【題目】用激光或亞硝酸處理萌發(fā)種子或幼苗能誘導(dǎo)基因突變，激光或亞硝酸起作用的時(shí)間是有絲分裂

A．分裂間期 B．分裂期的中期

C．分裂期的后期 D．各個(gè)時(shí)期

【答案】B

【解析】

試題分析：激光或亞硝酸處理萌發(fā)的種子或幼苗能誘導(dǎo)基因突變，而基因突變一般發(fā)生在細(xì)胞分裂間期。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛的毛色與真黑素(黑色)和褐黑素(栗色)有關(guān)。下圖表示牛黑色素細(xì)胞中正�；駿控制這兩種色素合成的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①過(guò)程稱為________________，該過(guò)程第二階段的場(chǎng)所是____________。

（2）酪氨酸酶的合成還需要基因D和F，但兩種基因在染色體上的位置未知。F與f基因共同存在時(shí)，酪氨酸酶的合成量有所下降，表現(xiàn)為栗色；個(gè)體缺少酪氨酸酶時(shí)表現(xiàn)為白色。

①若兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上，讓基因型為DdFf和ddFf的牛雜交，后代F1的表現(xiàn)型及比例是_____________________。若選擇F1中的黑色牛和栗色牛雜交，F(xiàn)2白色牛中的純合子所占比例是___________。F2中f基因頻率為___________，從F1到F2代，基因F（f）控制的性狀是否發(fā)生進(jìn)化___________。

②若兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上（不考慮交叉互換），讓基因型DdFf和DdFf的牛交配，則后代的表現(xiàn)型及比例是____________________。

（3）另一品種牛的毛色有關(guān)基因型和表現(xiàn)型的關(guān)系如下表所示：

若一個(gè)種群中有E+E+60只，E+E20只，EE16只，Ee4只，若該種群個(gè)體隨機(jī)交配產(chǎn)生后代F1中，表現(xiàn)型淺黑色的比例為_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是

A. 乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C5的生成較少

B. 圖中M、N、P點(diǎn)的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強(qiáng)度

C. 丙圖中，隨著溫度的繼續(xù)升高，曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變

D. 甲圖中a點(diǎn)的限制因素可能是葉綠體中色素的含量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】XY型性別決定的生物，群體中的性別比例為1:1,主要原因是

A．含X的卵細(xì)胞：含Y的卵細(xì)胞=1:1 B．含X的配子：含Y的配子=1:1

C．含X的精子：含Y的精子=1:1 D．雌配子：雄配子=1:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（一）回答下列有關(guān)細(xì)胞和微生物的問(wèn)題。

圖1示電子顯微鏡下一個(gè)視野中的真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。

【1】圖1所示的是___________細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是___________。

【2】據(jù)圖1分析判斷，下列有關(guān)敘述正確的是___________。（多選）

A. ①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細(xì)胞分裂不同時(shí)期呈現(xiàn)不同狀態(tài)

B. ⑥是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

C. ⑦在細(xì)胞周期中發(fā)生周期性變化，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗能量

【3】圖2表示某精原細(xì)胞，該細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生了交叉互換。

該細(xì)胞形成的精子類型可能是___________。

【4】孔雀石綠（C23H25N2Cl）常用作紡織業(yè)的染料，也可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺菌驅(qū)蟲劑，目前對(duì)孔雀石綠廢水的處理已成為環(huán)境科學(xué)關(guān)注的熱點(diǎn)。科研人員從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A，主要步驟如圖3所示。

①到③中培養(yǎng)液的碳源是________，目的是________。使用________法可以在④上獲得單個(gè)菌落。

【5】研究人員進(jìn)一步研究不同金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。據(jù)圖可以看出，與不加金屬離子的對(duì)照組相比，多數(shù)金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠的影響是________，唯有Pb2+相反。若要排除Pb2+本身對(duì)孔雀石綠有降解作用，則應(yīng)設(shè)置________的培養(yǎng)基樣本作為對(duì)照。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況,下列敘述不正確的是

A. 組成化合物b的元素有C、H、O、N、P五種

B. 若a為核糖,則由b構(gòu)成的核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)

C. a屬于不能水解的糖，是構(gòu)成生物體的重要成分

D. 若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)微生物的問(wèn)題：

⑴實(shí)驗(yàn)室中人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出不同的培養(yǎng)基供其生長(zhǎng)繁殖。

①液體培養(yǎng)基中加入___________________常應(yīng)用于微生物的分離和鑒定。

②各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、無(wú)機(jī)鹽、____________________等。

③下列制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的操作步驟中正確的是_____________

A．計(jì)算→稱量→滅菌→溶化→倒平板

B．計(jì)算→稱量→倒平板→滅菌→溶化

C．計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→倒平板

D．計(jì)算→溶化→滅菌→倒平板→稱量

⑵下面甲、乙表為兩種微生物的培養(yǎng)基配方

甲表：

乙表：

①如果要進(jìn)行土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離，則需要選擇哪種培養(yǎng)基？_______，該培養(yǎng)基能分離尿素分解菌的原因是_________________________________________________。

②在該培養(yǎng)基中可加入_________指示劑，根據(jù)指示劑的顏色可鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素。

③乙表所示的培養(yǎng)基可用于______________________________________________________。

④從功能上看，上述兩種培養(yǎng)基均屬于___________培養(yǎng)基。

⑶微生物的接種方法很多，最常用的是________________和_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力工廠”為[ ]_________________________，其增大膜面積的方式是______________________________________。

（2）動(dòng)植物細(xì)胞都有但功能不同的細(xì)胞器是[ ]_____________________。

（3）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有[ ]_______________________。

（4）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，為___________________細(xì)胞。

（5）8的功能是_________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物大分子與對(duì)應(yīng)的單體，不正確的一組是（ ）
A.纖維素﹣﹣葡萄糖
B.糖原﹣﹣葡萄糖
C.糖蛋白﹣﹣氨基酸
D.RNA﹣﹣核糖核苷酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案