物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能,下列說(shuō)法與事實(shí)不符的是( 。
A、物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的基礎(chǔ),能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力
B、生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)生物之間的信息傳遞是雙向進(jìn)行的
C、生態(tài)系統(tǒng)中生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞
D、生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級(jí)利用的原理,提高了能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)相互聯(lián)系,物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的載體,能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力;生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以發(fā)生在各種生物之間,而且是雙向進(jìn)行,信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系;生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化,提高了能量利用率,但營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率沒有改變.
解答: 解:A、物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)相互聯(lián)系,物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的載體,能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力,A正確;
B、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以發(fā)生在各種生物之間,而且是雙向進(jìn)行,B正確;
C、信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,調(diào)節(jié)生物種群的繁衍,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,C正確;
D、生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化,提高了能量利用率,但營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率沒有改變,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析有關(guān)人體代謝及其調(diào)節(jié)的資料,回答問題.
如圖是人體脂類代謝與調(diào)節(jié)的部分機(jī)制示意圖.

(1)所有脂蛋白均由各種脂類物質(zhì)和
 
構(gòu)成.據(jù)圖可知,VLDL的功能是
 
(多選).
A.運(yùn)載膽固醇             B.將內(nèi)源性脂類物質(zhì)運(yùn)送到靶器官
C.運(yùn)載甘油三酯           D.將血液中的脂類物質(zhì)運(yùn)送到肝臟
(2)據(jù)圖分析,物質(zhì)F是
 
.寒冷條件下,垂體釋放的
 
(激素名稱)可以使甲狀腺釋放的激素含量
 
,促進(jìn)對(duì)F的利用.
(3)寒冷條件下人體產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)途徑Ⅰ-Ⅳ中,發(fā)生了膜上電信號(hào)傳導(dǎo)的是途徑
 

LDL既可以運(yùn)往靶器官,也可以通過肝細(xì)胞膜上的LDL受體進(jìn)入肝細(xì)胞而被清除.IDL也能與LDL受體結(jié)合.
(4)健康人體若攝入高脂食物,血液中LDL含量的變化趨勢(shì)是
 
,寫出分析過程:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在“觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中,對(duì)健康牛蛙的腳趾皮膚進(jìn)行環(huán)割剝除的操作是為了研究( 。
A、脊髓在反射活動(dòng)中的作用
B、感受器在反射活動(dòng)中的作用
C、效應(yīng)器在反射活動(dòng)中的作用
D、傳入神經(jīng)在反射活動(dòng)中的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中甲、乙分別表示人體不同體液間的物質(zhì)交換和生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程,說(shuō)法正確的是( 。
①乙中的d為分解者,a為生產(chǎn)者
②人體過敏反應(yīng)時(shí),甲中的c增加引起水腫
③甲中d處的CO2濃度最高
④甲中d為細(xì)胞內(nèi)液、b為淋巴
⑤甲中的a、b、c構(gòu)成內(nèi)環(huán)境
⑥乙中有3條食物鏈,其中b所處營(yíng)養(yǎng)級(jí)貯存的能量最少.
A、①③④⑤B、①②③④⑤⑥
C、③④⑤D、①②⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、控制性激素的合成,是通過控制酶的合成來(lái)控制代謝從而控制性狀的
B、基因在染色體上呈線性排列,每個(gè)基因都有起始密碼子和終止密碼子
C、性狀受基因的控制,但基因發(fā)生突變,該基因控制的性狀不一定改變
D、基因能夠通過復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為果蠅X染色體的部分基因圖,下列對(duì)此X染色體的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、若來(lái)自雄性,則經(jīng)減數(shù)分裂不能產(chǎn)生重組型配子
B、若來(lái)自雌性,則經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生重組型配子
C、若發(fā)生交換,則發(fā)生在X和Y的非姐妹染色單體之間
D、若發(fā)生交換,圖所示四個(gè)基因中,f與w基因間交換頻率最高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

利用酵母菌釀酒時(shí),從開始便持續(xù)向發(fā)酵罐內(nèi)通入無(wú)菌空氣,結(jié)果是( 。
A、酵母菌大量死亡,酒精減產(chǎn)
B、酵母菌數(shù)量不變,酒精產(chǎn)量不變
C、酵母菌數(shù)量增多,酒精減產(chǎn)
D、酵母菌數(shù)量增多,不產(chǎn)生酒精

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,基本單位完全相同的一項(xiàng)是( 。
A、質(zhì)粒,基因,染色體
B、糖原,纖維蛋白原,抗原
C、性激素,胰島素,抗利尿激素
D、胰島素,生長(zhǎng)激素,抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物細(xì)胞具有發(fā)育為完整植株潛能的決定因素是(  )
A、細(xì)胞膜B、細(xì)胞核
C、線粒體D、葉綠體

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