如圖為果蠅X染色體的部分基因圖，下列對(duì)此X染色體的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若來(lái)自雄性，則經(jīng)減數(shù)分裂不能產(chǎn)生重組型配子
B、若來(lái)自雌性，則經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生重組型配子
C、若發(fā)生交換，則發(fā)生在X和Y的非姐妹染色單體之間
D、若發(fā)生交換，圖所示四個(gè)基因中，f與w基因間交換頻率最高
考點(diǎn)：基因與DNA的關(guān)系
專題：
分析：本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關(guān)系．
基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位．染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．染色體是DNA的主要載體，每個(gè)染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子．每個(gè)DNA分子含多個(gè)基因．每個(gè)基因中含有許多脫氧核苷酸．
解答： 解：A、若來(lái)自雄性，則經(jīng)減數(shù)分裂不能產(chǎn)生重組型配子，A正確；
B、若來(lái)自雌性，則經(jīng)減數(shù)分裂能產(chǎn)生重組型配子，B正確；
C、已知該X染色體上的四個(gè)基因，若為雌性，則其體內(nèi)沒(méi)有Y染色體，發(fā)生交換的可能是兩條X染色體的非姐妹染色單體之間；若為雄性，則可能發(fā)生于X和Y的非姐妹染色單體之間，C錯(cuò)誤；
D、若發(fā)生交換，圖所示四個(gè)基因中，由于f與w兩基因間的距離最遠(yuǎn)，所以f與w基因間交換頻率最高，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力．要注意，染色體是基因的載體，基因在染色體上呈線性排列．每條染色體上有多個(gè)基因．遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：（“[]”內(nèi)填序號(hào)，“橫線”上按要求填數(shù)字、文字或字母）
（1）該圖是
 
細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖，其分裂順序依次是
 
（用字母表示）．
（2）圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于
 
期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖．
（3）圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含
 
條染色體．
（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[
 
]期圖中．
（5）圖B表示細(xì)胞分裂
 
期．
（6）DNA與染色體和染色單體三者之比為2：1：2的圖示是
 
．
（7）A圖中染色體的數(shù)目為
 
，染色單體數(shù)為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

果汁發(fā)酵后，檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生，下列敘述不正確的是（　　）
A、可以用重鉻酸鉀檢驗(yàn)
B、需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C、用重鉻酸鉀檢驗(yàn)酒精能出現(xiàn)灰綠色
D、以上的操作需要加熱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)不能在人體同一個(gè)細(xì)胞中合成的是（　�。�
A、抗利尿激素和RNA聚合酶
B、甲狀腺激素和ATP
C、胰島素和胰蛋白酶
D、肌糖原和呼吸酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列說(shuō)法與事實(shí)不符的是（　�。�
A、物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力
B、生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)生物之間的信息傳遞是雙向進(jìn)行的
C、生態(tài)系統(tǒng)中生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞
D、生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級(jí)利用的原理，提高了能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪些過(guò)程會(huì)使細(xì)胞中ADP的含量增加（　�。�
①原尿中的葡萄糖經(jīng)腎小管上皮細(xì)胞進(jìn)入血液；
②紅細(xì)胞中的血紅蛋白變?yōu)檠鹾涎t蛋白；
③葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞；
④K+、Na+進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞．
A、①③B、②④C、③④D、①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于抗體的敘述，不正確的是（　�。�
A、抗體主要在體液免疫中發(fā)揮作用
B、甲流康復(fù)者的血清中可以找到相應(yīng)的抗體
C、抗體在任何情況下都不會(huì)對(duì)自身有不良影響
D、抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合，可以使抗原失去毒性或沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

血友病為伴X隱性遺傳�。畧D為某家庭的遺傳系譜圖，Ⅱ-3為血友病患者，Ⅱ-4與Ⅱ-5為異卵雙胞胎．下列分析中，不正確的是（　�。�
A、Ⅰ-1不是血友病基因攜帶者
B、Ⅰ-2是血友病基因攜帶者
C、Ⅱ-4可能是血友病基因攜帶者
D、Ⅱ-5可能是血友病基因攜帶者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的存在形式是（　�。�
A、化合態(tài)B、離子態(tài)
C、分子態(tài)D、原子態(tài)

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