分析 分析題圖:圖示表示單倍體育種過程,其中①表示雜交過程;②表示減數(shù)分裂形成配子的過程;③表示花藥離體培養(yǎng)過程,形成的甲植株為單倍體植株;④表示人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過程,常采用秋水仙素處理;⑤表示篩選出具有優(yōu)良性狀的個(gè)體的過程.
解答 解:(1)因控制小麥高桿的基因A和控制小麥矮桿的基因a是一對(duì)等位基因.控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對(duì)等位基因,兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上.所以,欲獲得矮稈抗病(aaBB)的小麥,選擇的親本基因型為AABB和aabb,讓該親本首先進(jìn)行雜交,獲得AaBb,讓AaBb進(jìn)行自交,選育出aaB_個(gè)體,然后讓該個(gè)體持續(xù)自交,直到不發(fā)生性狀分離為止.判斷植物某顯性性狀是否是純合子,最簡(jiǎn)便的方法是自交法,即連續(xù)自交,觀察后代是否發(fā)生性狀分離.
(2)圖中③表示花藥離體培養(yǎng)過程,該過程需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù).選擇的親本基因型為AABB和aabb,獲得的F1為AaBb,其產(chǎn)生的配子的基因型及比例為AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,因此通過花藥離體培養(yǎng)能獲得四種比例相等的單倍體幼苗,再經(jīng)過④秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍后能形成四種比例相等的個(gè)體,其中矮桿抗。╝aBB)個(gè)體占$\frac{1}{4}$.
(3)自然情況下,A基因轉(zhuǎn)變?yōu)閍基因?qū)儆诨蛲蛔儯?br />(4)①由于有絲分裂中期,染色體形態(tài)、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,數(shù)目清晰,是觀察染色體的最佳時(shí)期.
②DNA復(fù)制為半保留復(fù)制,因此第一次分裂每條染色單體均被標(biāo)記,形成的子細(xì)胞中每條染色體上的DNA分子均只有一條鏈被標(biāo)記,所以在第二次分裂中每條染色體的兩條染色單體中一條被標(biāo)記.
(5)小麥與玉米雜交,受精卵發(fā)育初期出現(xiàn)玉米染色體在細(xì)胞分裂時(shí)全部丟失的現(xiàn)象,說明細(xì)胞中只含有小麥配子中的染色體,因此將種子中的胚取出進(jìn)行組織培養(yǎng),得到的是小麥單倍體植株.
(6)由于種屬間存在著種種隔離機(jī)制,致使遠(yuǎn)緣雜交常表現(xiàn)不親和或獲得的遠(yuǎn)緣后代表現(xiàn)不育.當(dāng)出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象時(shí)可用秋水仙素進(jìn)行處理,使染色體數(shù)目加倍,獲得可育植株.
故答案為:
(1)AABB、aabb 自交,看子代是否發(fā)生性狀分離
(2)花藥離體培養(yǎng) 幼苗 $\frac{1}{4}$
(3)基因突變
(4)中 每條染色單體都被標(biāo)記 其中一條
(5)單
(6)秋水仙素
點(diǎn)評(píng) 本題要求考生識(shí)記雜交育種和單倍體育種的過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱或采用的方法;其次還要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握DNA半保留復(fù)制的特點(diǎn),能結(jié)合兩者答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用 | |
B. | 代謝旺盛的細(xì)胞ATP含量高 | |
C. | 根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子所需ATP來源于細(xì)胞呼吸 | |
D. | ATP和RNA都含有腺苷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元釋放乙酰膽堿 | B. | 受精過程 | ||
C. | 氧氣進(jìn)入細(xì)胞中的線粒體 | D. | 漿細(xì)胞分泌抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在把新鮮的胡蘿卜切成米粒大小的顆粒置于烘箱中烘干時(shí),溫度越高、干燥時(shí)間越長(zhǎng),烘干效果越好 | |
B. | 在萃取過程中,在瓶口安裝冷凝回流裝置是為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑的揮發(fā) | |
C. | 萃取過程可放在酒精燈上直接加熱 | |
D. | 將濾液用蒸餾裝置進(jìn)行蒸餾,要收集蒸發(fā)出去的液體,蒸發(fā)出去的是胡蘿卜素,留下的是有機(jī)溶劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 剪取的根尖放入卡諾氏液中是為了使染色體著色 | |
B. | 95%酒精可以洗去根尖表面的卡諾氏液,也可與15%鹽酸溶液混合,解離、分散細(xì)胞 | |
C. | 用龍膽紫溶液是為了使細(xì)胞核染上顏色 | |
D. | 漂洗是為了洗去多余的染料,所以要用酒精 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•資陽(yáng)期末)分析某生物的雙鏈DNA,發(fā)現(xiàn)腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的64%,其中一條鏈上的腺嘌呤占該鏈全部堿基的30%,則對(duì)應(yīng)鏈中腺嘌呤占整個(gè)DNA分子堿基的比例是( )
A.17% B.32% C.34% D.50%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•衡南縣期末)孟德爾在豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)問題和驗(yàn)證假說所采用的實(shí)驗(yàn)方法分別是( )
A.雜交和自交;測(cè)交 B.自交;雜交和測(cè)交
C.測(cè)交;自交和雜交 D.雜交和測(cè)交;自交
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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