng)是( 。
A.酸性條件下,橙色的重鉻酸鉀溶液遇酒精變?yōu)榛揖G色
B.紙層析法分離綠葉中的色素,其顏色從上到下依次是:橙黃色、黃色、黃綠色、藍(lán)綠色
C.觀察根尖的有絲分裂實(shí)驗(yàn)應(yīng)先找到分生區(qū)細(xì)胞,然后持續(xù)觀察有絲分裂的過(guò)程
D.顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,裝片制作的流程依次為:解離、染色、漂洗、制片

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.糖尿病作為人類的一種常見(jiàn)“富貴病”,與糖代謝及調(diào)節(jié)異常有密切關(guān)系(如圖一),其中,①②③表示幾類細(xì)胞,④⑤⑥表示分泌物質(zhì).據(jù)圖回答.

(1)圖一中④⑤分別是,④通過(guò)運(yùn)輸途徑到達(dá)所作用的靶細(xì)胞,主要的靶細(xì)胞有.(不得少于兩種)
(2)①的分泌物會(huì)(填抑制或促進(jìn))②的分泌,而②的分泌物會(huì)(填抑制或促進(jìn))①的分泌;激素存在著相互作用,其中,④和⑤是關(guān)系,⑤與⑥是關(guān)系.
(3)由圖一可見(jiàn),機(jī)體對(duì)胰島細(xì)胞分泌的調(diào)節(jié),除了胰島細(xì)胞通過(guò)直接感受的變化外,還可受發(fā)出的神經(jīng)控制.
(4)圖二是某患者血糖含量的變化曲線,則注射的藥品最可能是,該患者在注射藥品后,體內(nèi)發(fā)生的主要變化是和.
(5)為了驗(yàn)證分泌物④具有降低血糖的作用,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),若以正常小白鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標(biāo),下列對(duì)實(shí)驗(yàn)組小鼠注射藥物的順序中,正確的是A
A.先注射胰島素溶液,后注射葡萄糖溶液
B.先注射胰島素溶液,再注射胰島素溶液
C.先注射胰島素溶液,后注射生理鹽水
D.先注射生理鹽水,后注射胰島素溶液
(6)如果激素作為信號(hào)分子作用于靶細(xì)胞,而靶細(xì)胞上接受信號(hào)分子的受體有兩類,一類是細(xì)胞表面受體,一類是細(xì)胞內(nèi)受體.信號(hào)分子與受體結(jié)合的部位是細(xì)胞膜的特性以及信號(hào)分子的化學(xué)性質(zhì)有關(guān).下列所列物質(zhì)屬于信號(hào)分子并且通過(guò)細(xì)胞內(nèi)的某些物質(zhì)選擇性的識(shí)別和結(jié)合而實(shí)現(xiàn)的是B.
A:唾液淀粉酶     B:性激素
C:生長(zhǎng)激素       D:呼吸氧化酶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.向光性產(chǎn)生的解釋:由于生長(zhǎng)素分布不均勻造成的;單側(cè)光照射后,胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè),因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻,從而造成向光彎曲.

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