用表中四種果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),卷曲翅(C)列正常翅(c)為顯性.請(qǐng)回答下列問題;
卷曲翅♂卷曲翅♀正常翅♂正常翅♀
(l)果蠅基因組測(cè)序工作要完成
 
條性染色體的測(cè)序,果蠅的一個(gè)染色體組包含
 
條染色體.
(2)若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)確定基因C、c是在常染色體上還是在X染色體上,選擇上述表中
 
(填序號(hào))作親本進(jìn)行雜交.若改為家蠶成蟲(性別決定為ZW型),則選擇上表中
 
(填序號(hào))作親本進(jìn)行雜交.
(3)若已確定C、c基因在常染色體上,為進(jìn)一步探究該基因是否存在顯性純舍致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)如下:
選取
 
(填序號(hào))的親本雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為
 
,則存在顯性純臺(tái)致死,否則不存在.
(4)若已確定C、c基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象,選用卷曲翅的紅眼(XBXb)雌性與卷曲翅的白眼(XbY)雄性果蠅雜交,子代的基因型有
 
種.雌性中雜合子占的比例為
 

(5)某基因型為Cc的個(gè)體減數(shù)分裂時(shí),出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Cc型細(xì)胞,則最可能的原因是
 
考點(diǎn):伴性遺傳
專題:
分析:確定基因位置的方法:
(1)正反交法:若正交和反交實(shí)驗(yàn)結(jié)果一致,則在常染色體上,否則在X染色體上.
(2)根據(jù)后代的表現(xiàn)型在雌雄性別中的比例是否一致進(jìn)行判定:若后代的表現(xiàn)型在雌雄性別中的比例一致,則說明基因在常染色體上,否則在X染色體上;
(3)選擇親本雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析推斷:對(duì)于XY型性別決定的生物,可選項(xiàng)隱性雌性個(gè)體和顯性雄性個(gè)體進(jìn)行雜交;對(duì)于ZW型性別決定的生物,可選項(xiàng)顯性雌性個(gè)體和隱性雄性個(gè)體進(jìn)行雜交.
解答: 解:(1)由于X與Y染色體的堿基序列不同,所以果蠅基因組測(cè)序工作要完成2條性染色體的測(cè)序,果蠅的一個(gè)染色體組包含4條染色體,即Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y.
(2)判斷基因是位于X染色體上還是常染色體上,可用顯性雄性(卷曲翅雄性)與隱性雌性(正常翅雌性)雜交,即甲×丁,若子代性狀與性別無關(guān)則為常染色體上,若子代雌性全是顯性(卷曲翅),雄性全是隱性(正常翅)則為伴X染色體遺傳.若改為家蠶成蟲(性別決定為ZW型),則選擇上表中乙和丙作親本進(jìn)行雜交.
(3)假設(shè)存在顯性純合致死,則卷曲翅得基因型都為Aa,若不存顯性純合致死,則卷曲翅的基因型有CC或Cc兩種可能,可用卷曲翅與卷曲翅進(jìn)行交配來驗(yàn)證,即甲×乙,若子代卷曲翅:正常翅=2:1,則存在顯性純合致死,否則就不存在.
(4)若已確定C、c基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象,則選用卷曲翅的紅眼(XBXb)雌性與卷曲翅的白眼(XbY)雄性果蠅雜交,其基因型為CcXBXb和CcXbY.子代的基因型有2×4=8種.雌性中純合子(ccXbXb)占的比例為
1
3
×
1
2
=
1
6
,雜合子占的比例為1-
1
3
×
1
2
=
5
6

(5)由于Cc是等位基因,位于一對(duì)同源染色體上,所以當(dāng)基因型為Cc的個(gè)體減數(shù)分裂時(shí),出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Cc型細(xì)胞,則最可能的原因是在減數(shù)第一次分裂后期,含Cc的同源染色體沒有分離.
故答案為:
(1)2   4
(2)甲和丁    乙和丙   
(3)甲和乙   卷曲翅:正常翅=2:1   
(4)8  
5
6

(5)在減數(shù)第一次分裂后期,含Cc的同源染色體沒有分離
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖表,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、伴性遺傳,要求考生掌握伴性遺傳的特點(diǎn),能設(shè)計(jì)簡單的遺傳實(shí)驗(yàn)證明基因的位置及是否存在顯性致死顯性;掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息“C、c基因在常染色體上且存在顯性純合致死現(xiàn)象”推斷親本的基因型,再采用逐對(duì)分析法計(jì)算出相關(guān)概率.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪組物質(zhì)是固醇類物質(zhì)(  )
A、性激素和氨基酸
B、維生素D和維生素C
C、膽固醇和核苷酸
D、性激素和維生素D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖文相符的是(  )
A、圖甲表示小白鼠呼吸耗氧量隨其生活環(huán)境溫度不同而變化的情況
B、圖乙表示乳酸菌在代謝過程中CO2產(chǎn)生速率與O2濃度之間的關(guān)系
C、圖丙表示一片小樹林的空氣,CO2濃度在一天內(nèi)隨時(shí)間變化的情況
D、圖丁表示大豆種子萌發(fā)成功幼苗過程中,從地6d開始光合作用大于呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后,將信號(hào)傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元并使之產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)的過程.下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A、神經(jīng)元Ⅰ興奮時(shí)膜內(nèi)為負(fù)電位
B、Ⅱ處比血漿含較少的蛋白質(zhì)
C、Ⅱ處神經(jīng)遞質(zhì)的作用效應(yīng)是使Ⅲ抑制
D、Ⅱ處神經(jīng)遞質(zhì)的作用效應(yīng)是使Ⅰ興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人類與埃博拉病毒的斗爭中,有科研人員嘗試將病毒引誘到人體的“陷阱細(xì)胞“中.例如:HIV通過識(shí)別T細(xì)胞表面的CD4,人侵到T細(xì)胞,給艾滋病患者注射適量用CD4分子修飾過的成熟紅細(xì)胞,則該紅細(xì)胞也會(huì)被HIV識(shí)別、入侵,但HIV在此細(xì)胞中無法增殖,最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,所以紅細(xì)胞成為HIV的“陷阱細(xì)胞“.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、HIV入侵到T細(xì)胞可刺激T細(xì)胞產(chǎn)生多種蛋白質(zhì),促進(jìn)T細(xì)胞分裂
B、紅細(xì)胞死亡后被吞噬細(xì)胞清除的過程是屬于人體的非特異性免疫
C、T細(xì)胞被HIV識(shí)別、入侵后可以分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞
D、用CD4分子修飾過的紅細(xì)胞被HIV入侵后可使人喪失免疫功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生命過程中,沒有發(fā)生細(xì)胞分化的是(  )
A、玉米種子萌發(fā)長成新植株
B、小鼠骨髓造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞
C、小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株
D、蝌蚪尾巴消失的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

