A. | 體細(xì)胞含有2個(gè)染色體組的個(gè)體是二倍體 | |
B. | 單倍體生物體細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體 | |
C. | 多倍體一般莖稈粗壯、果實(shí)大、高度不育 | |
D. | 含有三個(gè)染色體組的花粉直接培育成的植株屬于單倍體 |
分析 本題主要考查了染色體組、單倍體、二倍體、多倍體的概念.
1、細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個(gè)染色體組.
2、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體.凡是由配子發(fā)育而來(lái)的個(gè)體,均稱為單倍體.體細(xì)胞中可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組,花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體,雄蜂也是單倍體,僅有一個(gè)染色體組的生物是單倍體.
3、凡是由受精卵發(fā)育而來(lái),且體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體,均稱為二倍體.幾乎全部動(dòng)物和過(guò)半數(shù)的高等植物都屬于二倍體.
4、凡是由受精卵發(fā)育而來(lái),且體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物個(gè)體,均稱為多倍體.如香蕉是三倍體,馬鈴薯是四倍體,普通小麥?zhǔn)橇扼w.
解答 解:A、含有兩個(gè)染色體組的生物體,不一定是二倍體.如果該生物體是由配子發(fā)育而來(lái),則為單倍體;如果該生物體是由受精卵發(fā)育而來(lái),則為二倍體,A錯(cuò)誤;
B、單倍體生物細(xì)胞中可能含有同源染色體,如六倍體小麥形成的單倍體細(xì)胞含有同源染色體,B錯(cuò)誤;
C、多倍體一般莖稈粗壯,果實(shí)、種子較大,C錯(cuò)誤;
D、六倍體小麥經(jīng)花藥離體培養(yǎng)獲得的含有三個(gè)染色體組的個(gè)體是由配子直接發(fā)育而來(lái),屬于單倍體,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力.單倍體生物是指未經(jīng)受精作用,由生殖細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的生物.如果親代是多倍體生物,則單倍體生物也可能含有多個(gè)染色體組.僅當(dāng)親代是二倍體生物時(shí),單倍體生物是只含一個(gè)染色體組的.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該圖是體液免疫過(guò)程的部分示意圖,能分化出細(xì)胞①的只有B細(xì)胞 | |
B. | 抗體的分泌過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | |
C. | 抗原可來(lái)自外界環(huán)境,也可來(lái)自人體自身 | |
D. | 細(xì)胞②在非特異性免疫和細(xì)胞免疫中均能發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④④③ | C. | ②③④ | D. | ②②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原核生物無(wú)核物質(zhì) | B. | 原核生物無(wú)遺傳物質(zhì) | ||
C. | 原核生物無(wú)完善的細(xì)胞器 | D. | 原核生物進(jìn)行無(wú)性生殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精子細(xì)胞中的細(xì)胞核變成精子頭的主要部分 | |
B. | 中心體與精子的形成無(wú)關(guān) | |
C. | 線粒體聚集在尾的基部形成線粒體鞘 | |
D. | 高爾基體發(fā)育為頭部的頂體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 脫離了植株的芽,一定能表現(xiàn)出全能性 | |
B. | 未脫離植株的幼葉,在適當(dāng)?shù)那闆r下能表現(xiàn)出全能性 | |
C. | 在個(gè)體發(fā)育的不同時(shí)期,由于細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生變化,細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性 | |
D. | 細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) 組別 | 親本的處理方法 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫色子葉 | 白色子葉 | ||
實(shí)驗(yàn)一 | 甲植株自花傳粉 | 492 | 0 |
實(shí)驗(yàn)二 | 乙植株自花傳粉 | 0 | 997 |
實(shí)驗(yàn)三 | 甲植株與乙植株雜交 | 1511 | 0 |
實(shí)驗(yàn)四 | 丙植株自花傳粉 | 297 | 101 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與甲相比,乙中細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率低 | |
B. | ①②③三個(gè)過(guò)程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③ | |
C. | 丁細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞周期變長(zhǎng) | |
D. | ①②③④過(guò)程都有蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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