“三分法”一中常見的概念劃分方法,可用如圖所示表示某些概念質(zhì)檢的相互關(guān)系,下列對(duì)此敘述,正確的是( 。
A、若A表示免疫系統(tǒng)的構(gòu)成,脊髓屬于B、吞噬細(xì)胞屬于C、溶菌酶屬于D
B、若A表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,則B表示被動(dòng)運(yùn)輸、C表示主動(dòng)運(yùn)輸、D表示胞吞胞吐作用
C、若A表示物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié),B是基因突變、C是自然選擇、D是生殖隔離
D、若A表示生物多樣性的價(jià)值,B是直接價(jià)值、C是間接價(jià)值、D是潛在價(jià)值

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科目:高中生物 來源: 題型:

原產(chǎn)于蘇格蘭的一種折耳貓,耳朵整齊地扣在頭上,外觀可愛迷人.請(qǐng)回答下列問題:
(1)折耳貓是XY型二倍體生物,當(dāng)折耳貓細(xì)胞中存在兩條或兩條以上X染色體時(shí),只有1條X染色體上的基因能表達(dá),其余X染色體高度螺旋化成為巴氏小體,高度螺旋化的染色體上的基因會(huì)由于
 
過程受阻而不能表達(dá).同一個(gè)體不同細(xì)胞,失活的X染色體可來源于不同的親本.控制折耳貓毛皮顏色的基因(A控制橙色、a控制黑色)位于X染色體上,現(xiàn)有一只橙黑相間的雄性折耳貓,將其體細(xì)胞用
 
染色后,制成裝片,在顯微鏡察到體細(xì)胞核中有一個(gè)巴氏小體,則該雄折耳貓的基因型為
 

(2)折耳貓正常日活動(dòng)節(jié)律是以24小時(shí)為一個(gè)周期,是由per基因控制的.當(dāng)該基因突變?yōu)閜erl基因時(shí),節(jié)律延長為29小時(shí)(長節(jié)律);突變?yōu)閜erS基因時(shí),節(jié)律縮短為19小時(shí)(短節(jié)律);突變?yōu)閜erO基因時(shí),折耳貓表現(xiàn)為無節(jié)律.現(xiàn)有三組交配實(shí)驗(yàn),每組均是正常折耳貓和長節(jié)律折耳貓各一只交配.A組子代雌雄均為正常節(jié)律,B組子代雌性均為正常節(jié)律,雄性均為長節(jié)律,C組子代雌雄均為一半正常節(jié)律,一半長節(jié)律.
①per基因可以突變?yōu)閾?nbsp;perl、perS、perO基因,這體現(xiàn)了基因突變具有
 
特點(diǎn).
②per基因不僅控制日活動(dòng)節(jié)律,還影響雄性折耳貓的求偶行為,這說明基因與性狀的關(guān)系是
 

③B組中的親代正常節(jié)律折耳貓性別為
 

(3)如圖為折耳貓某基因的部分片段,若圖中a點(diǎn)堿基對(duì)變?yōu)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
 T 
.
A
,b點(diǎn)堿基對(duì)變?yōu)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
 G 
.
C
,c點(diǎn)堿基對(duì)變?yōu)?span dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
 A 
.
T
.則其中
 
點(diǎn)的變化對(duì)生物性狀表現(xiàn)無影響,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

地球上植物產(chǎn)生的纖維素中有40%~60%被土壤中的某些微生物利用,從土壤中分離并研究這些微生物有利于人們更有效地利用植物秸稈中的纖維素.請(qǐng)回答:
(1)分離纖維素分解菌,宜從
 
的土壤中取樣.纖維素分解菌之所以能夠利用纖維素,是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)含有
 

(2)培養(yǎng)基除含有碳源、氮源、水和多種無機(jī)鹽外,還應(yīng)含有
 
.其中,碳源主要為
 
.對(duì)配制的培養(yǎng)采用高壓滅菌,目的是
 

(3)纖維素分解菌純化培養(yǎng)中常用的接種方法有
 
.在添加剛果紅的培養(yǎng)基上,可通過是否產(chǎn)生
 
來篩選纖維素分解菌.
(4)從纖維素分解菌中提取纖維素酶,可采用
 
方法,如果采用
 
法對(duì)該細(xì)胞菌進(jìn)行固定,也可不經(jīng)過酶的提取和分離等繁操作即可實(shí)現(xiàn)纖維素發(fā)酵.

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